En Burundi trabajamos con el Servicio Jesuita para el Refugiado (SJR) en el sector de la Educación en Emergencia y con intervenciones educativas integrales que abarcan la educación pre – escolar, primaria y secundaria. En el 2019, se inició el trabajo conjunto con acciones encaminadas al fortalecimiento de la capacidad de resiliencia de las niñas, niños y adolescentes en los campos de refugiados congoleños, y continuó en 2021 con la promoción de entornos educativos seguros, inclusivos y sensibles al género. Esta intervención se desarrolla en los cinco campos de población refugiada congoleña existentes en el país, los campos de Kinama (Provincia de Muyinga), Musasa (Provincia de Ngozi), Bwagiriza y Nyankanda (Provincia de Ruyigi) y Kavumu (Provincia de Cankuzo).

La líneas de trabajo principales abordan – la reforma y construcción de las infraestructuras escolares y equipamiento, – la mejora de las condiciones y la dinámica de aprendizaje en las aulas a través del desarrollo de las capacidades del profesorado, – el refuerzo en las escuelas para el alumnado con dificultades, – la aplicación de medidas de prevención del absentismo escolar, especialmente para las alumnas de secundaria debido a los embarazos precoces, los matrimonios forzados, y a unas tradiciones que obstaculizan el empoderamiento de las niñas y adolescentes, – así mismo, se trabaja en el reforzamiento de los lazos socio emocionales en el núcleo familiar a través de una mayor implicación de los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijas e hijos. La educación en emergencia se trabaja con varios componentes trasversales indisociables de la intervención como son el enfoque de género, la protección y la salud mental y apoyo psicosocial-emocional.

• ORGANIZACIONES SOCIAS: JRS Grandes Lagos