La mutilación genital femenina sigue siendo una forma de violencia que afecta a má de 230 millones de niñas y mujeres en el mundo. Desde Entreculturas, a través del programa La LUZ de las NIÑAS, trabajamos para prevenir esta práctica y acompañar a niñas y adolescentes que han sufrido sus consecuencias, siempre desde un enfoque de derechos humanos y educación.
Uno de esos contextos es Chad, donde desarrollamos este trabajo junto al Servicio Jesuita a Refugiados (JRS). Allí conversamos con Maimouna Konaté, directora de proyectos de JRS en el país, y con Marie-Grace Longaye, responsable de programas de JRS Chad, para conocer de primera mano los retos y avances en la erradicación de la mutilación genital femenina en contextos de desplazamiento y crisis humanitarias.
¿Cómo se integra la prevención de la mutilación genital femenina en los proyectos que desarrolláis en terreno?
Desde su experiencia coordinando proyectos en Chad, Maimouna Konaté explica que la prevención de la mutilación genital femenina forma parte de un enfoque integral de promoción de los derechos de las niñas y de las violencias basadas en género. En iniciativas como La LUZ de las NIÑAS, este trabajo se articula a través de metodologías participativas que combinan educación, protección y cohesión social.
“La prevención solo es efectiva cuando se trabaja desde la educación, la protección y la implicación de toda la comunidad”, señala.
Una de las claves es el refuerzo de capacidades de actores locales —como personal educativo, referentes comunitarios o agentes de protección— y la formación de puntos focales dentro de las propias comunidades. Estos referentes actúan como enlace entre las familias y los equipos del proyecto, y permiten que los procesos de prevención se mantengan incluso más allá de la duración de los proyectos.
En contextos de crisis y desplazamiento, ¿cuáles son los principales desafíos?
Uno de los mayores retos, explica Maimouna Konaté, es la falta de financiación suficiente en contextos de crisis prolongadas, donde se acumulan necesidades humanitarias urgentes. Esta situación limita la puesta en marcha de mecanismos de protección sólidos y respuestas multisectoriales eficaces.
“El subfinanciamiento limita la capacidad de poner en marcha mecanismos de protección sostenidos en el tiempo”, advierte.
Aun así, sectores como la educación, la protección y la cohesión social siguen siendo prioritarios, ya que sin estos pilares resulta imposible prevenir la mutilación genital femenina y proteger de forma efectiva a las niñas.
Desde el acompañamiento psicosocial, ¿qué impacto observáis en las niñas y mujeres que han sufrido esta violencia?
Desde el trabajo directo con niñas y mujeres en el terreno, Marie-Grace Longaye, responsable de programa del JRS en Chad, destaca que los espacios de acompañamiento psicosocial generan efectos positivos en el bienestar emocional de muchas supervivientes. Tras las sesiones educativas y de sensibilización, se observa un fortalecimiento de la resiliencia psicológica y una mayor capacidad para expresar lo vivido.
“Estos espacios permiten que las niñas y mujeres recuperen la confianza, expresen lo vivido y fortalezcan su resiliencia”, explica.
Estos procesos, señala Marie-Grace Longaye, no eliminan las secuelas, pero sí contribuyen a recuperar la confianza, la autoestima y herramientas para afrontar el día a día con mayor seguridad.
¿Qué enfoques resultan más eficaces para abordar la mutilación genital femenina sin generar rechazo en las comunidades?
El trabajo psicoeducativo, explica Marie-Grace Longaye, se apoya en enfoques centrados en la salud y el bienestar, combinados con metodologías participativas, narrativas y experienciales. Partir de los valores existentes en la comunidad y evitar la confrontación directa resulta clave para abrir espacios de reflexión.
En este proceso, añade Marie-Grace Longaye, es fundamental trabajar primero con las familias, identificar la legitimidad social que muchas veces se atribuye a la práctica y promover una “disonancia suave” que permita cuestionarla.
“El cambio es posible cuando se acompaña a las familias sin confrontación y se construyen alternativas desde la propia comunidad”, subraya.
¿Qué papel juegan la educación y los espacios seguros en la prevención?
La educación ofrece a las niñas argumentos basados en la salud y los derechos humanos para dialogar con sus familias y tomar decisiones informadas, explica Marie-Grace Longaye. Los espacios seguros, por su parte, funcionan como lugares de apoyo psicosocial, intercambio y detección temprana de situaciones de riesgo.
En estos espacios se comparten experiencias, se identifican posibles casos y se orienta a las niñas hacia servicios médicos, psicológicos o jurídicos cuando es necesario, reforzando tanto la prevención como la protección.
¿Qué medidas son clave para acelerar la erradicación de la mutilación genital femenina?
Desde su experiencia en terreno, Maimouna Konaté insiste en la importancia de continuar con la sensibilización comunitaria y el trabajo con líderes sociales y autoridades locales para promover cambios de comportamiento sostenidos. El compromiso colectivo y a largo plazo resulta esencial para avanzar.
Por su parte, Marie-Grace Longaye subraya la necesidad de garantizar el acceso a la educación y a oportunidades de formación para las niñas. Promover el acceso a una educación libre de violencia es, coinciden ambas, una de las herramientas más eficaces para avanzar hacia el respeto de los derechos humanos y prevenir nuevas vulneraciones.
