
El programa, que comenzó en 2022, busca generar oportunidades de futuro para niñas indígenas en situación de vulnerabilidad en Guatemala y Perú

En el noroeste de Camboya, muchas comunidades rurales enfrentan desafíos que influyen directamente en la educación de niñas y niños. Las condiciones económicas del territorio, la falta de recursos educativos suficientes y un entorno que no siempre ofrece apoyo académico estable hacen que sostener la continuidad escolar no sea sencillo. A ello se suman infraestructuras limitadas en algunas escuelas y la dificultad para acceder a educación secundaria en zonas más alejadas. Aunque el acceso a…