Cientos de niños/as y jóvenes de las zonas periféricas urbanas de Colombia se encuentran fuera del sistema escolar, enfrentando la problemática del desplazamiento, la  alta movilidad que éste genera y la situación de extrema pobreza. La situación exige programas de educación flexible que se adapten a su realidad.

El proyecto busca la  inclusión en la escuela de 75 niños y niñas de Colombia en  tres de las zonas donde Fe y Alegría Colombia desarrolla programas de inclusión (Medellín, Barranquilla y Cali), desplazados del sistema escolar por pobreza o autoexclusión a través de  un programa de educación  flexible con enfoque comunitario. Se atenderá a población de barrios periféricos y marginales muy pobres de estas ciudades mediante la implementación de un modelo de inclusión basado en una estrategia de aulas de aceleración del aprendizaje integradas en la escuela, que posibilitan el acceso y la continuidad escolar de la población infantil en extra-edad. El programa de inclusión del aprendizaje busca durante sólo un año, y dentro de la escuela, nivelar a su grado escolar al niño en extra-edad que retorna a la escuela, mediante el desarrollo de un programa y metodología específicos de aceleración del aprendizaje.