From South Sudan news of instability are coming these days that risk the peace process initiated after 21 years of armed conflict.  It could appear that instability in one region comes to an end after a peace accord but nothing can be further from the truth. One region coming through an armed conflict faces very serious problems: infrastructures destroyed no institutions and a social net undermined.

That's the reality that South Sudan is going through. Words failed to describe the scale of this drama. From Entreculturas, together with the Jesuit Refugee Service (JRS) we have began an action to support the educative reconstruction of the country, a key point to restore a culture of peace. Staff of Entreculturas has just arrived from South Sudan where they have set with all community (teachers, families, students, local authorities, ...) the main points of the job to be developed.

On the occasion of your visit to Entreculturas we would like to know your assessment  of the refugees in Latin America and the Caribbean, mainly, from the migration policies that are being implemented in the most of the countries point of view....

The first thing we should mention is that Colombia, after Sudan, is the second humanitarian crisis in the world, only that international press give more visibility to any other situations and Latin America hardly appears in the European media... The official statistics show about 3 million of internal displaced people in Colombia, regarding the children soldiers, is the second armed conflict in the world with young people involved in the war, as well as regarding Anti-personnel landmines .... It means that the Colombian problem is really serious and there is no point in talking about an internal conflict anymore, as it is a regional matter. All Colombian neighbour countries are affected for this conflict. According to UNHCR information in Venezuela 250.000 Colombian refugees are estimated, although when you get closer the border between Venezuela and Colombia you find a tremendous population growth due to the impact of all the people who reached the country fleeing the Colombian instability.

As we had the chance to tell on the occasion of Manuel Maqueira's death, was in 2002 when this Galician Jesuit started the Working-Educative Program in Puente Belize (named in this way because it is addressed to the young community living under this bridge in Guatemala City). Now is Paco Iznardo who followed suit and hold the commitment of defending the fundamental rights of this population. It is an initiative that seeks to offer alternatives to young people between 15 and 22 so they can get through without getting involved  in violence and through their contribution to the communities strengthen their self-esteem. Three are the pillars where this aim is based: human education, formal schooling and paid work.

The Public Action Programme aims to influence in the policies and educative and social programs in order to achieve the right to a quality education for all people as a way to overcome poverty and exclusion as well as to create human development through participation, dialogue and consensus processes.

The main goal of this meeting was to evaluate the running of the Programme trough the many different experiences shared for the representatives of Fe y Alegría. "The balance is positive, we think that the Program had a very good impulse as Public Action begins to be a planned, organized and systematic activity and the most of the countries are involved in this aim", says Luis Arancibia, Entreculturas Assistant Director.

On the occasion of June the 5th, World Environment Day, from Entreculturas we want to denounce the impact that this environmental degradation is causing in the Amazon population.

The Ecosystem destruction through the indiscriminate deforestation or the rivers contamination, damages directly the indigenous and rural population traditional way of living in the Amazon. This extortion makes that whole families are forced to migrate to urban agglomeration looking for another alternatives to survive.

Now it is true that the difficulties to get a space in the urban area are not few, and the lack of purchasing power and professional training make it worse. These factors cause that migrated population finish settle down in the poorest areas in town, building their own house with wood and pieces of uralita and canvas and suffering serious unhealthy conditions.

Madrid, Malaga, Almeria and Seville had the chance to listen Ester Tello and Luis Ventura's words, a married couple from Malaga, that have been living in Roraima for six years and who claim than indigenous land, even they belong to indigenous people by law, they are being occupied and cultivated with an economical purpose by the rice farmers. This action is developed in the denounce campaign started in Brazil and collected in Roberto Jaramillo's announcement, Regional Superior of the Jesuits in the Amazon.

"We are a married couple from Malaga that arrived to Brazil in February 2002. These six years have been extremely intense and nice. Besides the birth of our three children, we have been witness of meetings that have deeply marked us, mainly with the indigenous in Roraima and with the natural people in the outskirts, Boa Vista. And we are lay Consolata Missionaries and in this idea we have been in Brazil all this time.

After a great conference with a massive attendance of people, Entrecultura's delegation in Burgos had the privilege together with a reduced number of NGOD, of sharing a light dinner and an exceptional talk with Rigoberta Menchú.

She mentioned the importance of going on with the values education for our children and young people, as she stated that nowadays young people lack of references and goals that inspire them to fight for a change in the world structures.

She also mentioned the great importance of protecting our "Mother Nature", stating like is the man the most predator animal on the face of the Earth, encouraged by the irrational consumption he is exposed to. She also share with us an advice of her mother that she never forgets "You may keep what you can hold in your hands, what you cannot, leave for others to take".

Maurice and I watched candles burn in the dark. The power had gone out again in Abéché, Chad's eastern city where even unlit candles soften in the natural heat. I traveled to Chad from Côte d'Ivoire where I direct communications at the regional office. I came with the regional advocacy officer to visit staff and beneficiaries in Abéché, Guéréda, Goz Beida, and Koukou - Sahel covered cities and towns where JRS runs its national office, trains teachers in sites for refugees and displaced persons, and helps children once involved with armed activities reintegrate into their families and communities. 

Fue este un encuentro especial pues contamos, en su organización y celebración, con la colaboración del Ayuntamiento de Ferrol y, concretamente, de su Área de Solidaridad y Cooperación. 

