{"id":44339,"date":"2025-10-29T12:29:12","date_gmt":"2025-10-29T11:29:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.entreculturas.org\/?post_type=noticia&#038;p=44339"},"modified":"2025-11-17T10:49:27","modified_gmt":"2025-11-17T09:49:27","slug":"hacia-un-futuro-posible-argentina","status":"publish","type":"noticia","link":"https:\/\/www.entreculturas.org\/gl\/noticia\/hacia-un-futuro-posible-argentina\/","title":{"rendered":"Hacia un futuro posible: una educaci\u00f3n que abre camino en los territorios m\u00e1s olvidados de Argentina"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201cLlegu\u00e9 con una mochila m\u00e1s pesada que los libros: la del miedo, la frustraci\u00f3n y el rechazo.\u201d&nbsp; \u2014Felipe, estudiante del TEMAG (Conurbano bonaerense)<\/p>\n\n\n\n<p>Felipe ten\u00eda 18 a\u00f1os cuando migr\u00f3 a Argentina. Se encontr\u00f3 con un entorno nuevo, exigente y muchas veces hostil. Como tantas personas j\u00f3venes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, cargaba con experiencias de exclusi\u00f3n que le hab\u00edan cerrado muchas puertas. Pero en el TEMAG \u2014un espacio educativo de Fe y Alegr\u00eda Argentina\u2014 encontr\u00f3 otra manera de aprender: una escuela donde el aula no termina en la pizarra, donde se acompa\u00f1a a cada estudiante en su proyecto de vida y donde volver a empezar no es un fracaso, sino una posibilidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Como Felipe, cientos de personas participan en Argentina en el programa <em>Hacia un Mundo Digital y Sostenible II<\/em>, una iniciativa que desde Entreculturas impulsamos con apoyo de Accenture en nueve pa\u00edses, y que en Argentina se desarrolla junto a Fe y Alegr\u00eda. Su objetivo es promover formaci\u00f3n, empleabilidad y comunidad en territorios hist\u00f3ricamente excluidos y con menos acceso a oportunidades. Desde la selva del Chaco hasta los bordes urbanos del conurbano bonaerense, esta propuesta apuesta por una educaci\u00f3n que transforma, escucha y que pone en el centro a quienes enfrentan mayores barreras para ejercer sus derechos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-una-red-que-acompana-desde-el-territorio\"><strong>Una red que acompa\u00f1a desde el territorio<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En distintas localidades del pa\u00eds \u2014como Chaco, Jujuy, Salta, Buenos Aires y otras zonas del conurbano\u2014 con el programa Hacia un Mundo Digital y Sostenible II impulsamos experiencias educativas que combinan formaci\u00f3n, empleabilidad y acompa\u00f1amiento comunitario. En cada una de ellas, el enfoque es integral: no se trata solo de transmitir contenidos, sino de abrir caminos reales hacia la autonom\u00eda econ\u00f3mica, el reingreso educativo, el emprendimiento con prop\u00f3sito y la formaci\u00f3n en sostenibilidad ambiental.<\/p>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s del programa, m\u00e1s de 4.400 de j\u00f3venes, personas adultas y comunidades completas acceden a talleres de oficios, cursos de formaci\u00f3n digital, asesoramiento para el trabajo por cuenta propia, apoyo emocional y espacios para repensar el futuro en clave colectiva. La propuesta se adapta a cada realidad, respetando los ritmos, saberes y necesidades de los territorios.<\/p>\n\n\n\n<p>Las siguientes historias reflejan ese trabajo: muestran c\u00f3mo, cuando la formaci\u00f3n se conecta con la vida concreta de las personas, aparecen oportunidades donde antes solo hab\u00eda puertas cerradas.