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Día mundial de las personas refugiadas- 20 junio
En el mundo hay más de 43 millones de personas refugiadas y desplazadas. Para el día mundial de las personas refugiadas hemos creado diferentes actividades didácticas para trabajar en clave de hospitalidad.
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Día Mundial para la Diversidad Cultural.Calendario 2015-16
“Dialogar para crecer” es la propuesta didáctica vinculada al día 21 de Mayo “Día mundial para la diversidad cultural, el diálogo y el desarrollo”, a través de la que niños, niñas y adolescentes puedan descubrir la importancia del diálogo intercultural, la necesidad de actitudes de escucha y respeto, la importancia de ser tratados con igualdad independientemente de nuestra cultura y tradiciones; reflexionar sobre las relaciones que establecemos con personas distintas y tomar conciencia de la riqueza de la diversidad.
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Hospitality JRS publication (secondary and primary hand book)
The activity handbook you have in your hands is part of a Campaign for Hospitality organised by the Jesuit Network for Migrants in Latin America and the Caribbean (RJM LAC) with other sponsor organisations. The aim of the campaign and of this activity handbook is to enable children and young people to:Do we know the reality of people who are forced to move, their aspira- tions, difficulties and needs?Do we know if their rights are respected in our communities?Do we realise how these people enrich our societies?How can we get to know them better and welcome one another?Acknowledge the reality of migrants, refugees…
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Unidad Didáctica Día Internacional Menores Soldado
Esta unidad didáctica (con propuestas para primaria y secundaria) persigue el objetivo de que los alumnos y alumnas tomen conciencia de que hay niños que se ven directamente implicados en los conflictos armados. La idea es reflexionar sobre las consecuencias de esta realidad y la importancia de fomentar la resolución pacífica de los conflictos.
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De Cajón
«El video «»De Cajón»» es una fábula que narra cómo la guitarra y el cajón, armonía y ritmo, al encontrarse, se potencian y enriquecen. Así el encuentro de culturas favorece la inclusión y abre los ojos a un mundo diverso y plural. Este video forma parte de la Campaña Educativa Ojos que si ven que aborda los temas de exclusión y plantea la inclusión como propuesta educativa.Este video va acompañada la unidad didáctica está dirigida a jóvenes de Secundaria, Bachillerato/Ciclos Formativos y ofrece dos opciones de trabajo, con actividades que pueden desarrollarse en el aula como material complementario para el…
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Ojos que sí ven
«En el video «»Ojos que si ven»» podemos observar a un conjunto de personas que comparten sus testimonios de vida y nos llevan a comprender de qué forma la educación ha supuesto el factor más importante de inclusión y transformación de su realidad. Dicho video forma parte de la Campaña Educativa Ojos que si ven. Esta campaña aborda los temas de exclusión y plantea la inclusión como propuesta educativa. La unidad didactica que acompaña a este video está dirijida a jóvenes de Secundaria, Bachillerato/Ciclos formativos y ofrece dos opciones de trabajo con actividades que pueden desarrollarse en el aula como material…
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Unidad Didáctica Día Internacional de las personas migrantes
Existen 232 millones de personas migrantes en todo el mundo y muchas de ellas se encuentran en situaciones de enorme vulnerabilidad. Nuestra Unidad Diáctica es una invitación a es importante que pensar en nuestras propias actitudes para ser capaces de ver la oportunidad y el enriquecimiento que supone compartir con personas de diferentes lugares.
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Acércate al Sur
9 rollers ( 2 m x 0´83 m ) que nos ayudan a cuestionar el lugar desde el que miramos el mundo, las relaciones Norte-Sur, el género, el desarrollo, los Derechos Humanos o la participación ciudadana.
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Móvete en Rede. Mozos e Mozas
El periódico Móvete en Rede. Mozos e Mozas forma parte de una campaña educativa por la inclusión y la equidad orientada a comprender el origen de las desventajas que impiden la igualdad de oportunidades, especialmente en el ámbito de la educación, así como la necesidad de compensarlas para transformar las realidades de exclusión. Está dirigido al alumnado de Bachillerato y propone actividades de transformación desde lo cotidiano. Este material tiene vinculado un cuadernillo complementario como orientaciones didácticas dirigidas al alumnado de Bachillerato y gira en torno a los Objetivos Desarrollo del Milenio (ODM). Sus objetivos concretos son: 1 Sensibilizar sobre…
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Muévete en Red. Chicos y Chicas 2
El periódico Muévete en Red. Chicos y chicas 2 forma parte de una campaña educativa por la inclusión y la equidad orientada a comprender el origen de las desventajas que impiden la igualdad de oportunidades, especialmente en el ámbito de la educación, así como la necesidad de compensarlas para transformar las realidades de exclusión. Está dirigido al alumnado de Secundaria y propone actividades de transformación desde lo cotidiano. Este material tiene vinculado una guía didáctica. Sus objetivos concretos son: 1 Sensibilizar sobre los fenómenos de exclusión asociados a la desigualdad de oportunidades, especialmente en el ejercicio del derecho a la…
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Exposición «Larga espera hasta el retorno»
Exposición que trata de mostrar con dignidad la cara más humana de personas refugiadas, víctimas de guerras y persecuciones por su etnia, religión o nacionalidad a lo largo del continente africano. Consta de:1 panel con foto que da título a la exposición de 150 cm de ancho x 84 cm de alto;12 fotos diseñadas tipo polaroid con pies de foto explicativos y con estas medidas: 84 cm de alto x 75 cm de ancho y12 fotos de primeros planos (sin ningún texto) con medidas 36 cm x 36 cm.Toda la exposición va laminada en aluminio y montada en foam.
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Unidad Didáctica «Día Mundial del Refugiado»
Ofrecemos una serie de dinámicas para trabajar con niños y niñas de educación primaria y secundaria en torno a la realidad de las personas refugiadas y desplazadas. En concreto, además de promover la sensibilidad y la comprensión, se propone reflexionar sobre los beneficios que tiene para los más pequeños poder acceder a la educación a pesar de encontrarse en situación de desplazamiento o refugio (la escuela se convierte en un lugar seguro, en un ambiente positivo donde recuperar la esperanza y la estabilidad emocional, etc.).
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