Movimiento por la Educación Transformadora y la Ciudadanía Global

La educación es clave como motor de cambio social y, a partir de ella, se puede formar a una ciudadanía global y crítica.  Es por ello que organizaciones especialistas en educación han unido conocimientos y experiencia para lanzar el “Movimiento por la Educación Transformadora y la Ciudadanía Global” e impulsar el intercambio y aprendizaje conjunto a fin de desarrollar así prácticas educativas transformadoras.

Esta iniciativa se dirige, preferentemente, a centros educativos y profesorado para fomentar experiencias educativas de ciudadanía global que amplíen el movimiento y sirvan de vínculo entre las escuelas, la realidad global y la búsqueda del bien común.

Las ONG que promueven el movimiento son InteRed, Entreculturas, Oxfam Intermón y Alboan, junto a las redes de profesorado y centros a los que acompañan, y apoyado por la AECID.

Tiene la intención de formar a los ciudadanos y ciudadanas para conseguir una sociedad más comprometida y más justa. Para ello, las organizaciones que forman parte del convenio están interesadas en poner su trabajo en común en el ámbito de la ciudadanía global, tanto dentro de las propias organizaciones como en sus redes de centros educativos y profesorado.

Además, a lo largo del curso escolar 2016-17 se desarrollarán talleres de profesorado en los que participarán profes de las diferentes redes y abierto a otro profesorado interesado, bajo el título de “Innovación educativa y ciudadanía global. Prácticas educativas transformadoras”. Asimismo, los días 5, 6 y 7 noviembre tendrá lugar el I Encuentro del Movimiento por la Educación Transformadora y la Ciudadanía Global en el que se reunirán cerca de 100 personas de España y América Latina para dialogar y reflexionar sobre cómo ser centros y educadores y educadoras que favorezcan la transformación personal y social desde la educación que realizamos.

Las acciones que se realizan en el marco del movimiento son muy amplias: sistematización de buenas prácticas de centros educativos transformadores, formaciones dirigidas al profesorado, acompañamiento a centros educativos, realización de encuentros con agentes implicados en el movimiento, elaboración de materiales didácticos para la inclusión de la EDCG en el aula, etc.

A partir de acciones como estas, que contribuyen a crear conciencia, se espera que educandos y educadores acepten un compromiso personal y colectivo que ayude a transformar la realidad que estamos viviendo de forma local y global, así como a generar un movimiento de trabajo, reflexión y acción. Entendiendo esta realidad y tomando una actitud activa, se quiere construir un mundo más justo, equitativo y diverso, en el que todas las personas puedan desarrollarse de forma libre y satisfactoria.

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