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reconstrucción en Nepal

DE LA EMERGENCIA A LA RESILIENCIA: RECONSTRUIR A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN EN NEPAL

Esta publicación recoge la experiencia que hemos llevado a cabo desde la Red Xavier, de la cual formamos parte en Entreculturas, en el proceso de reconstrucción educativa tras el terremoto de 2015 en Nepal.

El informe analiza una década de trabajo orientado a fortalecer la educación como eje de resiliencia, acompañando a más de 41.000 personas, rehabilitando 140 aulas en 52 escuelas y promoviendo la formación docente, los medios de vida y la protección de mujeres y niñas.

La evaluación pone de relieve las principales lecciones aprendidas: la importancia de la educación como puente entre la emergencia y el desarrollo, y el valor de la participación comunitaria y la colaboración entre actores en los procesos de reconstrucción.

  • Revista Trimestral Nº 101

    Revista Trimestral Nº 101

    En este número de la revista de Entreculturas ponemos el foco en una realidad que no puede normalizarse: millones de niños y niñas ven amenazado su derecho a crecer, aprender y vivir en paz a causa de los conflictos armados. Frente a esta realidad, reivindicamos que la infancia no se ataca, se protege, y compartimos historias que muestran cómo la educación, la acogida y la hospitalidad siguen abriendo caminos de esperanza. Además, recorremos iniciativas que…

  • Juntas somos más fuertes

    Juntas somos más fuertes

    Esta publicación recoge los resultados de la evaluación externa de la respuesta coordinada impulsada por la Red Xavier, de la que formamos parte en Entreculturas, ante la crisis humanitaria provocada por la guerra en Ucrania. El informe analiza cuatro años de trabajo conjunto en Ucrania y en varios países europeos de acogida, destacando el impacto de las acciones desarrolladas en ámbitos como la educación, el bienestar emocional, la integración social, el acceso a servicios básicos…

  • POLÍTICAS DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA CIUDADANÍA GLOBAL (2026-2028)

    POLÍTICAS DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA CIUDADANÍA GLOBAL (2026-2028)

    El presente documento recoge las políticas de Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global de Entreculturas planteando, en primer lugar, los principios, misión y valores que definen e identifican a la organización; luego, sintetiza los problemas en los que centra su atención para definir las alternativas de respuesta; más adelante plantea su enfoque de educación, desarrollo sostenible y de ciudadanía global, para finalmente plantear las políticas y líneas de acción vinculadas a estos enfoques…

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