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La educación para la ciudadanía global como certeza para un futuro complejo e incierto
¿Qué papel tiene la Educación para la Ciudadanía Global en tiempos de crisis? ¿Qué rol puede jugar durante y en el escenario post COVID-19? ¿Por qué es más importante que nunca apostar por este movimiento de educación transformadora? Conoce nuestro posicionamiento sobre la importancia de la Educación para la Ciudadanía Global como estrategia a medio – largo plazo para afrontar y prevenir situaciones de crisis global en el artículo que publicamos en el nuevo número de la Revista Padres y Maestros titulado «La educación es nuestra esperanza.»
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Revista Entreculturas Nº 78
La solidaridad y la empatía no han dejado de abrirse paso en el complejo contexto que estamos viviendo desde marzo. En los últimos meses estamos siendo testigos del esfuerzo y la preocupación de miles de personas para aliviar el impacto del Covid-19 apoyando nuestra labor. En esta edición de nuestra revista trimestral, te presentamos nuestra respuesta ante la Emergencia Global COVID-19n en los diferentes paises donde trabajamos; nuestra campaña por el Día Internacional de las Personas Refugiadas, «Escuela Refugio», y nuestra iniciativa Aves Enjauladas junto a Rozalén, en apoyo a la red de pisos de acogida de SJM en Valencia. Noticias,…
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“La diversidad nos hace crecer”: descubre los materiales educativos de Entreculturas para el curso escolar 2020/2021
Este mes de junio, bajo el título “La diversidad nos hace crecer”, presentamos los nuevos materiales educativos de Entreculturas para el próximo curso escolar 2020/2021. Estos materiales se encuadran dentro de “Un Mundo en tus Manos”, la propuesta pedagógica de Entreculturas para educar en ciudadanía global. Como cada año, nacen con el objetivo de contribuir a la tarea de formar personas capaces de vivir con sentido y de transformar su entorno como parte de una ciudadanía global activa que trabaja en redes locales, nacionales e internacionales comprometida con los retos globales de nuestro tiempo. Para ello, para el curso 2020/2021 contamos con…
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Un Mundo en Igualdad
“Un Mundo en Igualdad” es el primer ejemplar de una serie de recopilaciones de recursos educativos diseñados por Entreculturas para trabajar distintas temáticas globales con grupos de niños, niñas y jóvenes. En esta ocasión, esta publicación recoge una serie de recursos educativos para trabajar sobre la promoción de la igualdad de género, con el objetivo de desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas para promover que los grupos aprendan que la igualdad está en sus manos y que pueden ser protagonistas de los cambios necesarios para alcanzar una sociedad igualitaria. La publicación ofrece propuestas didácticas divididas en cuatro bloques…
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La cooperación descentralizada: una necesidad imprescindible en tiempos de pandemia global
Estamos viviendo una crisis sanitaria de tremendas dimensiones a la que sabemos seguirá sin duda una profunda crisis económica y social, pero lo que todavía no sabemos si se producirá es una crisis de conciencia sobre nuestra forma de estar, vivir, producir, consumir y convivir en nuestra planeta. En esta situación inédita tenemos que recuperar la cooperación como un pilar fundamental para construir sociedades orientadas al bien común, a protegernos y a proteger a los que más lo necesitan. De esta forma, saldremos mejor preparados para gestionar las dificultades y los problemas globales que cuestionan un progreso equitativo, razonable, justo…
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Solidaridad en tiempos de crisis
A continuación presentamos un documento que reflexiona sobre la situación de emergencia social que ha deparado la COVID-19, poniendo el foco en las brechas de desigualdad que ya existían y que pueden aumentar tras la pandemia, especialmente, tras el cierre de la mayoría de centros educativos de todo el mundo. Las consecuencias para la educación en cuanto brecha, no sólo de acceso sino de aprendizaje de aquellos colectivos y regiones más vulnerables, así como los efectos enla precarización de otros derechos y servicios que se prestaban a través de la escuela. Solo saldremos de esta situación que enfrentamos con más…
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¿Conoces el Aprendizaje-Servicio? Guía básica para organizaciones
Te presentamos esta Guía básica para organizaciones, elaborada desde la Plataforma de Voluntariado de España, en cuya construcción ha participado Entreculturas, y en la que se expone en qué consiste la metodología Aprendizaje-Servicio, se ahonda en las motivaciones, puntos fuertes y débiles de su desarrollo, así como en las distintas fases a la hora de plantear un proyecto de ApS. La guía se complementa además con anexos para facilitar su puesta en práctica, y ejemplos de proyectos de ApS, entre los que se encuentra Miradas que Migran, proyecto sobre migraciones forzosas acompañado entre Entreculturas y la Universidad Complutense de Madrid. Conoce…
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Globalizar la empatía en tiempos de Coronavirus
¿Qué papel tiene la Educación para la Ciudadanía Global en el momento en el que vivimos? En este artículo publicado en el nº12236 de la Revista Magisterio, reflexionamos sobre cómo apostar por la Educación transformadora puede ser el mejor antídoto contra la miopía, la insolidaridad y el egoísmo global que a veces caracteriza la gobernanza global, para que, cuando todoacabe hayamos sido capaces de educar la mirada, reasignar qué es cerca y qué es lejos y de crear una ciudadanía global, que sobreviva más allá del Covid-19.
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Seguras para aprender en libertad
El informe “Seguras para crecer en libertad” ilustra y reivindica el modelo de educación que Entreculturas promueve y defiende para proteger y empoderar a las niñas en el mundo. La violencia de género hacia ellas es una de las barreras más determinante y limita el ejercicio igualitario de sus derechos. La escuela, espacio privilegiado en el que hacer realidad sus derechos, tiene que estar preparada para protegerlas al mismo tiempo que debe servir para construir otro modelo de relaciones y, por tanto, de sociedad.
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Informe Anual Entreculturas 2018
En 2018, apoyamos el derecho a la educación, la dignidad y la justicia a través de 159 proyectos, atendiendo a 184.269 en 37 países. El Congreso Internacional de Fe y Alegría, las palabras de Arturo Sosa en su discurso de apertura, el no conformarnos y pensar siempre en cómo hacer las cosas mejor, plantearnos constantemente dónde está la urgencia, quién es la prioridad, acompañar a quienes huyen, hacernos parte de las caravanas de migrantes, del sufrir de la gente en Venezuela, en Honduras, en El Salvador, Nicaragua o Colombia… El ponernos de lado de aquellos a quienes se aparta, de los colectivos…
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Revista Entreculturas nº74
Queremos que las escuelas sean espacios de paz y reconciliación, escuelas seguras que sean el refugio de los millones de niños y niñas que se han visto obligados a dejar sus países huyendo de la violencia y los conflictos. De esas escuelas hablamos en este boletín. De los “coles” del Servicio Jesuita a Refugiados que acogen a la infancia siria refugiada en Líbano, y de las escuelas de Burundi, donde hemos viajado recientemente. Porque la educación debería protegerse en todo tipo de circunstancias, incluso en medio del caos de la guerra y la violencia generalizada.
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Posicionamiento Escuelas Libres de Violencia
Al menos 74 países, entre los que se incluyen Siria, República Democrática del Congo (RDC), República Centroafricana o Venezuela son señalados por la Coalición para Proteger a la Educación de Ataques como países en los que se produjeron incidentes violentos entre 2013 y 2017. En este posicionamiento hacemos recomendaciones al Gobierno de España para que alineen sus políticas de cooperación al desarrollo y ayuda humanitaria con la Declaración sobre Escuelas Seguras.
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