
Con motivo del Día Mundial de las Personas Refugiadas, desde Entreculturas y Alboan presentamos la campaña ‘Escuela Refugio’ bajo el lema ‘Aprender en peligro’. Con ella, reivindicamos la importancia de la escuela como un espacio necesario de refugio y de acogida de la infancia refugiada en cualquier parte del mundo. En esta ocasión, mantendremos una…

A pesar de haber sido un año académicamente desafiante debido al cierre de colegios por la aparición de la COVID-19, finalmente, el alumnado de secundaria básica en Chad ha podido examinarse para conseguir el Certificado de Educación Fundamental (BEF en francés). Dicha prueba les abre las puertas para acceder a los dos últimos años de secundaria.

125 alumnos y alumnas de 2º de la ESO el colegio jesuita Escuelas San José en Valencia expresaron en forma de dibujos, cuentos, poemas o redacciones los sentimientos que despertaba “Aves Enjauladas”, la canción que Rozalén dedicó a Entreculturas y que nos está permitiendo apoyar la red de pisos de acogida de SJM en Valencia.

«Seño: yo solita hago la tarea ahora, ahora mi mamá ya no me tiene que ayudar. Me pongo en una mesita y hago yo la tareita solita. Y escribo y todo, y ahí me quedo tranquila. O, si no, me voy a sentarme a mi mesa y a estudiar. Seño, ¡yo estudio muy bien!”. Eunice, estudiante de 7 años de la escuela Fe y Alegría en Resistencia, en Chaco (Argentina), ha ido cogiendo cada vez…

El repentino cambio a la educación online a consecuencia del Covid ha impactado a toda la comunidad educativa de los centros educativos del JRS en Líbano, desde el profesorado al alumnado, pasando por los padres y madres. Malak y su madre han tenido que adaptarse al nuevo formato de educación a distancia.

El pasado febrero, el VII Encuentro Global de la Red Solidaria de Jóvenes permitió el encuentro y el trabajo compartido entre docentes de hasta 11 países distintos, pertenecientes al movimiento de participación juvenil internacional Red Generación 21+. Entre las y los participantes, se encontraba Ángeles Palacios, profesora de Religión del IES Virgen de Gracia de Oliva de la Frontera, en Badajoz, así como Marco Antonio Lemus, educador de Fe y Alegría Guatemala. Durante los días…

El Servicio Jesuita a Refugiados y Entreculturas pedimos un mejor acceso a una educación de calidad para la población siria en la IV Conferencia de Bruselas sobre el apoyo al futuro de Siria y la región. Proporcionar recursos y apoyar los esfuerzos que mejoren el acceso a una educación de calidad para los niños y niñas sirios en la región.

Continuando con nuestro ciclo de webinars, acerca de las consecuencias de la Emergencia Global del COVID-19 sobre las personas más vulnerables y nuestra labor ante la crisis, nuestro segundo encuentro virtual fue espacio para conversar sobre cómo la educación se transforma para afrontar estos retos que se nos plantean y cuál está siendo nuestra respuesta junto al movimiento de educación popular de Fe y Alegría, del que formamos parte.

El pasado viernes 5 de junio, representantes de CME, entre ellos nuestro Director Ejecutivo Ramón Almansa, presentaron las propuestas en materia de cooperación en educación asociadas a la campaña #LaMejorLección ante la Ministra de Asuntos Exteriores, Arancha González Laya, y la Secretaria de Estado de Cooperación y Directora de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID), Ángeles Moreno Bau.

Desde Venezuela hasta el R. D. del Congo, la radio es una herramienta que garantiza el derecho a la educación en los contextos más difíciles, como es la crisis del Covid. Hemos hablado con Luis Sánchez, del IRFA- Venezuela y Micheline Kwango y Pascal Galande, de FyA Congo, quienes nos han contado su experiencia en educación radiofónica.

Este mes de junio, bajo el título “La diversidad nos hace crecer”, presentamos los nuevos materiales educativos de Entreculturas para el próximo curso escolar 2020/2021. Estos materiales se encuadran dentro de “Un Mundo en tus Manos”, la propuesta pedagógica de Entreculturas para educar en ciudadanía global. Como cada año, nacen con el objetivo de contribuir a la tarea de formar personas capaces de vivir con sentido y de transformar su entorno como parte de una ciudadanía…

El cierre de los centros educativos está acarreando nuevos retos para los más de 102.000 estudiantes refugiados con los que cuenta Chad. En esta coyuntura, el profesorado de JRS, nuestra organización socia en el país, está trabajando con toda su energía para seguir acompañando a sus alumnos y alumnas en la distancia.