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Habilidades democráticas. Talleres Prácticos para la formación de docentes

En esta publicación os ofrecemos una serie de talleres prácticos que pretenden complementar lo trabajado en las
anteriores publicaciones formativas sobre habilidades democráticas (“Derecho a la Educación y participación ciudadana” y
“Capacidades emocionales y sociales”) y aplicarlo en la formación de los y las docentes. 

En ella encontrarás los siguientes talleres:

 

MÓDULO 0: DINÁMICAS Y RECURSOS PRÁCTICOS PARA LA APERTURA Y CIERRE DE LOS TALLERES

 

MÓDULO 1: LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: NUEVA AGENDA UNIVERSAL
Taller 1 Sobre el contexto global, la desigualdad, la pobreza, el medio ambiente y el derecho a la educación como motor de cambio
Taller 2 Sobre los objetivos de desarrollo sostenible, la planificación política y la generación de propuestas de acción y cambio

 

MÓDULO 2: HABILIDADES DEMOCRÁTICAS PARA EL CAMBIO
Taller 3 Sobre la participación democrática, el poder y la construcción de la ciudadanía
Taller 4 Sobre metodologías que impulsan una educación transformadora

 

MÓDULO 3: LAS CAPACIDADES SOCIO-AFECTIVAS
Taller 5 Trabajando la autoconciencia emocional y su relación con la participación ciudadana
Taller 6 La empatía y la escucha activa, claves para la comunicación en un mundo globalizado
Taller 7 La gestión de la frustración y la autoestima positiva en el ejercicio de la ciudadanía democrática

 

MÓDULO 4: EL GRUPO COMO ESPACIO AFECTIVO DE CRECIMIENTO, FORMACIÓN Y PARTICIPACIÓN SOCIAL
Taller 8 El grupo como espacio afectivo y los modelos de acompañamiento docente en la Educación Transformadora
Taller 9 Los roles individuales y la gestión positiva de conflictos en el grupo para construir ciudadanía global

  • Lo prometido es deuda

    Lo prometido es deuda

    El informe Lo prometido es deuda analiza el grado de cumplimiento del ODS 4 a cinco años de 2030 y alerta sobre el riesgo de que ninguna de sus metas se alcance si no hay un cambio estructural urgente. Actualmente, 272 millones de niñas, niños y jóvenes siguen fuera de la escuela. Y si no se revierte esta tendencia, en 2030 habrá 84 millones que nunca habrán ido al colegio. El documento identifica las principales…

  • Revista Trimestral Nº 99

    Revista Trimestral Nº 99

    Esta Navidad, te invitamos a renovar ese compromiso. Necesitamos sembrar justicia ante la desigualdad educativa que afecta a millones de niños y niñas. Debemos sentir que somos tierra frente a la degradación medioambiental. Y debemos acompañar en la vulnerabilidad a las personas que se ven obligadas a huir o que sufren exclusión por la pobreza extrema. En Entreculturas, este acompañamiento se materializa día a día. Estamos junto a más de 400.000 personas en 42 países…

  • DE LA EMERGENCIA A LA RESILIENCIA: RECONSTRUIR A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN EN NEPAL

    DE LA EMERGENCIA A LA RESILIENCIA: RECONSTRUIR A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN EN NEPAL

    Esta publicación recoge la experiencia que hemos llevado a cabo desde la Red Xavier, de la cual formamos parte en Entreculturas, en el proceso de reconstrucción educativa tras el terremoto de 2015 en Nepal. El informe analiza una década de trabajo orientado a fortalecer la educación como eje de resiliencia, acompañando a más de 41.000 personas, rehabilitando 140 aulas en 52 escuelas y promoviendo la formación docente, los medios de vida y la protección de…

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