Volem que l’educació sigui una prioritat
A cinc anys de complir-se el termini per a l’assoliment dels Objectius de Desenvolupament Sostenible, l’Objectiu 4, relatiu a l’educació de qualitat per a totes les persones, no s’assolirà en cap de les seves metes. La manca de compromís de molts estats, dels organismes financers internacionals i de les instàncies polítiques multinacionals ha provocat que els avenços siguin insuficients i que, en alguns casos, s’hagin produït retrocessos.
En aquest context, des d’Entrecultures, fem una crida a la comunitat internacional i a tots els estats a incrementar la inversió en Ajuda Oficial al Desenvolupament i a no aplicar cap retallada, ja que aquesta inversió repercuteix directament en la vida de milions de nens i nenes d’arreu del món que ja necessiten ajuda humanitària per viure. A més, agreugen en gran mesura la inseguretat global, els desplaçaments, les crisis econòmiques i els conflictes.
Reiterem també el nostre compromís amb la inversió en el dret a l’educació per a totes les persones, posant el focus en aquelles que viuen en situacions de major vulnerabilitat.
Recomanacions als Estats i a la comunitat internacional
- Incrementar l’Ajuda Oficial al Desenvolupament i l’ajuda a l’educació, com a via per promoure el desenvolupament integral dels estats.
- Ampliar els pressupostos públics d’educació fins a assolir, almenys, entre un 4% i un 6% del PIB o, almenys, entre un 15% i un 20% del total de la despesa pública.
- Donar suport a les iniciatives nacionals i internacionals de justícia tributària, de manera que els estats puguin enfortir els ingressos fiscals progressius.
- Recolzar l’alleujament del deute dels estats de renda baixa i mitjana, de manera que puguin destinar recursos financers als sistemes educatius públics.
- No aplicar mesures d’austeritat als estats que limitin o redueixin els pressupostos educatius.
- Reduir les disparitats de gènere en l’educació, inclosa la seva governança, eliminant tota bretxa, estigmatització i prejudicis.
- Recolzar la formació del personal docent i la seva capacitació contínua, així com la seva participació en les polítiques educatives.
- Establir salaris competitius i millorar les condicions de treball de les i els docents.
- Establir plans urgents per eliminar la inequitat educativa en totes les seves manifestacions i destinar recursos immediats per assegurar l’educació dels grups i persones en risc d’exclusió, com ara les persones amb discapacitat, els pobles indígenes, les persones migrants i desplaçades, i les minories ètniques i culturals.
- Iniciar consultes internes i multilaterals que permetin establir, a cinc anys vista, un mecanisme global de seguiment de l’Agenda de Desenvolupament Sostenible i especialment de les metes de l’Objectiu 4. Per a això, és necessari establir mecanismes d’exigibilitat capaços de demanar comptes davant l’eventual incompliment i enfortir els mecanismes de governança internacional a càrrec dels estats.
Recomanacions a Espanya com a Estat signant de l’Agenda 2030
- Complir amb la Llei de Cooperació per al Desenvolupament Sostenible i la Solidaritat Global en el camí de recuperació de la inversió fins al 0,7% del PIB i assolir el 8% de l’AOD bilateral destinada a l’educació, així com destinar almenys el 3% del total de l’Ajuda Oficial al Desenvolupament a Educació per al Desenvolupament Sostenible i la Ciutadania Global.
- Desenvolupar polítiques d’equitat educativa per combatre els reptes de segregació escolar, abandonament educatiu primerenc, taxes de repetició i fracàs escolar que afronta Espanya.
- Augmentar la inversió pública en educació, dissenyant un pressupost que permeti combatre els problemes estructurals.
- Consolidar la cobertura universal, igualitària i inclusiva de l’educació, especialment la preescolar, a tot el territori espanyol, així com avançar en la construcció d’un marc legal per a la seva obligatorietat.
- Facilitar el finançament de tots els costos associats a aquestes etapes educatives, incloent-hi les activitats extraescolars i el servei de menjador.
- Implementar més mesures contra l’abandonament escolar.
- Formar els docents en la prevenció, identificació i gestió dels diferents tipus de violència que es desenvolupen a les aules, la realitat de l’escola rural i l’Educació per al Desenvolupament Sostenible i la Ciutadania Global.
Firma per a l’educació mar una prioritat