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-temag-volver-a-empezar-sin-miedo\">TEMAG: volver a empezar sin miedo<\/h3>\n\n\n\n<p>En la periferia de Buenos Aires, una de las zonas m\u00e1s densamente pobladas y desiguales del pa\u00eds, el Taller Escuela Maria Asunci\u00f3n Guglielmi (<a href=\"https:\/\/www.feyalegria.org\/argentina\/centro-educativo-fe-y-alegria-san-martin-buenos-aires\/\">TEMAG<\/a>) ofrece una segunda oportunidad educativa a j\u00f3venes y personas adultas que han quedado fuera del sistema escolar. Este espacio, impulsado por Fe y Alegr\u00eda, combina formaci\u00f3n acad\u00e9mica con herramientas digitales, acompa\u00f1amiento emocional, talleres de oficios y apoyo para el desarrollo de proyectos laborales con prop\u00f3sito.<br><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-container-core-group-is-layout-704e782a wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-c6a03c77 wp-block-columns-is-layout-flex\" style=\"padding-right:var(--wp--preset--spacing--80);padding-left:var(--wp--preset--spacing--80)\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Hacia un Mundo Digital y Sostenible II -  Taller Escuela Mar\u00eda Asunci\u00f3n Guglielmi (TEMAG)\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ijTdrfipoVk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><br>Franco lleg\u00f3 al TEMAG tras varios intentos fallidos de terminar la escuela. En el centro encontr\u00f3 no solo un aula, sino un equipo que lo acompa\u00f1\u00f3 en su proceso. Particip\u00f3 en talleres de electricidad y carpinter\u00eda, y poco a poco fue reconstruyendo su confianza y su horizonte laboral. Hoy, con 20 a\u00f1os, ha logrado insertarse en el mundo laboral con m\u00e1s herramientas y motivaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Virginia Merlo, una de las referentes del proyecto, lo resume con claridad: \u201cEste espacio es una segunda oportunidad. Una propuesta que cree en las personas, que las acompa\u00f1a y que no suelta la mano.\u201d<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-mision-chaquena-formacion-con-identidad-comunitaria\">Misi\u00f3n Chaque\u00f1a: formaci\u00f3n con identidad comunitaria<\/h3>\n\n\n\n<p>En el coraz\u00f3n del Chaco salte\u00f1o, la comunidad wich\u00ed de Misi\u00f3n Chaque\u00f1a lleva a\u00f1os apostando por la organizaci\u00f3n colectiva como forma de resistencia y construcci\u00f3n de futuro. All\u00ed, la educaci\u00f3n no es solo un derecho, sino una herramienta para sostener la vida, fortalecer los v\u00ednculos comunitarios y mantener vivos los saberes ancestrales.<\/p>\n\n\n\n<p>En este contexto, el programa Hacia un Mundo Digital y Sostenible II permite fortalecer capacidades t\u00e9cnicas y econ\u00f3micas desde una mirada respetuosa de la identidad cultural, impulsando espacios de formaci\u00f3n que nacen desde la comunidad y responden a sus propias necesidades. Los talleres combinan oficios con reflexi\u00f3n colectiva y acci\u00f3n concreta: construcci\u00f3n de herramientas, mejora de condiciones de vida, autonom\u00eda econ\u00f3mica.<\/p>\n\n\n\n<p>Jairo Palma, uno de los referentes locales, acompa\u00f1a estos procesos junto a un grupo de mujeres de la comunidad que no solo aprendieron a construir un horno comunitario, sino que hoy lo gestionan de forma aut\u00f3noma, transformando ese conocimiento en una posibilidad concreta de ingresos y colaboraci\u00f3n mutua.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cAc\u00e1 la gente quiere trabajar. Solo necesita que haya con qu\u00e9.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Sus palabras expresan una realidad profunda: la falta de oportunidades no es sin\u00f3nimo de falta de capacidad. Lo que hace la diferencia es el acceso a herramientas, el acompa\u00f1amiento sostenido y el respeto por la cultura de quienes habitan el territorio.