El sábado 25 de abril de 2015 un terremoto de 7,8 grados en la escala Richter con epicentro en el distrito de Lamjung, al noroeste de Katamandú, capital de Nepal, devastó la región central del país causando más de 8.000 muertos y más de 17.000 heridos.

Según el gobierno nepalí, treinta de los setenta y cinco distritos en los que está dividido Nepal, se han visto afectados. Los más devastados incluyen Sindulpalchowk, Kavre, Nuwakot, Rasuwa y  Dolakha en la zona centro del país, y Kaski, Gorkha y Lamjung en la zona oeste. Se trata del peor terremoto ocurrido en Nepal en los últimos 80 años.

Nepal es el cuarto país más empobrecido del mundo y esta catástrofe lo ha puesto al límite. Las Naciones Unidas estiman que 8 millones de personas se han visto afectadas.

Desde Entreculturas, ofrecemos esta propuesta didáctica con el objetivo de que los niños, niñas  y adolescentes comprendan lo que ha sucedido en Nepal, analicen el contexto en el que se han producido los terremotos desde dos perspectivas:

• La situación de vulnerabilidad y los factores de riesgo que provocan  que algunas poblaciones y personas sufran más daños que otras.
• Los medios de construcción de resiliencia, es decir, los factores de protección, las fortalezas y capacidades necesarias que permiten manejar las situaciones de vulnerabilidad y que posibilitan el enfrentar y resolver las crisis

También queremos que esta propuesta didáctica les ayude  a buscar propuestas de acción viables para su edad y a entender la educación como un factor clave de desarrollo de resiliencia, en sus vidas y en la de las demás personas. 

Palabras clave: Nepal, emergencia, vulnerabilidad, resiliencia, terremoto.