{"id":29377,"date":"2020-10-16T10:53:03","date_gmt":"2020-10-16T08:53:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.entreculturas.org\/?post_type=xxx&#038;p=620"},"modified":"2024-09-19T18:42:29","modified_gmt":"2024-09-19T16:42:29","slug":"abramosdialogo-la-sombra-de-la-violencia-en-las-ninas","status":"publish","type":"xxx","link":"https:\/\/www.entreculturas.org\/gl\/la-luz-de-las-ninas\/noticia\/abramosdialogo-la-sombra-de-la-violencia-en-las-ninas\/","title":{"rendered":"#AbramosD\u00edalogo: La Sombra de la Violencia en las Ni\u00f1as"},"content":{"rendered":"<p>El \u00faltimo 11 de octubre se ha celebrado en el mundo el D\u00eda Internacional de la Ni\u00f1a y dentro de ese marco, <strong>Fe y Alegr\u00eda Guatemala como parte del Programa La Luz de las Ni\u00f1as celebr\u00f3 el evento virtual #AbramosDi\u00e1logo: \u201cLa Sombra de la Violencia en las Ni\u00f1as\u201d. <\/strong><\/p>\n<p>El principal objetivo del evento fue visibilizar los tipos de violencia que sufren las ni\u00f1as en el pa\u00eds y ayudar a reflexionar sobre las inequidades y desigualdades de g\u00e9nero.<\/p>\n<p>El evento <strong>cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la Directora de Comunicaci\u00f3n y Relaciones Institucionales de Entreculturas en Espa\u00f1a, Raquel Mart\u00edn<\/strong> quien durante la intervenci\u00f3n enfatizaba que todos los tipos de violencia que sufren las ni\u00f1as y mujeres no son azar sino un flagelo sistem\u00e1tico y estructural que ocurre en todo el mundo y en todos los contextos sociales.<\/p>\n<p>Por ejemplo, <strong>en Guatemala ocurren 200 partos de ni\u00f1as y j\u00f3venes de entre 10 y 19 a\u00f1os<\/strong>. De estos, 7.6 ni\u00f1as en promedio se convierten en madres debido a una violaci\u00f3n, de las que son v\u00edctimas entre las edades de 10 y 14 a\u00f1os. Es un dato crudo que Javier Figueroa presenta para UNICEF Guatemala y que remarca la oscura realidad nacional del pa\u00eds.<\/p>\n<p>UNESCO en Guatemala, con su oficial <strong>Mar\u00eda Jos\u00e9 P\u00e9rez<\/strong> se hizo presente al evento donde dej\u00f3 en entrever la situaci\u00f3n de la ni\u00f1ez de Guatemala y algunos otros datos espec\u00edficos sobre la situaci\u00f3n mundial. P\u00e9rez enfatiz\u00f3 sobre las peores formas de exclusi\u00f3n, donde dichos aspectos (a pesar de ser generales porque incluyen datos masculinos y femeninos por igual) demuestran que <strong>son las mujeres las que m\u00e1s sufren la discriminaci\u00f3n educativa en el mundo. <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>De toda la poblaci\u00f3n en el mundo, el 75% que quiz\u00e1 nunca ponga un pie en la escuela ser\u00e1n \u00fanicamente mujeres<\/strong>. Para Guatemala, el reflejo de ese dato es que la media de escolaridad de las ni\u00f1as en el pa\u00eds es de 4 a 6 a\u00f1os mientras que para la mujer ind\u00edgena es de tan solo 2.6.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Factores que Limitan la Educaci\u00f3n de las Ni\u00f1as en Guatemala\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/0J-d4MkA2Xc?start=2&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>La situaci\u00f3n de la exclusi\u00f3n educativa para las mujeres es un fen\u00f3meno provocado por los mandatos de g\u00e9nero. <strong>Muchas ni\u00f1as y adolescentes a muy temprana edad asumen roles que no corresponden a su edad y grado de madurez<\/strong>. Entre dichas actividades encontramos el trabajo dom\u00e9stico, el cuidado de adultos mayores y el cuidado de menores. Dichas tareas afectan radicalmente el desempe\u00f1o de las mujeres en el estudio pues tienen menos tiempo efectivo de inversi\u00f3n al estudio y que a la postre causa la deserci\u00f3n escolar.<\/p>\n<p><strong>\u201cPara m\u00ed, esta es la verdadera pandemia\u201d puntualiz\u00f3 Mar\u00eda Jos\u00e9 P\u00e9rez<\/strong> en referencia a que las menores de edad de Guatemala deben ser ni\u00f1as y no madres. Seg\u00fan OSAR, al 16 de septiembre de 2020 Guatemala registr\u00f3 77,847 embarazos en ni\u00f1as y mujeres de 10 a 19 a\u00f1os, la adopci\u00f3n de un rol maduro para las mujeres se percibe como uno de los impedimentos m\u00e1s fuertes y arraigados que impiden el desarrollo educativo de g\u00e9nero.