Las historias de vida en riesgo y vulneración de derechos humanos de las niñas son demasiado graves. El mundo globalizado e interdependiente en el que vivimos nos exige abrir los ojos y poner el foco en la violencia que mina los derechos de las niñas para que se desarrollen libres y vivan en igualdad.

Partiendo de todo lo anterior, en este informe, Entreculturas analiza las relaciones entre el derecho a la educación y la violencia hacia las niñas como continuación y ampliación del análisis realizado en 2011 con el Informe “Las niñas a clase, una cuestión de justicia”.

177, 20.128, 46.931, 250, 656, 838… son números que adjetivan nuestro pasado año. Describen el número de proyectos que llevamos a cabo, las personas socias y donantes que nos apoyan, los seguidores en nuestras redes sociales, las empresas y agencias financiadoras con las que colaboramos, las personas voluntarias que forman parte de nuestra misión, los centros educativos con los que generamos red y propuestas de ciudadanía pero, entre todos ellos, hay un número que está en el centro de todo por cuanto trabajamos: 196.246 personas atendidas por nuestros programas en 37 países y en algunos de los contextos de mayor vulnerabilidad de nuestro mundo.

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La edición de la revista de junio tiene como gran protagonista el Día Mundial de las Personas Refugiadas, que se conmemora cada 20 de junio. El ser humano, desde sus inicios, ha tendido a migrar a medida que lo exigían las circunstancias para encontrar lugares con mejores condiciones para vivir. Sin embargo, en la actualidad, las personas que tienen que dejarlo todo atrás y salir de su país se encuentran con una respuesta hostil, de rechazo, una actitud que solo produce más vulnerabilidad, más precariedad y más sufrimiento.