Publicaciones

  • Un Mundo de Cuento

    Un Mundo de Cuento

    Presentamos “Un Mundo de Cuento”: un material didáctico con más de 18 cuentos educativos y actividades basadas en la herramienta de la narración y el storytelling, para trabajar con niños, niñas y jóvenes de 4+ años sobre cultura de acogida, igualdad de género, medio ambiente, derecho a la educación y Ciudadanía Global. Tras la publicación de “El Mundo en Juego” y “Un Mundo de Teatro”, en las que utilizábamos metodologías lúdicas y herramientas teatrales respectivamente, en esta publicación apostamos por el potencial educativo de los cuentos, la narración y el storytelling para trabajar con grupos de infancia y juventud. En…

  • Artículo «La metodología Aprendizaje Servicio desde el enfoque de Educación para la Ciudadanía Global».

    Artículo «La metodología Aprendizaje Servicio desde el enfoque de Educación para la Ciudadanía Global».

    A través de este artículo, publicado en el número 380 de la Revista Padres y Maestros sobre Educación para la Ciudadanía Global en diciembre de 2019, analizamos cómo integrar el enfoque de Educación para la Ciudadanía Global en los proyectos de Aprendizaje Servicio.  El ApS es una propuesta que reconcilia el mundo educativo con la dimensión social para realizar propuestas coherentes y articuladas que pueden aplicarse, entre otros, con grupos de jóvenes. Entreculturas desarrolla proyectos de aprendizaje-servicio (ApS) como herramienta pedagógica de promoción de la educación para la ciudadanía. A lo largo de este artículo abordamos el origen y fundamentación…

  • Un Mundo de Cuento

    Un Mundo de Cuento

    Presentamos “Un Mundo de Cuento”: un material didáctico con más de 18 cuentos educativos y actividades basadas en la herramienta de la narración y el storytelling, para trabajar con niños, niñas y jóvenes de 4+ años sobre cultura de acogida, igualdad de género, medio ambiente, derecho a la educación y Ciudadanía Global. Tras la publicación de “El Mundo en Juego” y “Un Mundo de Teatro”, en las que utilizábamos metodologías lúdicas y herramientas teatrales respectivamente, en esta publicación apostamos por el potencial educativo de los cuentos, la narración y el storytelling para trabajar con grupos de infancia y juventud. En…

  • Decide – Convive: Educación para la Ciudadanía Global en contextos de exclusión.

    Decide – Convive: Educación para la Ciudadanía Global en contextos de exclusión.

    Esta publicación forma parte de Educar para cambiar el Mundo, la línea de publicaciones de Entreculturas a través de la cual sistematizamos nuestra práctica y la ponemos a disposición de toda la comunidad educativa. En este caso, hemos querido sistematizar nuestra experiencia a la hora de aplicar el enfoque de Educación para la Ciudadanía Global (EpDCG) en el trabajo con jóvenes en contextos de exclusión, y sus efectos en la mejora de la convivencia y la inclusión social. Para esto, en la publicación abordamos cómo entendemos y trabajamos la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global. A continuación, exponemos nuestra experiencia de…

  • Políticas de Educación para el Desarrollo

    Políticas de Educación para el Desarrollo

    En este documento se exponen los aspectos fundamentales de la Educación para el Desarrollo de Entreculturas, con dos objetivos: compartir con la Comunidad Educativa los valores y las claves que nos dan sentido, y servir como marco de acción para los equipos de educación de nuestra organización.

