La presente publicación , consta de cuatro breves capítulos. En el primero, presentamos unos comentarios sobre participación, ciudadaná y democracia en los actuales contextos. Con él, aspiramos convencer a los lectores de las bondades y la necesidad de participar en la vida pública.
El segundo capítulo es una especia de manual de «iniciación» al tema de los Derechos Humanos, aspecto fundamental en la construcción de la ciudadanía. El capítulo tres aborda el tema del «educador/ciudadano», y presenta las posiblidades de participación en medio de tantas ocupaciones.
Finalmente, titulamos el último capítulo el » ciudadano/educador» , donde ofrecemos pistas para la formación de la ciudadania en el centro educativo.