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-container-core-group-is-layout-f36bc466 wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Hacia un Mundo Digital y Sostenible II - Misi\u00f3n Chaque\u00f1a\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/eCSyVcoBqgc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-palpala-oficios-que-fortalecen-autoestima-y-comunidad\">Palpal\u00e1: oficios que fortalecen autoestima y comunidad<\/h3>\n\n\n\n<p>En Palpal\u00e1 (Jujuy), los cursos de formaci\u00f3n profesional no solo ofrecen herramientas para el trabajo, sino que tambi\u00e9n generan v\u00ednculos, fortalecen la autoestima y promueven el protagonismo comunitario.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Rufina Nieto<\/strong>, coordinadora del CFP N.\u00ba 1, destaca el efecto transformador de estas experiencias: \u201c<strong>La mayor\u00eda de quienes vienen no cre\u00edan que pod\u00edan. Pero en los talleres descubren que s\u00ed pueden, y que no est\u00e1n solas.<\/strong>\u201d En alianza con instituciones locales, hemos desarrollado cursos de electricidad, cocina, gastronom\u00eda, panader\u00eda, energ\u00eda solar y compostaje, muchos de ellos con enfoque en sostenibilidad ambiental.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-san-miguel-estudiar-emprender-transformar\">San Miguel: estudiar, emprender, transformar<\/h3>\n\n\n\n<p>En el barrio Santa Br\u00edgida, al noroeste del conurbano bonaerense, est\u00e1 presente el <strong>CENS 451<\/strong>, una escuela para personas adultas que adem\u00e1s promueve la autonom\u00eda econ\u00f3mica a trav\u00e9s del Club de Emprendimiento. En este espacio, estudiantes como <strong>Graciela<\/strong> no solo retoman su formaci\u00f3n formal, sino que tambi\u00e9n desarrollan sus propios proyectos laborales.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cPens\u00e9 que no iba a poder. Me daba miedo fracasar. Pero hoy no falto nunca al colegio. Encontr\u00e9 mi lugar.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Junto a ella, estudiantes como David \u2014que lleva adelante un emprendimiento de sublimados\u2014 y Luis Antonio \u2014que vende comidas en ferias\u2014 son parte de esta red que acompa\u00f1a y potencia.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-salta-capital-aprender-con-proposito\">Salta capital: aprender con prop\u00f3sito<\/h3>\n\n\n\n<p>Con m\u00e1s de 1.400 estudiantes, la experiencia de Fe y Alegr\u00eda en <strong>Salta capital<\/strong> combina formaci\u00f3n acad\u00e9mica, emprendimientos y acompa\u00f1amiento emocional. <strong>Sof\u00eda<\/strong>, por ejemplo, fabrica pastas para vender y sostiene que el acompa\u00f1amiento de las formadoras fue clave para animarse: \u201c<strong>Nos ense\u00f1aron mucho m\u00e1s que una t\u00e9cnica. Nos ayudaron a creer en nosotras.<\/strong>\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Para el equipo docente, como <strong>Noem\u00ed Romero<\/strong> o <strong>Sergio<\/strong>, el trabajo se basa en ver a cada persona como protagonista: \u201c<strong>Trabajamos con j\u00f3venes y adultos, personas que muchas veces han sido excluidas del sistema. Ac\u00e1 encuentran un lugar donde volver a empezar.<\/strong>\u201d<br><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-container-core-group-is-layout-f36bc466 wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Hacia un Mundo Digital y Sostenible II - Centro Educativo Fe y Alegr\u00eda Salta Capital\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/cJ9uY9Dhj6w?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-embarcacion-una-escuela-publica-y-gratuita-que-transforma\">Embarcaci\u00f3n: una escuela p\u00fablica y gratuita que transforma<\/h3>\n\n\n\n<p>En <strong>Embarcaci\u00f3n<\/strong>, al norte de Salta, Fe y Alegr\u00eda gestiona desde hace 23 a\u00f1os una escuela p\u00fablica y gratuita que acompa\u00f1a a personas en situaci\u00f3n de alta vulnerabilidad. Aqu\u00ed, el proyecto educativo se complementa con formaci\u00f3n t\u00e9cnica, apoyo emocional, alfabetizaci\u00f3n digital y asesoramiento para un trabajo digno.