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Revista Trimestral Nº 87

Cerca de 244 millones de niños, niñas y adolescentes se ven privados de una educación digna y de calidad, forzados a vivir al margen de la escuela, del lugar donde pueden formarse, desarrollarse y participar. Lejos del lugar donde pueden sentirse acogidos y valorados, y donde pueden avanzar independientemente de su origen o su situación económica y social. 

La escuela es el lugar donde todos y todas podemos ser tal y como somos, para avanzar y desarrollarnos desde las diferentes capacidades, independientemente de nuestra situación. 

En esta vuelta al cole, como cada año, a través de la campaña La Silla Roja seguimos reivindicando una educación de calidad, inclusiva y acogedora de la diversidad para todas las personas. Y este año ponemos el foco en las personas con discapacidad, que, a pesar de suponer el 15% de la población mundial, se enfrentan a una fuerte discriminación, acentuada en situaciones de pobreza y vulnerabilidad social.

 

 

 

Descarga aquí las PUBLICACIONES de esta edición: 

 
  • Lo prometido es deuda

    Lo prometido es deuda

    El informe Lo prometido es deuda analiza el grado de cumplimiento del ODS 4 a cinco años de 2030 y alerta sobre el riesgo de que ninguna de sus metas se alcance si no hay un cambio estructural urgente. Actualmente, 272 millones de niñas, niños y jóvenes siguen fuera de la escuela. Y si no se revierte esta tendencia, en 2030 habrá 84 millones que nunca habrán ido al colegio. El documento identifica las principales…

  • Revista Trimestral Nº 99

    Revista Trimestral Nº 99

    Esta Navidad, te invitamos a renovar ese compromiso. Necesitamos sembrar justicia ante la desigualdad educativa que afecta a millones de niños y niñas. Debemos sentir que somos tierra frente a la degradación medioambiental. Y debemos acompañar en la vulnerabilidad a las personas que se ven obligadas a huir o que sufren exclusión por la pobreza extrema. En Entreculturas, este acompañamiento se materializa día a día. Estamos junto a más de 400.000 personas en 42 países…

  • DE LA EMERGENCIA A LA RESILIENCIA: RECONSTRUIR A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN EN NEPAL

    DE LA EMERGENCIA A LA RESILIENCIA: RECONSTRUIR A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN EN NEPAL

    Esta publicación recoge la experiencia que hemos llevado a cabo desde la Red Xavier, de la cual formamos parte en Entreculturas, en el proceso de reconstrucción educativa tras el terremoto de 2015 en Nepal. El informe analiza una década de trabajo orientado a fortalecer la educación como eje de resiliencia, acompañando a más de 41.000 personas, rehabilitando 140 aulas en 52 escuelas y promoviendo la formación docente, los medios de vida y la protección de…

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