{"id":45158,"date":"2025-12-05T11:39:51","date_gmt":"2025-12-05T10:39:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.entreculturas.org\/?post_type=noticia&p=45158"},"modified":"2025-12-05T11:42:05","modified_gmt":"2025-12-05T10:42:05","slug":"educacion-y-resiliencia-en-haiti-voces-desde-fe-y-alegria","status":"publish","type":"noticia","link":"https:\/\/www.entreculturas.org\/fr\/noticia\/educacion-y-resiliencia-en-haiti-voces-desde-fe-y-alegria\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n y resiliencia en Hait\u00ed: voces desde Fe y Alegr\u00eda"},"content":{"rendered":"\n
Hait\u00ed atraviesa una situaci\u00f3n profundamente compleja marcada por la inseguridad, la violencia armada y la inestabilidad pol\u00edtica. Esta realidad afecta de manera directa a la vida cotidiana: desplazamientos forzados, limitaciones en la movilidad, interrupciones de los servicios y un clima de incertidumbre que influye en todos los \u00e1mbitos, incluida la educaci\u00f3n. Sin embargo, junto a estas dificultades conviven la resistencia de las comunidades, el esfuerzo por mantener la vida y la b\u00fasqueda cotidiana de esperanza.<\/p>\n\n\n\n
En este escenario, la presencia educativa y comunitaria de Fe y Alegr\u00eda desde 2004 se convierte en un punto de apoyo fundamental para miles de familias. Para comprender mejor la situaci\u00f3n que atraviesa el pa\u00eds, conversamos con Mar\u00e9us Touss\u00e9liat, S.J.<\/strong>, Director de Fe y Alegr\u00eda Hait\u00ed, y con Stanley Charles, S.J.<\/strong>, Superior de los jesuitas en el pa\u00eds, quienes nos cuentan c\u00f3mo se sostiene la educaci\u00f3n en medio de esta coyuntura.<\/p>\n\n\n\n
La vida cotidiana en un pa\u00eds que resiste<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
La crisis que vive Hait\u00ed afecta de manera distinta seg\u00fan el territorio, pero su impacto se siente en todo el pa\u00eds. Stanley Charles, S.J., resume la situaci\u00f3n de forma directa: \u201cLa poblaci\u00f3n est\u00e1 viviendo una situaci\u00f3n muy dif\u00edcil<\/strong>\u201d. Entre los aspectos m\u00e1s cr\u00edticos, se\u00f1ala la imposibilidad de desplazarse sin riesgo: \u201cLas rutas est\u00e1n bloqueadas por los bandidos\u2026 no pueden circular libremente en el pa\u00eds<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Mar\u00e9us Touss\u00e9liat, S.J., coincide en que los hechos de Puerto Pr\u00edncipe marcan el ritmo de la vida en los dem\u00e1s departamentos: \u201cPuerto Pr\u00edncipe tiene su impacto sobre los otros departamentos\u2026 es la realidad<\/strong>\u201d. Aun as\u00ed, subraya que no todo se reduce a la violencia: \u201cSiempre tenemos la esperanza\u2026 debemos ir m\u00e1s adelante<\/strong>\u201d .<\/p>\n\n\n\n
Sus palabras permiten entender que, pese a la dureza del momento, la vida cotidiana sigue adelante gracias al compromiso de las comunidades, que contin\u00faan trabajando, organiz\u00e1ndose y sosteniendo espacios de convivencia.<\/p>\n\n\n\n
La educaci\u00f3n como refugio y posibilidad<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
En este contexto, la misi\u00f3n educativa de Fe y Alegr\u00eda adquiere un valor particular. Sus escuelas funcionan como lugares de estabilidad y relaci\u00f3n, donde el alumnado puede aprender, convivir y sentirse protegido. Como explica Stanley Charles, S.J.: \u201cEn medio del caos, la escuela sigue siendo uno de los pocos lugares donde la vida puede organizarse y dignificarse<\/strong>\u201d .<\/p>\n\n\n\nStanley Charles, S.J.<\/strong>, Superior de los jesuitas en el pa\u00eds<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Fe y Alegr\u00eda acompa\u00f1a actualmente a \u201c16 escuelas y un centro de formaci\u00f3n t\u00e9cnica<\/strong>\u201d , ubicados en zonas rurales y periurbanas que dependen casi por completo de estos espacios educativos. La labor incluye \u201cacompa\u00f1ar al nivel pedag\u00f3gico, t\u00e9cnico y formativo<\/strong>\u201d, as\u00ed como fortalecer la gesti\u00f3n educativa y la relaci\u00f3n con las familias.<\/p>\n\n\n\n
Esta tarea se convierte en una garant\u00eda para la continuidad educativa en un pa\u00eds donde el acceso a la escuela puede verse interrumpido de un d\u00eda para otro. Para muchos ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes, asistir a clase no solo significa aprender, sino mantener un espacio seguro y previsible en un entorno altamente incierto.<\/p>\n\n\n\n
Una esperanza que se mantiene viva<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Pese a la adversidad, las voces de quienes acompa\u00f1an estos procesos coinciden en se\u00f1alar la fuerza del pueblo haitiano. \u201cEl alma que lucha es un buen luchador<\/strong>\u201d, afirma Mar\u00e9us Touss\u00e9liat, S.J. , una frase que refleja el esp\u00edritu de resiliencia que caracteriza a las comunidades. Tambi\u00e9n reconoce un deseo profundo de reconstrucci\u00f3n: \u201cSe ve en la cara de la gente ese deseo de volver y construir alg\u00fan d\u00eda<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\nMar\u00e9us Touss\u00e9liat, S.J.<\/strong>, Director de Fe y Alegr\u00eda Hait\u00ed<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Por su parte, Stanley Charles, S.J., subraya que esta esperanza no es ingenua, sino un motor social: \u201cEl pueblo haitiano siempre tiene esperanza en un futuro mejor<\/strong>\u201d. En medio de la incertidumbre, estos testimonios revelan una convicci\u00f3n compartida: la educaci\u00f3n sigue siendo un camino posible hacia la estabilidad y el futuro.<\/p>\n\n\n\n
Un trabajo en red que se fortalece desde Entreculturas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
La labor educativa en Hait\u00ed se sostiene gracias al trabajo conjunto entre Fe y Alegr\u00eda y organizaciones aliadas. Stanley Charles, S.J., lo expresa con claridad: \u201cFe y Alegr\u00eda Hait\u00ed y Entreculturas en Espa\u00f1a son dos aliados muy importantes, el trabajo que hace Entreculturas es muy valioso<\/strong>\u201d .<\/p>\n\n\n\n
Desde Entreculturas, apoyamos estos procesos fortaleciendo la labor pedag\u00f3gica, promoviendo entornos de protecci\u00f3n y acompa\u00f1ando la continuidad educativa en un contexto especialmente desafiante. Nuestro compromiso es seguir impulsando espacios donde los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes puedan aprender, crecer y construir sus proyectos de vida, incluso en medio de la adversidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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