La 41ª Asamblea de la Federación Internacional de Fe y Alegría, celebrada en Guatemala, marca un nuevo impulso en el recorrido del Movimiento, con la ratificación de Dani Villanueva SJ como Coordinador General y la incorporación de Pablo Funes, de Entreculturas, a su Junta Directiva.
En un momento clave para la red internacional, la Asamblea ha servido como espacio de evaluación, discernimiento y proyección compartida, reforzando el compromiso con una educación que responda a los desafíos actuales desde una perspectiva global y conectada con los territorios.
Una ratificación que da continuidad a un proceso de fortalecimiento
La Asamblea ha ratificado a Daniel Villanueva SJ como Coordinador General por un nuevo periodo de tres años, tras un primer trienio marcado por el fortalecimiento de la cohesión interna, una mayor alineación estratégica y el impulso de Fe y Alegría como red global con capacidad de propuesta.
Durante su intervención, Villanueva señaló la importancia de este nuevo ciclo para consolidar lo construido y avanzar en aspectos clave como la gobernanza, la calidad educativa y la medición de impacto. Esta continuidad refleja una apuesta por profundizar en procesos ya iniciados y responder con mayor capacidad a los retos educativos actuales.
Pablo Funes se incorpora a la Junta Directiva de Fe y Alegría
En el marco de la Asamblea, también se ha producido la elección de nuevos miembros de la Junta Directiva. Entre ellos, Pablo Funes, director de Cooperación Internacional en Entreculturas, que se incorpora al equipo encargado de acompañar las decisiones estratégicas del Movimiento a nivel global.
Su incorporación refuerza el vínculo entre Entreculturas y la red internacional de Fe y Alegría, y contribuye a seguir impulsando el trabajo conjunto en ámbitos como la cooperación, la internacionalización y la incidencia educativa.
Una Asamblea para proyectar el futuro de la educación
La Asamblea ha sido un espacio clave para definir prioridades y reforzar el trabajo en red. Durante los encuentros se han abordado cuestiones como la calidad educativa, la sostenibilidad, la gobernanza o la capacidad de incidencia internacional.
El diálogo entre países y organizaciones ha permitido compartir aprendizajes, identificar desafíos comunes y avanzar en una agenda compartida que sitúa la educación en el centro como herramienta para la transformación social.