Cerca de cien chavales y una veintena de profesores representantes de once de los casi veinte centros educativos que forman la Red en Galicia, participaron en una jornada lúdica y educativa ya veraniega. Partimos de mañana del puerto de Ferrol en barco hacia el Castillo de San Felipe, una emblemática fortaleza del siglo XVI que servía de defensa de los ataques por mar a la ciudad de Ferrol. Tras una breve presentación y un pequeño desayuno para coger fuerzas, los chicos y chicas organizaron una búsqueda del tesoro alrededor del castillo, una verdadera locura para los sentidos y la imaginación. Mientras, los profesores participaron en un taller sobre dinámicas y juegos para aplicar en su trabajo diario con los grupos.  

 Esta propuesta trata de mejorar las relaciones de convivencia del alumnado y ha sido avalada por multitud de profesionales de la docencia. Segura ha trabajado durante muchos años como profesor de Psicología Educativa en la Universidad de La Lagura (Tenerife). 

Con su particular y distendida forma de comunicar, nos trasladó la siguiente reflexión: 

"Para que los alumnos y alumnas aprendan a relacionarse de manera asertiva, es decir, eficaz y justa, los docentes debemos hacer hincapié en cuatro aspectos educativos: el primero de ellos consiste en enseñar a pensar, es decir, en desarrollar la inteligencia interpersonal de los chicos y las chicas a fin de que comprendan la situaciones, generen soluciones alternativas, prevean las consecuencias de sus acciones, aprendan a trazarse metas claras y sean capaces de diseñar estrategias eficaces para conseguirlas. 

La nueva Estrategia es fruto de las aportaciones de un gran número de agentes sociales entre los que se encuentra Entreculturas como miembro del grupo de Educación para el Desarrollo de la Coordinadora Española de ONGD.

Esta Estrategia se tendrá en cuenta en la elaboración del nuevo Plan Director de la Cooperación para el Desarrollo. El Plan Director 2005-2008 ya reconocía la importancia de la Educación para el Desarrollo a la hora de informar y formar sobre la pobreza y sus causas, y de generar un aumento de la solidaridad y de la corresponsabilidad de la ciudadanía española en la lucha contra la pobreza y la exclusión. 

Este informe es fruto del trabajo conjunto entre Entreculturas, Alboan y Etea.

La finalidad de estos contactos es incidir en el diseño del nuevo Plan Director que está en fase de elaboración y que verá la luz en los próximos meses. 

El trabajo realizado durante más de 10 años en el campo específico de la Educación tanto en el Norte como en el Sur y nuestro contacto directo con la realidad de las poblaciones desfavorecidas, nos avalan como voz autorizada para contribuir al diseño de las estrategias oficiales de cooperación en materia de Educación para los próximos años.

Juan Carlos, ¿cómo llegas a formar parte del proyecto de Fe y Alegría en Chad?

Yo llego al Chad a través del Islam. Me explico. A mí, la cultura musulmana siempre me ha resultado interesante, de hecho, en Perú hay una pequeña comunidad musulmana muy asentada. Aunque, en realidad, donde más he entrado en contacto con el mundo islámico ha sido a en París. Allí he trabajado durante un año en el acompañamiento de inmigrantes procedentes de Argelia, fundamentalmente, y he podido conocer los fundamentos de su religión o sus dificultades como migrantes en territorio europeo. Y, un poco, ha sido esa experiencia la que me ha abierto las puertas hacia Chad. 

El paso del ciclón Nargis dejó más de 150.000 víctimas mortales, otras tantas desaparecidas y miles de familias afectadas. Aún hoy se calcula que 2,5 millones de personas continúan necesitando asistencia urgente. La articulación comunitaria se vio gravemente afectada y las infraestructuras fueron destruidas. Existe el temor a epidemias y a un mayor empobrecimiento del país. El actual Gobierno (una dictadura militar) impuso restricciones de entrada a las agencias humanitarias, agravando el bienestar de la población.
 

"De enero a abril de 2008 hemos contabilizado 1.353 niños traficados de Haití a República Dominicana. Sabemos que esta cifra no es más que una aproximación a la cantidad real de niños víctimas del tráfico organizado por delincuentes que buscan enriquecerse deshonestamente a expensas de personas indefensas. Los traficantes utilizan todo tipo de estrategias para camuflar su terrible negocio y desviar la atención de las autoridades y de los defensores de los derechos humanos que trabajan en la zona", afirman Solidaridad Fronteriza y el Servicio Jesuita a Refugiados y Migrantes (SJRM). 

El SJRM Ecuador denuncia el doble discurso, abiertamente contradictorio de la Unión Europea, así como la violación que comete contra los Derechos Humanos que dice defender. También denuncia cómo los gobiernos europeos desconocen y minimizan el gran aporte de los migrantes al desarrollo económico, social, político y cultural de sus Estados. 

Fuente SJRM - Ecuador 

Hace pocos días la Unión Europea aprobó la Directiva de "Retorno", la cual se refiere al endurecimiento en el trato a los inmigrantes que se encuentran en situación irregular dentro del territorio del  macro - estado europeo.  El contenido de esta directiva tiene tres ejes: la xenofobia, la persecución y la criminalización de la migración, dejando atrás el concepto de la movilidad como un derecho humano. 

Esa es la reflexión sobre la que queremos incidir en un momento en el que se anuncian políticas restrictivas de cara a la inmigración en los países más desarrollados, como es el caso de la "Directiva de la Vergüenza" europea.

A ella se refirió el Padre General de la Compañía de Jesús, Adolfo Nicolás SJ, con motivo del Día Mundial de las Personas Refugiadas. Destacamos a continuación algunos de los fragmentos de su discurso:

"Si un país o una cultura se cierra a otras culturas, no tiene mucho futuro"