<\/p>\n<p><strong>Kimberly Chival\u00e1n, Ni\u00f1a Colibr\u00ed y una de las referentes del programa La Luz de las Ni\u00f1as<\/strong> en Guatemala es un ejemplo y testimonio de los efectos negativos de los mandatos y violencias de g\u00e9nero sobre las ni\u00f1as.<\/p>\n<p><strong>Kimberly tuvo que dejar sus estudios a la edad de 12 a\u00f1os, inicialmente por situaciones de pobreza<\/strong>. 4 a\u00f1os fueron los que Kimberly dej\u00f3 de estudiar para trabajar dejando atr\u00e1s su hogar y su familia. <strong>Luego de esos 4 a\u00f1os y de regreso a su casa Kimberly expuso a su padre el deseo de seguir estudiando<\/strong>. Sin embargo, su petici\u00f3n fue ignorada inicialmente; \u201c\u00bfPara qu\u00e9? \u00a1Y t\u00fa sabes la necesidad que tenemos!, adem\u00e1s vos sos mujer y despu\u00e9s te vas a casar\u201d reflexion\u00f3 Kimberly la respuesta de su padre desde su testimonio.<\/p>\n<p>A pesar de las precariedades y obst\u00e1culos hoy en d\u00eda, Kimberly a sus 21 a\u00f1os sigue luchando y estudiando por sus sue\u00f1os siendo inspiraci\u00f3n y ejemplo de superaci\u00f3n para ni\u00f1as y j\u00f3venes que atraviesan por los mismos problemas que ella. <strong>\u201cLo que yo le dir\u00eda a las ni\u00f1as, mujeres, j\u00f3venes y madres es: que se valoren a s\u00ed mismas y que no apaguen ese sue\u00f1o que tienen dentro de ellas<\/strong>\u201d puntualiz\u00f3 Kimberly antes de terminar su participaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El <strong>director General de Fe y Alegr\u00eda Guatemala<\/strong> P. Miquel Cort\u00e9s SJ, concluy\u00f3 el evento enfatizando la necesidad de privilegiar con una educaci\u00f3n integral y transformadora a favor de las ni\u00f1as prioriz\u00e1ndolas en los procesos formativos y de inserci\u00f3n social; <strong>\u201c\u2026debemos desarrollar programas como \u2018La Luz de las Ni\u00f1as<\/strong>\u00b4 o \u2018Protagonismo Juvenil Organizado\u2019 para la construcci\u00f3n de sociedades m\u00e1s justas y equitativas en favor de las ni\u00f1as y adolescentes; <strong>debemos ser esa luz que disipa las tinieblas\u201d.<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/watch\/?v=640701523288096\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Ver el evento completo<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Autor: Fe y Alegr\u00eda Guatemala<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El \u00faltimo 11 de octubre se ha celebrado en el mundo el D\u00eda Internacional de la Ni\u00f1a y dentro de ese marco, Fe y Alegr\u00eda Guatemala como parte del Programa La Luz de las Ni\u00f1as celebr\u00f3 el evento virtual #AbramosDi\u00e1logo: \u201cLa Sombra de la Violencia en las Ni\u00f1as\u201d. El principal objetivo del evento fue visibilizar los tipos de violencia que sufren las ni\u00f1as en el pa\u00eds y ayudar a reflexionar sobre las inequidades y desigualdades de g\u00e9nero. El evento cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la Directora de Comunicaci\u00f3n y Relaciones Institucionales de Entreculturas en Espa\u00f1a, Raquel Mart\u00edn quien durante la intervenci\u00f3n enfatizaba que todos los tipos de violencia que sufren las ni\u00f1as y mujeres no son azar sino un flagelo sistem\u00e1tico y estructural que ocurre en todo el mundo y en todos los contextos sociales. 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El principal objetivo del evento fue visibilizar los tipos de violencia que sufren las ni\u00f1as en el pa\u00eds y ayudar a reflexionar sobre las inequidades y desigualdades de g\u00e9nero. El evento cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la Directora de Comunicaci\u00f3n y Relaciones Institucionales de Entreculturas en Espa\u00f1a, Raquel Mart\u00edn quien durante la intervenci\u00f3n enfatizaba que todos los tipos de violencia que sufren las ni\u00f1as y mujeres no son azar sino un flagelo sistem\u00e1tico y estructural que ocurre en todo el mundo y en todos los contextos sociales. 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