{"id":6384,"date":"2021-12-22T09:01:09","date_gmt":"2021-12-22T09:01:09","guid":{"rendered":"https:\/\/entreculturasi.wpenginepowered.com\/?noticias=la-universidad-de-loyola-y-entreculturas-juntas-en-la-iniciativa-ideas-loyola"},"modified":"2023-12-18T10:31:26","modified_gmt":"2023-12-18T09:31:26","slug":"la-universidad-de-loyola-y-entreculturas-juntas-en-la-iniciativa-ideas-loyola","status":"publish","type":"noticia","link":"https:\/\/www.entreculturas.org\/en\/noticia\/la-universidad-de-loyola-y-entreculturas-juntas-en-la-iniciativa-ideas-loyola\/","title":{"rendered":"La Universidad de Loyola y Entreculturas juntas en la iniciativa &#8220;Ideas Loyola&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>Una app para reducir la huella de carbono en nuestro d\u00eda a d\u00eda en Sevilla y, en C\u00f3rdoba, un proyecto para aumentar el n\u00famero de personas con acceso a agua limpia, han sido las ideas ganadoras de la <strong>primera edici\u00f3n del concurso de emprendimiento juvenil \u201cIdeas Loyola\u201d<\/strong>, para estudiantes de ESO y Bachillerato. El certamen ha premiado a las mejores ideas de emprendimiento, innovadoras y diferentes, que han propuesto soluciones reales a retos sociales y medioambientales, dentro del marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).&nbsp;<\/p>\n<p>Los ganadores han sido elegidos entre los 20 equipos que han logrado llegar a las finales celebradas en los Campus de C\u00f3rdoba y Sevilla. En total, han participado 457 alumnos de 18 centros educativos de las provincias de C\u00f3rdoba, Sevilla y C\u00e1diz.<\/p>\n<p>Todos los proyectos se han centrado en <strong>resolver retos identificados con dos ODS diferentes: aumentar el n\u00famero de personas con acceso a agua limpia (ODS 6) o producir y consumir de forma m\u00e1s responsable y consciente (ODS 12).<\/strong> Los ODS fueron definidos previamente entre Entreculturas y Loyola a partir de problemas reales que la ONGD tiene que resolver en su d\u00eda a d\u00eda.&nbsp;<\/p>\n<\/p>\n<p><span style=\"color:#FF0000\"><strong>Ser sostenible en nuestro d\u00eda a d\u00eda, el reto que proponen las ganadoras del colegio St Mary\u2019s School (Sevilla)<\/strong><\/span><br \/>De los 171 estudiantes participantes en la provincia de Sevilla, cuatro alumnas del colegio St Mary\u2019s School se han alzado como las ganadoras de la final hispalense, celebrada en el campus de Sevilla de la Universidad Loyola. Su proyecto toma como punto de partida uno de los grandes problemas de la sociedad actual, las muertes a causa de la contaminaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n<p>Como soluci\u00f3n, han propuesto la creaci\u00f3n de la <strong>app \u201cEcodiary: tu diario de vida sostenible<\/strong>\u201d, en la que los usuarios pueden medir el coste medioambiental de las actividades que realizan en su d\u00eda a d\u00eda y calcular la contaminaci\u00f3n que generan con ellas. Adem\u00e1s, la app genera consejos sencillos y f\u00e1ciles de aplicar para que los usuarios se conciencien y act\u00faen para mejorar el medioambiente.&nbsp;<\/p>\n<p>El segundo puesto y la menci\u00f3n a la innovaci\u00f3n ha sido para dos equipos del EE.PP. Sagrada Familia-Fundaci\u00f3n Pe\u00f1aflor (SAFA \u00c9cija). La segunda posici\u00f3n ha sido para <strong>Beepaper, un papel de cera de abeja que sustituye al papel de aluminio y de pl\u00e1stico<\/strong> que se utiliza en grandes cantidades en hogares y restauraci\u00f3n. La menci\u00f3n a la innovaci\u00f3n ha sido para \u201cLight Showcase\u201d, quienes proponen sustituir las bombillas de los escaparates y carteles luminosos por tubos y fichas de luz que contengan bacterias luminiscentes, reduciendo el consumo el\u00e9ctrico.