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informe rojo: lo prometido es deuda

Lo prometido es deuda

El informe Lo prometido es deuda analiza el grado de cumplimiento del ODS 4 a cinco años de 2030 y alerta sobre el riesgo de que ninguna de sus metas se alcance si no hay un cambio estructural urgente. Actualmente, 272 millones de niñas, niños y jóvenes siguen fuera de la escuela. Y si no se revierte esta tendencia, en 2030 habrá 84 millones que nunca habrán ido al colegio.

El documento identifica las principales causas del estancamiento: falta de financiación educativa, déficit de docentes, desigualdades por género y nivel socioeconómico, currículos poco pertinentes, brechas digitales y condiciones estructurales que obstaculizan el derecho a la educación.

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    Revista Trimestral Nº 101

    En este número de la revista de Entreculturas ponemos el foco en una realidad que no puede normalizarse: millones de niños y niñas ven amenazado su derecho a crecer, aprender y vivir en paz a causa de los conflictos armados. Frente a esta realidad, reivindicamos que la infancia no se ataca, se protege, y compartimos historias que muestran cómo la educación, la acogida y la hospitalidad siguen abriendo caminos de esperanza. Además, recorremos iniciativas que…

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    Juntas somos más fuertes

    Esta publicación recoge los resultados de la evaluación externa de la respuesta coordinada impulsada por la Red Xavier, de la que formamos parte en Entreculturas, ante la crisis humanitaria provocada por la guerra en Ucrania. El informe analiza cuatro años de trabajo conjunto en Ucrania y en varios países europeos de acogida, destacando el impacto de las acciones desarrolladas en ámbitos como la educación, el bienestar emocional, la integración social, el acceso a servicios básicos…

  • POLÍTICAS DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA CIUDADANÍA GLOBAL (2026-2028)

    POLÍTICAS DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA CIUDADANÍA GLOBAL (2026-2028)

    El presente documento recoge las políticas de Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global de Entreculturas planteando, en primer lugar, los principios, misión y valores que definen e identifican a la organización; luego, sintetiza los problemas en los que centra su atención para definir las alternativas de respuesta; más adelante plantea su enfoque de educación, desarrollo sostenible y de ciudadanía global, para finalmente plantear las políticas y líneas de acción vinculadas a estos enfoques…

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