En la actualidad la violencia afecta gravemente a los venezolanos y latinoamericanos en general. Durante décadas se ha propagado y complejizado ocasionando en algunos casos daños irreversibles en la dinámica familiar y social. Al tiempo que la violencia ha crecido desde el punto de vista cuantitativo, también se ha diversificado desde el punto de vista cualitativo desde distintos tipos tales como la violencia delincuencial, la violencia urbana, la violencia doméstica, violencia de género, entre otras.  Esto se hace más evidente en el contexto de los barrios urbanos, asentamientos autoconstruidos en los cuales habita la mayor parte de la población en las grandes ciudades.

En este contexto, los centros educativos han sido afectados: hay un aumento progresivo de la violencia escolar, se está generando en los centros educativos el arraigo de la cultura del miedo como forma de relación,  naturalizándose la violencia como forma legítima de interacción, contando con espacios e instrumentos que la socializan y la refuerzan. Todo ello impacta negativamente en la dinámica escolar, resultando en la disminución de la participación de los miembros de la comunidad educativa, el aumento de la deserción escolar, el bajo rendimiento, la disminución y alta rotación de equipos docente y el progresivo deterioro en la calidad del proceso de enseñanza – aprendizaje.

El presente proyecto surge de la reflexión y el análisis que emerge de la acción que el socio local, Fundación Centro Gumilla, realiza en el marco del cumplimiento de su misión. Desde el año 2007 se han llevado a cabo proyectos como: “Construcción de Capital Social para Fortalecer los Procesos de Inclusión y Equidad Social en Venezuela” y  “Fortalecimiento de capacidades para la promoción del desarrollo local y la convivencia social en Venezuela” en el marco de los últimos dos programas trienales Inditex América, se ha reflexionando e incidiendo sobre el problema de la violencia en todos los ámbitos y su impacto negativo y regresivo en los procesos de desarrollo local.