Globalmente, uno de cada cinco adolescentes es excluido de las aulas, comparado con uno de cada 11 en los niños en edad de educación primaria. Por tanto, el doble de adolescentes corre el riesgo de no estar escolarizado, en comparación con sus compañeros más jóvenes. El informe muestra que a medida que los niños se hacen mayores, el riesgo de que nunca empiecen su educación escolar o que la abandonen, aumenta.

En total, 121 millones de niños y adolescentes nunca han empezado el colegio o lo han abandonado a pesar de la promesa de la comunidad internacional de lograr la enseñanza primaria universal en 2015. Los datos muestran que prácticamente no ha habido progresos en reducir estos números desde 2007. Los niños que viven en un país en conflicto, los niños trabajadores y aquellos que se encuentran con la discriminación por motivos étnicos, de género o discapacidad son los más marginados. Si la tendencia actual se mantiene, 15 millones de niñas y 10 millones de niños podrían no poner el pie en un aula nunca.

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