{"id":38861,"date":"2025-04-28T13:32:00","date_gmt":"2025-04-28T11:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.entreculturas.org\/?post_type=noticia&#038;p=38861"},"modified":"2025-04-28T13:38:41","modified_gmt":"2025-04-28T11:38:41","slug":"la-educacion-salva-vidas-mas-de-120-paises-se-movilizan-por-la-educacion-en-emergencias","status":"publish","type":"noticia","link":"https:\/\/www.entreculturas.org\/gl\/noticia\/la-educacion-salva-vidas-mas-de-120-paises-se-movilizan-por-la-educacion-en-emergencias\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n Salva Vidas: m\u00e1s de 120 pa\u00edses se movilizan por la Educaci\u00f3n en Emergencias"},"content":{"rendered":"\n<p>El mundo vive una emergencia educativa sin precedentes. Conflictos armados, crisis clim\u00e1ticas, desastres naturales y desplazamientos forzosos impiden que millones de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes puedan ejercer su derecho a la educaci\u00f3n. En el 2024 <strong>\u00a0234 millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes vivieron situaciones de emergencias en 85 pa\u00edses, siendo las ni\u00f1as las m\u00e1s afectadas <\/strong>por los cierres de escuelas y la inseguridad.\u00a0<br><\/p>\n\n\n\n<p>Ante esta situaci\u00f3n, la <strong>Campa\u00f1a Mundial por la Educaci\u00f3n (CME)<\/strong>, coalici\u00f3n liderada en Espa\u00f1a por <strong>Ayuda en Acci\u00f3n, Educo, Entreculturas, Madre Coraje y Plan International<\/strong>, pone el foco en la urgencia de garantizar la Educaci\u00f3n en Emergencias como herramienta clave para proteger, cuidar y dar oportunidades de futuro a la infancia y la adolescencia en crisis. La CME exige un incremento significativo y sostenido de la <strong>financiaci\u00f3n p\u00fablica<\/strong> y de la cooperaci\u00f3n internacional para asegurar una <strong>educaci\u00f3n transformadora<\/strong> tambi\u00e9n en contextos de emergencia.<br><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa educaci\u00f3n es un derecho fundamental, no un privilegio que se pueda perder en tiempos de crisis. Las emergencias no pueden ser excusa para desatender a quienes m\u00e1s lo necesitan. Las escuelas deben ser espacios seguros, resilientes y protectores que brinden estabilidad, bienestar y esperanza\u201d, se\u00f1ala Mariluz Aparicio, coordinadora de la CME en Espa\u00f1a.<br><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-din-font-family has-x-large-font-size\" id=\"h-same-2025-la-educacion-salva-vidas\"><strong>SAME 2025: \u00a1La educaci\u00f3n salva vidas!<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><br>Este a\u00f1o, bajo el lema <em>\u00a1La educaci\u00f3n salva vidas!<\/em>, la Semana de Acci\u00f3n Mundial por la Educaci\u00f3n (SAME) pone en el centro la Educaci\u00f3n en Emergencias como un derecho indispensable y una respuesta urgente en situaciones de conflicto, crisis clim\u00e1ticas o desastres naturales. Desde el 28 de abril al 5 de mayo, centros educativos de toda Espa\u00f1a se movilizar\u00e1n con actividades, materiales did\u00e1cticos y acciones de calle que visibilizar\u00e1n c\u00f3mo la educaci\u00f3n protege, cuida y transforma vidas en contextos de emergencia en los que las vulnerabilidades de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes se multiplican.<\/p>\n\n\n\n<p>En esta edici\u00f3n, se destacar\u00e1 tambi\u00e9n el impacto de las emergencias en nuestro propio entorno: la DANA que afect\u00f3 al sureste de Espa\u00f1a a finales de 2024 interrumpi\u00f3 la educaci\u00f3n de m\u00e1s de 40.000 estudiantes por el cierre de escuelas y provoc\u00f3 el realojo temporal de 24.000 alumnos y alumnas a otros centros educativos. Casi medio a\u00f1o despu\u00e9s persisten los retos para el sistema educativo, por la sobrecarga docente, los desajustes curriculares y el impacto emocional sobre el alumnado, as\u00ed como la p\u00e9rdida o suspensi\u00f3n de actividades extraescolares.