&nbsp;<\/p>\n<p>La menci\u00f3n a la idea con mayor potencial e impacto ha sido para estudiantes de Highlands School Sevilla, con su proyecto \u201cHidromask\u201d. Proponen <strong>sustituir el material de las mascarillas por uno f\u00e1cilmente disoluble en agua<\/strong>, reduciendo exponencialmente el tiempo de eliminaci\u00f3n de \u00e9stas.&nbsp;<\/p>\n<p>Todos estos premios han sido reconocidos y entregados por un jurado experto compuesto por Francisco Jos\u00e9 Mart\u00ednez Estudillo, vicerrector de Ordenaci\u00f3n Acad\u00e9mica; Pilar Castro, decana de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y Empresariales; y Ana Dur\u00e1n, directora del Servicio de Orientaci\u00f3n e Informaci\u00f3n, de la Universidad Loyola; Francisco Tato, decano del Colegio de Economistas de Sevilla; y <strong>Raquel Mart\u00edn, directora de Comunicaci\u00f3n y RRII de Entreculturas.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/www.entreculturas.org\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/2raquel.jpg\" style=\"width: 800px;height: 533px\"><\/p>\n<p><em>Raquel Mart\u00edn, en la entrega de premios.<\/em><\/p>\n<p><span style=\"color:#FF0000\"><strong>Premiados equipos del Colegio La Salle y el IES Medina Azahara en C\u00f3rdoba<\/strong><\/span><br \/>Un equipo del colegio La Salle de C\u00f3rdoba, formado por 5 alumnas, ha sido el elegido por el jurado para alzarse con el primer premio. \u201cSallejeando\u201d propone aumentar el n\u00famero de personas con acceso a agua limpia usando un sistema ideado por un investigador que a trav\u00e9s de maquinaria <strong>transforma la humedad del aire en agua<\/strong>. La propuesta es iniciar este proyecto en Lundazi, una zona rural de Zambia donde escasea y es dif\u00edcil obtenerla limpia, con una alta mortalidad infantil.&nbsp;<\/p>\n<p>El segundo premio que tambi\u00e9n ha merecido la menci\u00f3n a la innovaci\u00f3n ha sido \u201cWater Flowers\u201d, del Instituto Medina Azahara y est\u00e1 compuesto tambi\u00e9n por 5 alumnas. El proyecto desarrolla un <strong>sistema de plantaciones de lirios y moringas oleiferas para purificar el agua<\/strong>, situando puntos de recogida, evitando muchas enfermedades y solucionando el desabastecimiento de agua no contaminada y de las largas distancias que la poblaci\u00f3n tiene que recorrer en el norte de \u00c1frica para abastecerse.&nbsp;<\/p>\n<p>La menci\u00f3n a la idea con mayor potencial e impacto ha reca\u00eddo en otro equipo formado por 4 alumnas de La Salle de C\u00f3rdoba, el proyecto \u201cCool-Farm\u201d, plantea evitar la contaminaci\u00f3n del agua producida por las macrogranjas, creando una<strong> granja modelo sostenible<\/strong> que sirva como ejemplo al resto de macrogranjas del pa\u00eds.&nbsp;<\/p>\n<p>El jurado de la gran final de C\u00f3rdoba ha estado compuesto por Pilar Castro, decana de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y Empresariales de la Universidad Loyola; Esteban Almir\u00f3n , director del Servicio de Carreras Profesionales de la Universidad Loyola; Ana Dur\u00e1n, directora del Servicio de Orientaci\u00f3n e Informaci\u00f3n de Loyola; Giueppe Petrelli, director global de Marketing y Ventas en Hitachi Energy y <strong>Francisco Dur\u00e1n, responsable de Entreculturas C\u00f3rdoba.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>El proyecto ha contado con el apoyo del area de Ciudadania de Entreculturas a trav\u00e9s de Chabeli Mac\u00edas y Teresa Castro, en el desarrollo y acompa\u00f1amiento de propuestas y en la realizacion audiovisual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La I edici\u00f3n de &#8216;Ideas Loyola&#8217; ha reunido a ideas innovadoras para resolver retos identificados con dos ODS diferentes: aumentar el n\u00famero de personas con acceso a agua limpia (ODS 6) o producir y consumir de forma m\u00e1s responsable y consciente (ODS 12). 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