Causa : L’éducation
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Adolescentes y jóvenes quichés de Guatemala ejercen su derecho a una educación de calidad que favorece su aprendizaje integral y el desarrollo de su ciudadanía desde la equidad de género
Contribuir al desarrollo de una juventud indígena quiché que, a través de una educación transformadora, amplía sus opciones para una mejor calidad de vida.
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Hacia un mundo digital y sostenible: por la defensa de la casa común
Las Iniciativas de Formación para el Trabajo y Ecología Integral y Panamazonía de la Federación Internacional de Fe y Alegría han desarrollado esta intervención centrada en mejorar la empleabilidad y en la defensa de la casa común. Se han ofrecido cursos en competencias digitales básicas, habilidades blandas como trabajo en equipo y comunicación y formación…
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Brigther futures – Protección y educación para niños y niñas vulnerables en Siria
Reforzar la protección y el bienestar de los niños y las niñas vulnerables y mejorar su resiliencia y sus logros educativos mediante el acceso a espacios seguros, apoyo psicosocial de calidad y programas holísticos de educación no formal y la derivación a otros servicios especializados.
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Garantizar el derecho a la educación de las niñas, jóvenes y mujeres adultas de la etnia Maya K’iche enTotonicapán.
Garantizar el derecho a la educación de niñas, jóvenes y mujeres adultas de la etnia maya K’iche’ que han sido marginadas por razones de género, etnia, ruralidad y la pobreza.
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Niños, niñas y adolescentes de 7 comunidades vulnerables de El Salvador ejercen su derecho a una educación de calidad con equidad de género en respuesta a la emergencia educativa provocada por el Covid-19 (2023)
Fortalecer las capacidades para abordar las desigualdades educativas generadas por la pandemia es esencial. Contar con mecanismos de protección escolar para estudiantes en condiciones de mayor vulnerabilidad es crucial, ya que les permitiría desarrollarse integralmente. Asimismo, es necesario que las familias cuenten con las condiciones adecuadas para acompañar el proceso educativo de sus hijos e…
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Garantizar que 3055 estudiantes en El Salvador ejerzan su derecho a una educación de calidad que favorezca la construcción de una sociedad libre de violencia y sin discriminación de género
El proyecto buscó contribuir a la mejora de la calidad de vida de la población en cinco comunidades potenciando los factores de protección de niñas, niños y jóvenes, generando igualdad de acceso a las oportunidades de desarrollo en ambientes seguros y libres de violencia.
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La escuela en tiempos de crisis: Creando espacios seguros para el aprendizaje en Venezuela
Garantizar el derecho a la educación para jóvenes con edades en situaciones de emergencia en contextos urbanos marginales de alta vulnerabilidad en el municipio Libertador.
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Escuelas seguras y protectoras que brindan igualdad de acceso a una educación de calidad en Venezuela
Facilitar la asistencia regular a la escuela de 12.100 menores y del personal educativo de 20 escuelas de Fe y Alegría, a través de la distribución de comida y transferencias monetarias o bolsas de alimentos; recursos didácticos adaptados al modelo híbrido de asistencia; ampliación de instalaciones; dotación de conectividad, dotación de materiales de bioseguridad y…
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Formación e inserción laboral con enfoque de género para la población desplazada, con especial atención a jóvenes en riesgo y mujeres, en Goma, provincia de Nord Kivu.
Promover el acceso a un trabajo digno y a la generación de ingresos sostenibles con equidad de género para la población en situación de desplazamiento en Goma capital de la provincia de Nord Kivu. Asimismo, facilitar el acceso al mercado laboral a 320 personas en situación de desplazamiento, con especial atención a jóvenes en riesgo…
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Educar Personas, Generar Oportunidades II.
El Programa es una intervención concebida en 11 países (9 en América Latina, 1 en África y 1 en Asía) englobando 24 proyectos. Su objetivo es contribuir al derecho a la educación, el acceso al empleo y prestar asistencia a las personas migrantes en situación de tránsito o en destino final, solicitantes de asilo o…
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Fortalecimiento de capacidades para una educación despatriarcalizadora (coeducativa) en estudiantes de secundaria, líderes/as adolescentes y jóvenes, profesorado, familias y autoridades educativas.
El proyecto tuvo como finalidad contribuir a garantizar el derecho a una educación igualitaria de calidad, que elimine las disparidades de género para las y los adolescentes de los sectores más desfavorecidos. Para ello, se implementó una estrategia centrada en el fortalecimiento de capacidades de estudiantes de secundaria, líderes/as adolescentes, profesorado, familias y autoridades educativas…
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Reforzar la resiliencia y aliviar el sufrimiento de la población desplazada másvulnerable, especialmente de jóvenes y mujeres en riesgo.
Reforzar la capacidad de resiliencia de la población desplazada a través de un programa de atención psicosocial y la distribución regular de alimentos, kits de higiene y la construcción de alojamientos.