<br><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-din-font-family has-x-large-font-size\" id=\"h-la-educacion-esencial-en-las-crisis\"><strong>La educaci\u00f3n, esencial en las crisis<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><br>Cuando estalla una crisis, la educaci\u00f3n suele ser el primer derecho en perderse y el \u00faltimo en recuperarse. Sin embargo, garantiza bienestar emocional, seguridad, resiliencia y esperanza. Las escuelas son espacios seguros que protegen de la violencia, promueven la salud mental y permiten reconstruir rutinas. Adem\u00e1s, fortalecen la cohesi\u00f3n social y previenen la violencia, aportando valores como la inclusi\u00f3n, la tolerancia o los derechos humanos.<\/p>\n\n\n\n<p>La educaci\u00f3n en emergencias es tambi\u00e9n clave para la igualdad de g\u00e9nero. Las ni\u00f1as son las m\u00e1s afectadas por el cierre de escuelas, ya que enfrentan un mayor riesgo de matrimonio infantil, violencia, explotaci\u00f3n y embarazos forzados. Seg\u00fan Girls not Brides, es m\u00e1s probable que las ni\u00f1as forzadas a casarse antes de los 18 abandonen la escuela o tengan embarazos prematuramente.<br><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-din-font-family has-x-large-font-size\" id=\"h-el-mayor-reto-de-la-educacion-en-emergencias-la-infradotacion\"><strong>El mayor reto de la educaci\u00f3n en emergencias: la infradotaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><br>Aunque los impactos positivos de la educaci\u00f3n en emergencias est\u00e1n ampliamente documentados, la financiaci\u00f3n sigue siendo insuficiente. En 2024, solo se cubri\u00f3 el 29 % de las necesidades globales, con apenas 879 millones de d\u00f3lares frente a los 3.000 millones solicitados por las Naciones Unidas. Esta brecha, que se agrava desde 2018, deja a millones de ni\u00f1as y ni\u00f1os sin acceso a una educaci\u00f3n que tiene el potencial de cambiar sus vidas.<br><\/p>\n\n\n\n<p>La CME insta al Gobierno de Espa\u00f1a y a las administraciones p\u00fablicas a todos los niveles a fortalecer pol\u00edticas de paz que garanticen derechos fundamentales como la educaci\u00f3n, la salud, el trabajo digno, la igualdad y la paz. Estas son las bases de la seguridad humana y la verdadera prevenci\u00f3n de conflictos.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, les pide aumentar su compromiso financiero con la Educaci\u00f3n en Emergencias, destinando al menos el 10 % de los fondos de ayuda humanitaria a este fin, e invertir en infraestructuras resilientes, salud mental, formaci\u00f3n docente y recursos educativos para hacer frenta contextos de crisis, as\u00ed como a garantizar la disponibilidad de espacios seguros e inclusivos para todas las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, sin importar su origen.<br><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-din-font-family\" id=\"h-sobre-la-cme\"><strong>Sobre la CME<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><br><em>La CME es una coalici\u00f3n internacional formada por ONG, sindicatos del entorno educativo, centros escolares y movimientos sociales de muy diverso signo que se movilizan para reclamar el cumplimiento \u00edntegro de los compromisos internacionales firmados por los Estados para garantizar el acceso a una educaci\u00f3n de calidad para todas las personas del mundo. <\/em><strong><em>En Espa\u00f1a la coalici\u00f3n es liderada por las ONG Ayuda en Acci\u00f3n, Educo, Entreculturas, Madre Coraje\u00a0 y Plan International<\/em>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>La CME nace en el a\u00f1o 1999 con el objetivo de sensibilizar y movilizar a la ciudadan\u00eda como portavoces y activistas del Derecho a la Educaci\u00f3n e incidir en los representantes pol\u00edticos para que cumplan sus compromisos con el derecho a la educaci\u00f3n.&nbsp;<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El mundo vive una emergencia educativa sin precedentes. 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