{"id":6099,"date":"2021-09-20T11:31:54","date_gmt":"2021-09-20T11:31:54","guid":{"rendered":"https:\/\/entreculturasi.wpenginepowered.com\/?publicaciones=informe-rojo-sistemas-educativos-interculturales-para-no-dejar-nadie-atras-en-tiempos"},"modified":"2024-03-20T17:24:19","modified_gmt":"2024-03-20T16:24:19","slug":"informe-rojo-sistemas-educativos-interculturales-para-no-dejar-nadie-atras-en-tiempos","status":"publish","type":"publicacion","link":"https:\/\/www.entreculturas.org\/gl\/publicacion\/informe-rojo-sistemas-educativos-interculturales-para-no-dejar-nadie-atras-en-tiempos\/","title":{"rendered":"Informe Rojo \u201cSistemas educativos interculturales para no dejar a nadie atr\u00e1s en tiempos de la COVID\u201c"},"content":{"rendered":"

Cuando pensamos en el mundo al que queremos contribuir de aqu\u00ed a 2030, punto de llegada de la renombrada Agenda de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, tenemos que preguntarnos qu\u00e9 personas conforman hoy tal mundo y est\u00e1n quedando rezagadas en derechos. Hacia ellas tenemos que mirar si nuestro objetivo colectivo es alcanzar una comunidad mundial inclusiva, igualitaria y sostenible.<\/strong><\/p>\n

En Entreculturas defendemos que la educaci\u00f3n inclusiva debe ser una educaci\u00f3n intercultural<\/strong>. Los sistemas educativos que se organizan teniendo en cuenta \u00fanicamente los referentes, significados e identidades de la cultura dominante, excluyen a las personas de otras culturas, generando una discriminaci\u00f3n educativa flagrante. Esto se observa claramente en el caso de los pueblos originarios, afrodescendientes en Am\u00e9rica Latina y el Caribe o en Europa, donde en las escuelas conviven ni\u00f1as y ni\u00f1os de or\u00edgenes \u00e9tnicos muy diversos que deben acoger a poblaci\u00f3n migrante.<\/p>\n\n\n

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Esto se observa claramente en el caso de los pueblos originarios, afrodescendientes en Am\u00e9rica Latina y el Caribe o en Europa, donde en las escuelas conviven ni\u00f1as y ni\u00f1os de or\u00edgenes \u00e9tnicos muy diversos que deben acoger a poblaci\u00f3n migrante.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":6106,"template":"","format":[112],"categories":[18],"tags":[289],"cause":[128],"class_list":["post-6099","publicacion","type-publicacion","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-estudios","tag-educacion","cause-educacion","format-estudios-e-informes"],"acf":[],"yoast_head":"\nInforme Rojo \u201cSistemas educativos interculturales para no dejar a nadie atr\u00e1s en tiempos de la COVID\u201c - Entreculturas<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.entreculturas.org\/gl\/publicacion\/informe-rojo-sistemas-educativos-interculturales-para-no-dejar-nadie-atras-en-tiempos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"gl_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Informe Rojo \u201cSistemas educativos interculturales para no dejar a nadie atr\u00e1s en tiempos de la COVID\u201c\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cuando pensamos en el mundo al que queremos contribuir de aqu\u00ed a 2030, punto de llegada de la renombrada Agenda de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, tenemos que preguntarnos qu\u00e9 personas conforman hoy tal mundo y est\u00e1n quedando rezagadas en derechos. 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