Publicaciones
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Estado Mundial de la Infancia 2009
El Estado Mundial de la Infancia 2009 examina cuestiones fundamentales relacionadas con la salud materna y neonatal, y hace hincapié en la necesidad de establecer una atención continua de las madres, de los recién nacidos y de los niños. El informe describe los últimos paradigmas en las políticas y programas sanitarios para las madres y los recién nacidos y explora políticas, programas y alianzas destinadas a mejorar la salud materna y neonatal. Este informe se centra sobre todo en África y Asia, y complementa el ejemplar del año pasado sobre supervivencia infantil. Archivo adjunto
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Boletin nº36 (dic-feb)
Ya está disponible en la web el último número de la revista de Entreculturas. En esta ocasión, aprovechando el contexto de la Navidad, invitamos a todos los lectores y lectoras a que se conviertan en "amigos visibles" de tantos niños y niñas para quienes la educación es el mejor regalo. Porque, para nosotros, está muy claro: a más educación, menos pobreza. Archivo adjunto
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El papel de la cooperación española en las metas de la Plataforma de Beijing
La Campaña Muévete por la Igualdad. Es de justicia ha hecho público este informe en el que podrás encontrar un análisis de los principales acuerdos internacionales sobre derechos de las mujeres, de la nueva arquitectura de la ayuda y de la introducción del género y el empoderamiento de las mujeres en la cooperación europea, especialmente en la española. Así como los avances y obstáculos experimentados por la Plataforma de Acción de Beijing y los ODM y los principales desafíos ante los que nos encontramos. Descargar informe [PDF, 15 Mb]
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Unidad Didáctica: Haití, 12 de enero de 2010
Tras el terremoto que asoló Haití el 12 de enero de 2010, Entreculturas lanza una propuesta didáctica orientada a jóvenes de Secundaria y Bachillerato que pretende ayudar al alumnado a que comprenda lo que ha sucedido, a conocer el contexto de pobreza en el que se produjo la catástrofe, a analizar de manera crítica el tratamiento informativo del suceso y a buscar vías de acción para canalizar su solidaridad. Descárgate aquí la presentación de la guía [PPT, 3.5 Mb] Archivo adjunto
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Informe de Seguimiento de la EPT 2010
El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2010, presentado el 19 de enero, sostiene que la crisis podría crear una "generación perdida" de niños cuyas expectativas vitales resultarían dañadas irremisiblemente porque su derecho a la educación no habría recibido la protección adecuada. El informe analiza soluciones concretas para asegurar que ningún niño sea excluido de la escuela. Archivo adjunto
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Balance a un mes del terremoto de Haití
Este documento, elaborado por la Coordinadora española de ONG de Desarrollo, hace balance de la respuesta humanitaria ante la catástrofe de Haití de parte de la sociedad y de las organizaciones civiles en España a un mes del terremoto. Archivo adjunto
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DíaD 8 marzo: Nuestro mundo, un espacio por compartir
Este Día D es una invitación a vivir el mundo como un espacio donde encontrarnos y compartir en igualdad; resaltamos todo lo que nos une, tanto a los niños como a las niñas, de todas las partes del planeta. Queremos hacer énfasis en aquellos aspectos que comparten ambos sexos y proponemos un cuento participativo en el que "la mirada" de un ser extraterrestre, extraño a nuestro planeta, cuestionará algunos aspectos relativos a la manera de ser niños o niñas, potenciando lo común que existe entre unos y otras en todas las culturas. Archivo adjunto
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Boletín nº37 (Marzo-Mayo)
Hemos dedicado este número del boletín a la situación de Haití después del terrible terremoto que asolara la isla a comienzos de año. Más allá de la tragedia, hemos tratado de rescatar los conatos de esperanza de una población que, a pesar de todo, lucha por salir adelante. En especial, nos centramos en la urgencia de que los niños y las niñas vuelvan a la escuela para que puedan, al menos, recuperar un ápice de normalidad y estabilidad. Archivo adjunto
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“Madurar sin padres”
El informe "Madurar sin padres", elaborado por Fe y Alegría-Bolivia, aborda las consecuencias sociales y el impacto en el rendimiento escolar que tiene la migración de los padres y madres en los centros educativos bolivianos. El estudio se ha elaborado en base a 291 estudiantes de 35 escuelas de Fe y Alegría Bolivia. Archivo adjunto
