captura_de_pantalla_2022-06-15_a_las_12

Guia de Entorno Seguro en el contexto de la Educación no Formal

Ponemos a libre disposición para uso y descarga la “Guía de entorno seguro en contextos de educación no formal”, elaborada con el apoyo de Porticus por el equipo de Holistic de la Universidad de Comillas, Entreculturas, Amoverse e INJUCAM, con el asesoramiento de Unicef y Save the Children. 

Se trata de un manual dirigido a personal de organizaciones socioeducativas que trabajan con infancia y adolescencia, cuyo objetivo es realizar un acercamiento práctico a la creación de entornos seguros en el ámbito específico de la educación no formal. 

La Guía trata de manera aplicada cómo diseñar entornos seguros en el ámbito del trabajo socioeducativo con niños, niñas y adolescentes en la educación no escolar. Desde un enfoque de derechos, desarrolla recursos y herramientas para que las organizaciones diseñen su práctica educativa poniendo el enfoque de entorno seguro y buen trato en el centro, de forma que los espacios socioeducativos sean entornos física y psicológicamente seguros para la infancia y adolescencia que participa en ellos. 

Para desarrollar los contenidos, el texto, entre otras cosas, recoge ejemplos y situaciones prácticas relacionadas con las distintas situaciones que analiza, desarrolla herramientas como los mapas de riesgo, recoge un glosario y un listado de organizaciones de referencia y ofrece la resolución de casos prácticos, de manera que la teoría esté lo más ajustada posible a la realidad práctica del trabajo diario de las organizaciones. 

Os animamos a acceder, descargar y difundir este recurso, que nos permite seguir contribuyendo a construir entre todas y todos unos entornos socioeducativos verdaderamente seguros para el libre desarrollo físico y psicológico de niñas, niños y adolescentes. 

  • Juntas somos más fuertes

    Juntas somos más fuertes

    Esta publicación recoge los resultados de la evaluación externa de la respuesta coordinada impulsada por la Red Xavier, de la que formamos parte en Entreculturas, ante la crisis humanitaria provocada por la guerra en Ucrania. El informe analiza cuatro años de trabajo conjunto en Ucrania y en varios países europeos de acogida, destacando el impacto de las acciones desarrolladas en ámbitos como la educación, el bienestar emocional, la integración social, el acceso a servicios básicos…

  • POLÍTICAS DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA CIUDADANÍA GLOBAL (2026-2028)

    POLÍTICAS DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA CIUDADANÍA GLOBAL (2026-2028)

    El presente documento recoge las políticas de Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global de Entreculturas planteando, en primer lugar, los principios, misión y valores que definen e identifican a la organización; luego, sintetiza los problemas en los que centra su atención para definir las alternativas de respuesta; más adelante plantea su enfoque de educación, desarrollo sostenible y de ciudadanía global, para finalmente plantear las políticas y líneas de acción vinculadas a estos enfoques…

  • Revista Trimestral Nº 100

    Revista Trimestral Nº 100

    Cien ediciones construyendo futuro juntas Celebramos la edición cien de nuestra revista Entreculturas reafirmando el compromiso con la justicia social y la igualdad de género. En este número, de la campaña “Mujeres que construyen futuro”, visibilizamos desigualdades estructurales y analizamos cómo, mediante la educación y el liderazgo, las mujeres transforman realidades injustas, rompiendo ciclos de exclusión. La magnitud de la desigualdad exige respuestas políticas urgentes. Globalmente, una de cada tres mujeres sufre violencia y 132…

Subscribe to the newsletter

If you would like to receive our monthly newsletter and occasional emails with information, please complete this form. We will immediately register you in our database and you will be able to stay up to date with all the latest news.

From ENTRECULTURES FE I ALEGRIA ESPANYA we will treat the data provided as Data Controllers for the purpose of… Seguir leyendo.

Skip to content