Entreculturas, en colaboración con la Fundación ETEA, ha participado en el V Congreso Internacional de Estudios del Desarrollo (V CIED), presentando un trabajo que analiza la Ayuda Oficial al Desarrollo de la cooperación española en materia de educación durante el periodo 2007-2017.
En una mesa que se centraba en el análisis de las políticas de cooperación internacional en el marco de la Agenda 2030, el trabajo de Entreculturas y la Fundación ETEA señala la caída de recursos que ha recibido la educación en este periodo, pese a la importancia que se le atribuye -como “política palanca”- para poder conseguir los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
“La cooperación en educación tiene que ser una herramienta clave de la cooperación española y tendrá que ser reforzada tanto en recursos económicos – especialmente aquellos destinados a la educación básica – como en instrumentos que apoyen su desarrollo” afirmó José Manuel Moreno, técnico de Incidencia política de Entreculturas, durante su intervención.
Al final de la presentación se discutieron una serie de recomendaciones concretas para la cooperación española como la puesta en valor de la cooperación descentralizada en materia de educación y de educación para la ciudadanía global, la necesidad de recuperar nuestra presencia en la Alianza Mundial por la Educación o la importancia de abordar dentro de la acción humanitaria el papel de la educación en contextos de emergencia.
El Congreso es una iniciativa de la Red Española de Estudios del Desarrollo (REEDES) y ha sido organizado de manera virtual por Hegoa, Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Bajo el título “Desafíos al desarrollo: procesos de cambio hacia la justicia global”, el congreso se ha centrado en políticas, procesos y estrategias que favorecen la transformación social y que pueden ayudar a superar la persistencia de las desigualdades.