{"id":3178,"date":"2019-05-16T08:09:50","date_gmt":"2019-05-16T08:09:50","guid":{"rendered":"https:\/\/entreculturasi.wpenginepowered.com\/?noticias=el-futuro-es-ahora-innovacion-educativa-para-una-sociedad-mas-justa-y-equitativa"},"modified":"2024-07-29T13:53:35","modified_gmt":"2024-07-29T11:53:35","slug":"el-futuro-es-ahora-innovacion-educativa-para-una-sociedad-mas-justa-y-equitativa","status":"publish","type":"noticia","link":"https:\/\/www.entreculturas.org\/gl\/noticia\/el-futuro-es-ahora-innovacion-educativa-para-una-sociedad-mas-justa-y-equitativa\/","title":{"rendered":"El futuro es ahora: innovaci\u00f3n educativa para una sociedad m\u00e1s justa y equitativa"},"content":{"rendered":"<p>El mundo est\u00e1 en constante cambio pero los alumnos y alumnas contin\u00faan estudiando como hace varias generaciones. Como dice Jaime Benjumea, coordinador de innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica de Fe y Alegr\u00eda Colombia: \u201cHay una demanda por una educaci\u00f3n para el futuro, pero el futuro ya est\u00e1 aqu\u00ed. <strong>La transformaci\u00f3n educativa tiene que ser ya<\/strong>\u201d.<\/p>\n<p>La innovaci\u00f3n educativa es una prioridad para los centros que quieren garantizar un educaci\u00f3n de calidad, inclusiva y que est\u00e9 al servicio de la transformaci\u00f3n social. Este es el sentir de los docentes que han participado en el <strong>Curso de Innovaci\u00f3n Educativa para el Aprendizaje y la Transformaci\u00f3n Social<\/strong>, una iniciativa de Entreculturas, la Federaci\u00f3n Internacional de Fe y Alegr\u00eda, EDUCSI y ALBOAN, desde donde proponemos un enfoque formativo, reflexivo y vivencial.<\/p>\n<p>\u201cLa innovaci\u00f3n est\u00e1 vinculada a un para qu\u00e9 y en este caso <strong>el para qu\u00e9 es la transformaci\u00f3n social<\/strong>. Crear un mundo mejor\u201d, son las palabras de las personas miembros del equipo dinamizador del curso.<\/p>\n<p>Esta formaci\u00f3n ha unido, por segunda vez presencialmente (la primera fue en enero en Madrid y Barcelona despu\u00e9s de un a\u00f1o de trabajo on line), a <strong>profesores y profesoras de Colombia, Guatemala, Espa\u00f1a y Ecuador<\/strong> del 22 al 30 de abril en un espacio de intercambio de experiencias y reflexiones.<\/p>\n<p>Durante los d\u00edas de formaci\u00f3n, las personas participantes han visitado varios centros educativos de la Regional Pichincha y de la Zona Santo Domingo de Fe y Alegr\u00eda, adem\u00e1s de algunos colegios jesuitas y obras de la Compa\u00f1\u00eda de Jes\u00fas como el Centro del Muchacho Trabajador (CMT); lo que les ha permitido vivenciar experiencias en innovaci\u00f3n educativa y combinar jornadas de formaci\u00f3n y reflexi\u00f3n.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.entreculturas.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/noticia5.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" \/><br \/>\nUno de los centros visitados fue la Unidad Educativa Jos\u00e9 Mar\u00eda V\u00e9laz, cuya rectora y participante del curso, la Hermana Maribel V\u00e1squez, se\u00f1al\u00f3 que <strong>el desaf\u00edo m\u00e1s grande en innovaci\u00f3n educativa es la formaci\u00f3n de los docentes<\/strong>. \u201cNecesitamos que los profesores y profesoras se empoderen, que lleven a las aulas la formaci\u00f3n que reciben y as\u00ed se d\u00e9 el cambio que la educaci\u00f3n necesita\u201d.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n el alumnado cobra un rol protag\u00f3nico en los procesos de transformaci\u00f3n educativa.\u00a0 \u201cLo que est\u00e1 claro es que los m\u00e9todos tradicionales de educaci\u00f3n en las aulas los ni\u00f1os ni est\u00e1n contentos ni felices en la escuela.<strong> La educaci\u00f3n est\u00e1 demandando otras cosas, otras motivaciones.<\/strong> Est\u00e1 implicando un trabajo por el ser, por esas capacidades y habilidades para vivir una vida en plenitud\u201d, asegura Jaime Benjumea, miembro del equipo dinamizador del curso.<\/p>\n<p>Para la Hermana Maribel V\u00e1squez \u201ccuando los ni\u00f1os y j\u00f3venes se sienten que pertenecen a la instituci\u00f3n eso ya les va haciendo cambiar. Tambi\u00e9n el darles oportunidades para expresarse, desarrollar las habilidades que tienen, <strong>acercarse a ellos y a sus realidades<\/strong>. Lo que buscamos es que los ni\u00f1os aprendan disfrutando. Disfrutar aprendiendo\u201d.<\/p>\n<p>Con tal de profundizar en estos temas, el curso cont\u00f3 con una un <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/fyaecuador\/videos\/333134854011959\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mesa de di\u00e1logo<\/a>\u00a0en torno a la innovaci\u00f3n educativa para la transformaci\u00f3n social, contando con la participaci\u00f3n de Jean Carlos Garc\u00eda, docente investigador de la Facultad de Educaci\u00f3n de la PUCE, Josep Men\u00e9ndez consultor internacional de educaci\u00f3n y Carlos Vargas, Director de Fe y Alegr\u00eda Ecuador. Este di\u00e1logo se organiz\u00f3 en conjunto con la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica el viernes 26 de abril.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong><span style=\"color: #ff0101;\">Iniciativas de cambio<\/span><\/strong><\/span><br \/>\nEl curso acabar\u00e1 en septiembre y, ahora, los y las participantes est\u00e1n trabajando las <strong>propuestas concretas de aplicaci\u00f3n de lo aprendido<\/strong> para llevar iniciativas de cambio a los centros y a las regiones donde trabajan.<\/p>\n<p>Estos cambios est\u00e1n relacionados con<strong> transformar la visi\u00f3n de la escuela, colocando al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje<\/strong>, otorg\u00e1ndole\u00a0 un rol m\u00e1s activo y cambiando los roles de alumnado y profesorado; poniendo a la inclusi\u00f3n y la transformaci\u00f3n como eje central, valorando la trascendencia del acompa\u00f1amiento de los\/as estudiantes, una nueva evaluaci\u00f3n y, en definitiva, una educaci\u00f3n que busca impactos concretos en la formaci\u00f3n de los y las j\u00f3venes para una sociedad m\u00e1s justa y solidaria.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.entreculturas.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/noticia4.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La innovaci\u00f3n educativa es una prioridad para los centros que quieren garantizar un educaci\u00f3n de calidad, inclusiva y que est\u00e9 al servicio de la transformaci\u00f3n social. 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