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La violencia impacta contra las mujeres migrantes desde el país de origen hasta su destino
Con motivo del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, Alboan, Entreculturas, el Servicio Jesuita a Migrantes (SJM) España, la Fundación Ignacio Ellacuría y Loiola Etxea hemos presentado el Informe “Invisibilizadas. Mujeres migrantes en el cruce de fronteras” en el marco del programa conjunto Mujeres en Marcha.
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Lee el discurso completa de la periodista y escritora Julia Navarro en la tercera jornada del XX Encuentro Anual de Entreculturas.
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La campaña que hemos lanzado esta mañana, “La Vida sin Educación no se sostiene”, va acompañada del Informe “La vuelta al cole. Un reto global a la sombra de la pandemia” para remarcar que los sistemas educativos deben construir una vuelta al cole que asegure que las desigualdades educativas y los problemas de aprendizaje que ya existían previos a la crisis no se perpetúen o empeoren.
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“Antes ni siquiera sabía mi número de teléfono, ni siquiera sabía cómo se escribía el número cero”, nos cuenta Saidah, una de las mujeres que asiste a las clases de alfabetización en el campo de personas refugiadas de Melkadida, en Etiopía. Ella es una de las 800 mujeres que participa en el proyecto de alfabetización que hemos puesto en marcha junto con nuestra organización socia, el Servicio Jesuita a Refugiados (JRS).
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Qué hacer con la educación cuando los colegios cierran, cómo apoyar a las familias que viven al día y que no obtienen ingresos, cómo prevenir el virus y evitar contagios en las comunidades... “La situación en Guinea ahora es muy compleja. La COVID ha endurecido una situación que ya era dura”, reconoce Etienne Senyuy, director de nuestra organización socia Fe y Alegría Guinea.
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Desde mediados de junio de 2020, el Servicio Jesuita a Refugiados (JRS) de la República Centroafricana (RCA) ha puesto en marcha el programa educativo "L'École à la Radio", donde los niños y las niñas son los grandes protagonistas. Este proyecto ofrece un importante apoyo al aprendizaje y acompañamiento psicosocial a las más de 2.980 personas, entre menores, padres y madres, que siguen el programa en un radio de al menos 50 km alrededor de Bambari.
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A pesar de haber sido un año académicamente desafiante debido al cierre de colegios por la aparición de la COVID-19, finalmente, el alumnado de secundaria básica en Chad ha podido examinarse para conseguir el Certificado de Educación Fundamental (BEF en francés). Dicha prueba les abre las puertas para acceder a los dos últimos años de secundaria.
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125 alumnos y alumnas de 2º de la ESO el colegio jesuita Escuelas San José en Valencia expresaron en forma de dibujos, cuentos, poemas o redacciones los sentimientos que despertaba “Aves Enjauladas”, la canción que Rozalén dedicó a Entreculturas y que nos está permitiendo apoyar la red de pisos de acogida de SJM en Valencia.
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Entreculturas y JRS pedimos un mejor acceso a una educación de calidad para la población siria en la IV Conferencia de Bruselas sobre el apoyo al futuro de Siria y la región.
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«Seño: yo solita hago la tarea ahora, ahora mi mamá ya no me tiene que ayudar. Me pongo en una mesita y hago yo la tareita solita. Y escribo y todo, y ahí me quedo tranquila. O, si no, me voy a sentarme a mi mesa y a estudiar. Seño, ¡yo estudio muy bien!”. Eunice, estudiante de 7 años de la escuela Fe y Alegría en Resistencia, en Chaco (Argentina), ha ido cogiendo cada vez…
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El repentino cambio a la educación online a consecuencia del Covid ha impactado a toda la comunidad educativa de los centros educativos del JRS en Líbano, desde el profesorado al alumnado, pasando por los padres y madres. Malak y su madre han tenido que adaptarse al nuevo formato de educación a distancia.
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El pasado febrero, el VII Encuentro Global de la Red Solidaria de Jóvenes permitió el encuentro y el trabajo compartido entre docentes de hasta 11 países distintos, pertenecientes al movimiento de participación juvenil internacional Red Generación 21+. Entre las y los participantes, se encontraba Ángeles Palacios, profesora de Religión del IES Virgen de Gracia de Oliva de la Frontera, en Badajoz, así como Marco Antonio Lemus, educador de Fe y Alegría Guatemala. Durante los días…
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El Servicio Jesuita a Refugiados y Entreculturas pedimos un mejor acceso a una educación de calidad para la población siria en la IV Conferencia de Bruselas sobre el apoyo al futuro de Siria y la región. Proporcionar recursos y apoyar los esfuerzos que mejoren el acceso a una educación de calidad para los niños y niñas sirios en la región.
