Trabajamos para minimizar el impacto de los recortes.
Desde Entreculturas seguimos trabajando para mantener activos nuestros programas prioritarios. A pesar del contexto de reducción de recursos, continuamos centrando nuestros esfuerzos en las personas y colectivos que enfrentan a mayores barreras para acceder a la educación: niñas y mujeres, estudiantes con discapacidad, familias con escasos recursos económicos, personas en situación de migración o refugio y aquellas que han sido afectadas por conflictos o desastres naturales.
¿Qué estamos haciendo?
©Mareus Tousseliat
Haiti: Un país que resiste.
La situación
- La inseguridad, la violencia armada y la inestabilidad política, marcan el día a día de Haití.
- Desplazamientos forzados, limitaciones en la movilidad, interrupciones de los servicios y un clima de incertidumbre que influye en todos los ámbitos, incluida la educación. Casi el 60% de la población es analfabeta.
- Más de la mitad de la población, unos 6,4 millones de personas, necesita asistencia humanitaria y se prevé que más de 5,8 millones padezcan hambre este año.
Nuestro trabajo
- Junto a Fe y Alegría continuamos acompañando 16 escuelas y un centro de formación técnica ubicados en zonas rurales y periurbanas que dependen casi por completo de estos espacios educativos.
- Nuestras escuelas son una garantía para la continuidad educativa en un país donde el acceso a la educación puede verse interrumpido de un día para otro.
- Para muchos niños, niñas y jóvenes, asistir a clase no solo significa aprender, sino mantener un espacio seguro en un entorno muy incierto.
Sudán del Sur: en la frontera de la guerra
La situación
- Sudán del Sur se encuentra inmerso en un conflicto altamente violento, viviendo deficiencias muy severas en materia de agua, saneamiento e higiene, vulnerabilidad socioeconómica, exposición a desastres naturales y carencias en infraestructura básica. El acceso a la atención sanitaria y la educación es escaso.
- Atraviesa una crisis económica de larga duración, siendo incapaz de atender a los grupos de personas más vulnerables, como personas refugiadas, desplazadas internas y retornadas, ya que, Sudán del Sur ha pasado de ser un país en guerra del que la población huye a país de acogida.
- Actualmente acoge a más de 500.000 personas refugiadas y solicitantes de asilo, siendo Sudán el principal país de origen, con el 94% de personas refugiadas.
Nuestro trabajo
- Seguimos mejorando el acceso a una educación equitativa, inclusiva y de calidad a través de la formación continua y profesional de los docentes y de la distribución de materiales de enseñanza y aprendizaje para que el profesorado pueda impartir sus clases.
- Ofrecemos atención psicosocial y acompañamiento a la población refugiada y desplazada, en especial a mujeres en riesgo y supervivientes de violencia sexual y de género y a personas con discapacidad.
- Fomentamos procesos de construcción de paz y cohesión social entre comunidades.
© Paula Casado
© JRS Rumanía
Ucrania: reconstruyendo la educación
La situación
- La crisis que atraviesa el país, que ya dura 4 años, ha impactado directamente a 5,7 millones de niños en edad escolar. 1.863 instituciones educativas han sido dañadas, lo que supone el 30% de la infraestructura educativa total del país.
- Uno de cada cinco niños ha perdido entre uno y dos años de escolarización debido a la guerra.
- 665.000 estudiantes y 25.000 profesores ucranianos se han visto forzados a desplazarse a países vecinos.
Nuestro trabajo
- Ofrecemos apoyo educativo y acompañamiento psicosocial a niños y niñas afectados por la guerra, ya que la mejora académica va unida a la seguridad emocional.
- Facilitamos la transición de menores refugiados al sistema educativo formal mediante clases preparatorias y mediadores escolares.
- Implementamos clases de idioma del país de acogida para niños, niñas y adultos, como puerta de entrada tanto a la escuela como al mercado laboral (rumano, húngaro, eslovaco, polaco).
- Mantenemos espacios educativos y de acogida infantil en los países de acogida ya que mejora el estado emocional y las habilidades sociales de la infancia refugiada y desplazada.
- Desarrollamos proyectos educativos para adultos para reforzar la autoconfianza y la proyección de futuro.
R.D del Congo: educar en la emergencia
La situación
- El conflicto armado en el este de RD del Congo se ha intensificado drásticamente desde inicios del pasado año, con ataques generalizados contra escuelas, cierres forzados y reclutamiento de niños y niñas por parte de grupos armados. Se han destruido 330 escuelas; otras 191 han sido ocupadas por combatientes, y 321 permanecen cerradas.
- Alrededor de 1,18 millones de niños y niñas en la zona no reciben educación debido al cierre de sus escuelas.
- El Alto Comisionado de Derechos Humanos de la ONU ha documentado violaciones sistemáticas, incluyendo ejecuciones sumarias, violencia sexual, reclutamiento forzoso, trabajo esclavo y ocupación de escuelas y hospitales.
Nuestro trabajo
- Educación formal e informal para personas desplazadas, así como actividades extracurriculares como deportes, películas y bailes tradicionales para promover la paz y la convivencia.
- Educación secundaria de calidad e inclusiva: trabajamos para mejorar el acceso a la educación secundaria de la población local y desplazada del este del país.
- Formación profesional e inserción laboral: para jóvenes y mujeres refugiadas y desplazadas.
- Atención especial a niñas: a través de nuestro programa «La Luz de las Niñas» en Masisi, mejoramos el acceso a la educación, financiando el 50% de las tasas escolares, proporcionando material escolar y entregando productos de higiene menstrual cada mes a niñas refugiadas y desplazadas.
© Daniel Villanueva
Con tu apoyo transformamos vidas.
En Entreculturas queremos seguir promoviendo el acceso a la educación y acompañando a más personas en contextos vulnerables.
¿Cómo quieres colaborar?
Con 80€ conseguimos dos pupitres para dos estudiantes de educación primaria en Guatemala
