la representaci\u00f3n y b\u00fasqueda de soluciones pac\u00edficas a distintas situaciones y conflictos.<\/strong><\/p>\nUn proceso mediante el cual el alumnado adquiere valores y habilidades sociales relacionados con la tolerancia, la gesti\u00f3n emocional y la movilizaci\u00f3n<\/strong> a favor de los derechos humanos y la igualdad de oportunidades, fomentando as\u00ed la mejora de la convivencia y la generaci\u00f3n de cultura de paz en los centros educativos participantes.<\/p>\nConflictos armados y migraciones forzosas a escena<\/strong><\/span><\/p>\nDesde lo corporal a lo emocional para aterrizar en la gesti\u00f3n de conflictos y su resoluci\u00f3n desde una perspectiva de ciudadan\u00eda global. As\u00ed es como se ha trabajado con el grupo de teatro del colegio Padre Piquer,<\/strong> uno de los colegios donde se est\u00e1 llevando a cabo esta metodolog\u00eda. , las diferentes realidades sociales, hasta terminar centr\u00e1ndonos en la realidad de migraciones forzosas.<\/p>\nDesde mediados del mes de octubre, el grupo ha ido llevando a cabo el itinerario de trabajo que sigue nuestra publicaci\u00f3n: \u201cUn mundo de teatro\u201d. A trav\u00e9s de la metodolog\u00eda teatral, comenzamos trabajando sobre distintas realidades y retos globales, y c\u00f3mo estos se manifiestan en nuestros entornos. Sobre esta base, entre diciembre y enero, el grupo entr\u00f3 en la fase de elecci\u00f3n de obra hasta llegar al acuerdo de representar la funci\u00f3n de Fernando Arrabal: PIC-NIC, que reflexiona sobre el absurdo de los conflictos armados. Partiendo del texto de Arrabal se ha hecho una labor de adaptaci\u00f3n, introduciendo alg\u00fan personaje que represente la realidad de las migraciones forzosas. ![\"\"](\"https:\/\/www.entreculturas.org\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/web2_1.jpg\")
<\/p>\n
El pasado viernes 10 de mayo tuvo lugar la representaci\u00f3n de la obra, en la que hubo un espacio de reflexi\u00f3n sobre los contenidos de la misma.<\/strong> A partir de aqu\u00ed, se va a seguir trabajando a trav\u00e9s del grupo de la Red Solidaria de J\u00f3venes que vincular\u00e1 el d\u00eda del medioambiente con la realidad de las personas refugiadas clim\u00e1ticas, el impacto de los conflictos armados sobre el medioambiente, la explotaci\u00f3n de recursos naturales y a su vez el impacto que tiene sobre las miles de personas que tienen que desplazarse a otros lugares de forma forzosa.<\/p>\nAdem\u00e1s, el grupo de la Red Solidaria participar\u00e1 en la elaboraci\u00f3n de un acci\u00f3n que movilice al colegio a participar y reflexionar sobre estas realidades. De esta forma, se dar\u00e1 continuidad y conexi\u00f3n al trabajo realizado entre el grupo de teatro y el de la Red Solidaria. <\/strong><\/p>\nFelicitamos al grupo por el proceso realizado, convencidos de la pertinencia de la metodolog\u00eda teatral a la hora de trabajar con j\u00f3venes. Una juventud que cada d\u00eda avanza m\u00e1s en su conocimiento sobre su realidad social, y su compromiso activo para transformarla. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El teatro es un potente instrumento de expresi\u00f3n y reflexi\u00f3n sobre los problemas y retos de nuestro mundo. Concretamente, metodolog\u00edas como el teatro social o el teatro del oprimido permiten trabajar con personas de todas las edades diferentes situaciones y realidades con tal de potenciar la transformaci\u00f3n de sus entornos m\u00e1s cercanos y de la sociedad. Conscientes de esta aportaci\u00f3n, desde Entreculturas llevamos tiempo trabajando la iniciativa \u201cTeatro para So\u00f1ar el Mundo\u201d, mediante la cual aplicamos t\u00e9cnicas pedag\u00f3gicas de teatro social en la intervenci\u00f3n educativa con alumnas y alumnos de centros educativos madrile\u00f1os. A trav\u00e9s de distintas metodolog\u00edas de teatro social, como son el teatro imagen o el teatro foro, proponemos a los j\u00f3venes y las j\u00f3venes la representaci\u00f3n y b\u00fasqueda de soluciones pac\u00edficas a distintas situaciones y conflictos. Un proceso mediante el cual el alumnado adquiere valores y habilidades sociales relacionados con la tolerancia, la gesti\u00f3n emocional y la […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":3150,"template":"single-noticia","meta":{"_acf_changed":false},"categories":[7],"tags":[289],"country":[],"cause":[128],"class_list":["post-3155","noticia","type-noticia","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-noticia","tag-educacion","cause-educacion"],"acf":[],"yoast_head":"\n
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