{"id":6621,"date":"2022-06-23T09:04:33","date_gmt":"2022-06-23T09:04:33","guid":{"rendered":"https:\/\/entreculturasi.wpenginepowered.com\/?noticias=lanzamos-la-guia-entorno-seguro-en-contextos-de-educacion-no-formal"},"modified":"2024-02-19T11:29:10","modified_gmt":"2024-02-19T10:29:10","slug":"lanzamos-la-guia-entorno-seguro-en-contextos-de-educacion-no-formal","status":"publish","type":"noticia","link":"https:\/\/www.entreculturas.org\/gl\/noticia\/lanzamos-la-guia-entorno-seguro-en-contextos-de-educacion-no-formal\/","title":{"rendered":"Lanzamos la \u2018Gu\u00eda Entorno Seguro en contextos de Educaci\u00f3n no Formal\u2019"},"content":{"rendered":"<p>Presentamos la publicaci\u00f3n <strong><a href=\"https:\/\/www.entreculturas.org\/es\/publicaciones\/guia-de-entorno-seguro-en-el-contexto-de-la-educacion-no-formal\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cGu\u00eda de entorno seguro en contextos de educaci\u00f3n no formal\u201d<\/a>. <\/strong>Se trata de un manual dirigido a personal de organizaciones socioeducativas que trabajan con infancia y adolescencia, cuyo objetivo es realizar un acercamiento pr\u00e1ctico a la creaci\u00f3n de entornos seguros en el \u00e1mbito espec\u00edfico de la educaci\u00f3n no formal.&nbsp;<\/p>\n<\/p>\n<p>La Gu\u00eda se ha realizado en el marco de un proceso de trabajo con educadores y educadoras a<strong>poyado por Porticus,<\/strong> en el que han participado el equipo de <strong>Holistic de la Universidad de Comillas, Entreculturas, Amoverse e INJUCAM<\/strong>, con el asesoramiento de Unicef y Save the Children.&nbsp;<\/p>\n<p>La Gu\u00eda recoge de manera aplicada un acercamiento sobre c\u00f3mo dise\u00f1ar entornos seguros en el \u00e1mbito del trabajo socioeducativo con ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en la educaci\u00f3n no escolar. Desde un <strong>enfoque de derechos<\/strong>, desarrolla recursos y herramientas para que las organizaciones dise\u00f1en su pr\u00e1ctica educativa poniendo el enfoque de entorno seguro y buen trato en el centro, de forma que los espacios socioeducativos sean entornos f\u00edsica y psicol\u00f3gicamente seguros para la infancia y adolescencia que participa en ellos.&nbsp;<\/p>\n<p>Para esto, la Gu\u00eda aborda los siguientes contenidos:&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Introducci\u00f3n:<\/strong> qu\u00e9 es un entorno seguro, violencia, buen trato, importancia de los entornos seguros, para qui\u00e9n, desde d\u00f3nde, qui\u00e9n y c\u00f3mo generamos entornos seguros.<\/li>\n<li><strong>Prevenci\u00f3n: <\/strong>c\u00f3mo trabajar con los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes (habilidades de autoprotecci\u00f3n y buen trato), c\u00f3mo trabajar con las personas adultas (selecci\u00f3n de personal y formaci\u00f3n) y c\u00f3mo trabajar desde la entidad (relaci\u00f3n con NNA, organizaci\u00f3n de actividades y planificaci\u00f3n de espacios).&nbsp;<\/li>\n<li><strong>Detecci\u00f3n:<\/strong> a qu\u00e9 estar atentos y qu\u00e9 hacer cuando detectamos casos de violencia. .<\/li>\n<li><strong>Actuaci\u00f3n:<\/strong> principios de la intervenci\u00f3n, proceso de intervenci\u00f3n con NNA, familia y presunto autor\/a, deberes de comunicaci\u00f3n y denuncia.<\/li>\n<li><strong>Anexos:<\/strong> glosario de t\u00e9rminos, mapas de riesgos, casos pr\u00e1cticos resueltos, figura del delegado\/a de protecci\u00f3n y recursos relacionados con el buen trato.<br \/>&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p>El desarrollo de estos contenidos nace tras el desarrollo de un proceso de contraste con educadores y educadoras, a trav\u00e9s del que nos hemos basado en sus necesidades e intereses con el objetivo de que la Gu\u00eda sea un producto lo m\u00e1s \u00fatil posible.&nbsp;<\/p>\n<p>Para desarrollar los contenidos, el texto, entre otras cosas, recoge ejemplos y situaciones pr\u00e1cticas relacionadas con las distintas situaciones que analiza, desarrolla herramientas como los mapas de riesgo, recoge un glosario y un listado de organizaciones de referencia y ofrece la resoluci\u00f3n de casos pr\u00e1cticos, de manera que la teor\u00eda est\u00e9 lo m\u00e1s ajustada posible a la realidad pr\u00e1ctica del trabajo diario de las organizaciones.&nbsp;<\/p>\n<p>Os animamos a acceder a este recurso, que nos permite seguir contribuyendo a construir entre todas y todos unos entornos socioeducativos verdaderamente seguros para el libre desarrollo f\u00edsico y psicol\u00f3gico de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentamos la publicaci\u00f3n \u201cGu\u00eda de entorno seguro en contextos de educaci\u00f3n no formal\u201d. 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