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>C\u00e9sar, El\u00edas, Denis y Fernanda<\/strong> son solo algunas de las personas que participan activamente en los cursos. Muchos de ellos han logrado crear emprendimientos familiares, consolidar ingresos o animarse a retomar estudios formales despu\u00e9s de a\u00f1os alejados de las aulas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-mas-alla-del-aula-una-propuesta-educativa-que-transforma\"><strong>M\u00e1s all\u00e1 del aula: una propuesta educativa que transforma<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El trabajo en cada uno de estos territorios demuestra que la educaci\u00f3n no es solo una cuesti\u00f3n de contenidos: es tambi\u00e9n afecto, v\u00ednculo, comunidad. En palabras de una de las educadoras:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cCada persona que participa no es un n\u00famero: es parte de Fe y Alegr\u00eda.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Esa pertenencia es clave. Las escuelas y centros educativos que forman parte del programa son mucho m\u00e1s que espacios de capacitaci\u00f3n: son lugares donde las personas se sienten vistas, escuchadas, valoradas. Donde se abren caminos, se reconstruyen proyectos de vida y se tejen redes de apoyo mutuo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-una-apuesta-regional-con-impacto-global\"><strong>Una apuesta regional con impacto global<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El programa <a href=\"https:\/\/www.entreculturas.org\/noticia\/hacia-un-mundo-digital-y-sostenible-fin-del-programa\/\">Hacia un Mundo Digital y Sostenible II<\/a> es una iniciativa regional que llevamos a cabo desde Entreculturas junto a Fe y Alegr\u00eda en Am\u00e9rica Latina y el Caribe y el sector social jesuita en Espa\u00f1a, con el apoyo de Accenture. Desde 2022, hemos acompa\u00f1ado a m\u00e1s de 137.000 personas en 19 pa\u00edses a trav\u00e9s de formaci\u00f3n en competencias digitales, empleabilidad y sostenibilidad.<\/p>\n\n\n\n<p>En esta <a href=\"https:\/\/www.entreculturas.org\/noticia\/hacia-un-mundo-digital-y-sostenible-ii-entreculturas-y-accenture-continuaran-creando-oportunidades-en-latinoamerica-y-espana\/\">nueva fase<\/a>, el programa se implementa desde 2024 en <strong>Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador, M\u00e9xico, Per\u00fa, Venezuela y Espa\u00f1a<\/strong>, con tres pilares clave: <strong>formaci\u00f3n para la empleabilidad, inserci\u00f3n laboral con enfoque en trabajos verdes y educaci\u00f3n en sostenibilidad socioambiental<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta alianza permite combinar el <strong>expertise tecnol\u00f3gico y de mercado laboral de Accenture<\/strong> con las metodolog\u00edas educativas de las organizaciones jesuitas, promoviendo procesos de transformaci\u00f3n reales y sostenibles.<\/p>\n\n\n\n<p>Porque cuando la educaci\u00f3n es inclusiva, adaptada al territorio y centrada en las personas, <strong>no solo forma: acompa\u00f1a, sostiene y multiplica futuro<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLlegu\u00e9 con una mochila m\u00e1s pesada que los libros: la del miedo, la frustraci\u00f3n y el rechazo.\u201d&nbsp; \u2014Felipe, estudiante del TEMAG (Conurbano bonaerense) Felipe ten\u00eda 18 a\u00f1os cuando migr\u00f3 a Argentina. Se encontr\u00f3 con un entorno nuevo, exigente y muchas veces hostil. Como tantas personas j\u00f3venes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, cargaba con experiencias de exclusi\u00f3n que le hab\u00edan cerrado muchas puertas. Pero en el TEMAG \u2014un espacio educativo de Fe y Alegr\u00eda Argentina\u2014 encontr\u00f3 otra manera de aprender: una escuela donde el aula no termina en la pizarra, donde se acompa\u00f1a a cada estudiante en su proyecto de vida y donde volver a empezar no es un fracaso, sino una posibilidad. 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