La presente publicación , consta de cuatro breves capítulos. En el primero, presentamos unos comentarios sobre participación, ciudadaná y democracia en los actuales contextos. Con él, aspiramos convencer a los lectores de las bondades y la necesidad de participar en la vida pública.
El segundo capítulo es una especia de manual de « iniciación » al tema de los Derechos Humanos, aspecto fundamental en la construcción de la ciudadanía. El capítulo tres aborda el tema del « educador/ciudadano », y presenta las posiblidades de participación en medio de tantas ocupaciones.
Finalmente, titulamos el último capítulo el » ciudadano/educador » , donde ofrecemos pistas para la formación de la ciudadania en el centro educativo.