  • Recopilación de unidades didácticas para trabajar sobre derechos de la infancia

    Recopilación de unidades didácticas para trabajar sobre derechos de la infancia

    A continuación, adjuntamos la recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas durante los últimos años para trabajar con grupos de jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, sobre derechos de la infancia. Esta recopilación incluye, tanto las unidades didácticas de los Días D diseñadas en los últimos años, como otras actividades de otras publicaciones en las que hemos diseñado material para trabajar esta temática. Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 20 de noviembre, Día de los Derechos de la Infancia, como para preparar la celebración…

  • Artículo | Educación para la ciudadanía global en tiempos de crisis

    Artículo | Educación para la ciudadanía global en tiempos de crisis

    La actual crisis de la COVID-19 está suponiendo un serio obstáculo para el cumplimiento de la Agenda 2030 con la previsión de aumento de la tasa de pobreza mundial y revirtiendo muchos de los logros conseguidos en estos últimos años. Igualmente, la pandemia está conllevando el retroceso en el acceso al derecho a una educación de calidad y un aumento de la desigualdad de oportunidades generada por la brecha digital, afectando a millones de estudiantes que han dejado de ir a la escuela. Sin embargo, a pesar de todas las amenazas que despierta el actual contexto se vislumbran las oportunidades…

  • Artículo «El fortalecimiento familiar y de la educación en el contexto COVID-19»

    Artículo «El fortalecimiento familiar y de la educación en el contexto COVID-19»

    Este artículo, publicado en la sección fija de Entreculturas en el número de diciembre de 2020 de la revista educativa «Padres y Maestros», nace de la necesidad de escuchar y analizar la vivencia de las familias durante el confinamiento y sus expectativas con la llegada de la «nueva normalidad». Se desarrolla a partir del testimonio de familias con hijos e hijas en edad escolar de España, Guatemala y Bolivia, y tiene el objetivo de acercar a  quienes lo leen a la realidad social y educativa que se ha generado en sus hogares, centros e instituciones educativas a raíz de la COVID-19.  Además,…

  • Política de Voluntariado

    Política de Voluntariado

    Desde Alboan y Entreculturas trabajamos por el cambio social y la promoción de la justicia en el mundo. Tenemos el convencimiento de que para ello la educación y la participación son instrumentos poderosos.  Para lograrlo, ambas organizaciones nos unimos en red con personas y grupos de todo el mundo, ya que entendemos la cooperación como una relación de intercambio en la búsqueda de un desarrollo justo y digno para todas las personas. Y consideramos que las experiencias de voluntariado contribuyen a esta perspectiva de intercambio y de encuentro. 

  • Recopilación de unidades didácticas para trabajar sobre cultura de paz.

    Recopilación de unidades didácticas para trabajar sobre cultura de paz.

    A continuación, adjuntamos la recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas durante los últimos años para trabajar con grupos de jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, sobre cultura de paz. Esta recopilación incluye, tanto las unidades didácticas de los Días D diseñadas en los últimos años, como otras actividades de otras publicaciones en las que hemos diseñado material para trabajar esta temática. Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 30 de enero, Día Escolar de la Paz y la no Violencia, como para preparar la…

  • INFORME ANUAL ENTRECULTURAS 2019

    INFORME ANUAL ENTRECULTURAS 2019

    En el centro de nuestra intervención como Entreculturas está la idea de trabajar para extender la protección más allá de los muros, de promover cambios globales a través de la educación, cambios dirigidos a extender la empatía, a crear escuelas que -como dice nuestra memoria- sean refugio para la vida. No solo para la vida de Sanaa, la niña de la portada, sino también para la vida de todos y cada uno de nosotros. En 2019 tuvimos la oportunidad de mejorar las condiciones de vida de 230.087 personas a través de alguno de los 192 proyectos que tenemos en marcha…

  • La importancia del acompañamiento a jóvenes para el ejercicio de una ciudadanía global.

    La importancia del acompañamiento a jóvenes para el ejercicio de una ciudadanía global.

    Os compartimos el enlace al artículo publicado por Yanina Garbesi en el número 383 de la Revista Padres y Maestros. En el artículo, titulado “La importancia del acompañamiento a jóvenes para el ejercicio de una ciudadanía global”, Yanina, co líder del programa de participación juvenil internacional Red Generación 21+, reflexiona desde su experiencia y la de los equipos con los que ha trabajado y trabaja sobre la importancia del acompañamiento juvenil en clave de ciudadanía global desde la metodología y caminos de la educación popular. El artículo aborda las características, claves, rutas y principales herramientas en el arte de acompañar…

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