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Fortalecimiento de capacidades para una educación despatriarcalizadora (coeducativa) en estudiantes de secundaria, líderes/as adolescentes y jóvenes, profesorado, familias y autoridades educativas.
El proyecto tuvo como finalidad contribuir a garantizar el derecho a una educación igualitaria de calidad, que elimine las disparidades de género para las y los adolescentes de los sectores más desfavorecidos. Para ello, se implementó una estrategia centrada en el fortalecimiento de capacidades de estudiantes de secundaria, líderes/as…
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Formación e inserción laboral con enfoque de género para la población desplazada, con especial atención a jóvenes en riesgo y mujeres, en Goma, provincia de Nord Kivu.
Promover el acceso a un trabajo digno y a la generación de ingresos sostenibles con equidad de género para la población en situación de desplazamiento en Goma capital de la provincia de Nord Kivu. Asimismo, facilitar el acceso al mercado laboral a 320 personas en situación de desplazamiento, con…
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Promoción de la educación inicial para el desarrollo integral de la niñez salvadoreña
Promover el ejercicio efectivo del derecho a una educación inicial de calidad, a través de dos estrategias: fortalecimiento de los servicios existentes y ampliación de su cobertura. El proyecto contó con tres componentes: i) Capacitación docente ii) Programa Círculos de familia iii) Alianzas estratégicas con actores locales para el…
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Reforzar la resiliencia y aliviar el sufrimiento de la población desplazada másvulnerable, especialmente de jóvenes y mujeres en riesgo.
Reforzar la capacidad de resiliencia de la población desplazada a través de un programa de atención psicosocial y la distribución regular de alimentos, kits de higiene y la construcción de alojamientos.
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Atención sanitaria y psicosocial de las personas migrantes en los campamentos en los alrededores de Nador y defensa de sus derechos fundamentales, con especial atención a mujeres y a la infancia.
El proyecto buscaba garantizar el ejercicio efectivo del derecho a una atención sanitaria integral de las personas migrantes a través de 4 elementos: trabajar para que el Estado marroquí garantizase sus obligaciones frente a los titulares de derechos; reforzar las lagunas del sistema público marroquí; empoderar a la población…
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Fortalecimiento de la capacidad de resiliencia de niños, niñas y adolescentes en campos de refugiados congoleños en Burundi a través de la educación.
El proyecto ha buscado la mejora del bienestar físico y emocional en un entorno educativo seguro a través de tres líneas de trabajo: la generación de espacios educativos protegidos, mejoramiento de la dinámica de aprendizaje en las aulas y el fortalecimiento de los vínculos socioemocionales con el núcleo familiar.
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Educación innovadora para promover la paz con equidad de género en escuelas urbanas y rurales de Nicaragua
El objetivo de la intervención es que los niños y niñas accedan a experiencias educativas innovadoras que favorezcan sus aprendizajes. Para ello, se plantearon tres líneas de acción: el fortalecimiento de los mecanismos de gestión educativa, la formación docente y la mejora de las condiciones en los centros educativos.
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Mejora del bienestar de niñas y niños refugiados en Dzaleka a través del acceso al sistema integral de apoyo psicosocial y educación de calidad en espacios de aprendizaje digital
1) Garantizar el acceso de niños y niñas a un lugar seguro proporcionando nutrición, material escolar y otras herramientas que faciliten el aprendizaje en contexto de campos de refugiados; 2) Mejorar la calidad de la educación a través de la educación digital y la formación de docentes introduciendo la…
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Cuatro Vientos, la escuela elige el rumbo:educación-acción para la paz, la sostenibilidad ambiental, la igualdad y los derechos humanos
Impulsar y acompañar procesos educativos en el ámbito de la educación formal para integrar una educación en ciudadanía global que promueva el desarrollo sostenible y contribuya al cumplimiento de la Agenda 2030. La intervención consistió en la dotación de recursos didácticos y acompañamiento de alumnado y trabajo en red.
