{"id":3681,"date":"2019-09-30T07:42:03","date_gmt":"2019-09-30T07:42:03","guid":{"rendered":"https:\/\/entreculturasi.wpenginepowered.com\/?noticias=amazonia-ver-discernir-y-actuar"},"modified":"2024-03-20T10:40:34","modified_gmt":"2024-03-20T09:40:34","slug":"amazonia-ver-discernir-y-actuar","status":"publish","type":"noticia","link":"https:\/\/www.entreculturas.org\/en\/noticia\/amazonia-ver-discernir-y-actuar\/","title":{"rendered":"Amazon\u00eda: Ver, discernir y actuar"},"content":{"rendered":"

\u201cTodo est\u00e1 conectado\u201d <\/strong>y dif\u00edcilmente podremos evadir el llamado y las quejas de nuestro planeta. La Tierra, la Casa Com\u00fan de todos y todas, nos habla a trav\u00e9s de uno de los pulmones y bibliotecas m\u00e1s grandes de biodiversidad del mundo: la Amazon\u00eda.<\/strong><\/p>\n

Un para\u00edso que promete la preciada vida eterna, la vida que perpet\u00faa la existencia de todos los seres vivos y que demanda el retornar su estado natural. Con todo el valor que tiene y lo que nos provee, estamos perdiendo la Amazon\u00eda.<\/p>\n

Dentro de sus 7 millones y medio de kil\u00f3metros cuadrados, no solo sus infinitas flora y fauna est\u00e1n en peligro – representan cerca del 50% de la biodiversidad del mundo<\/strong>– tambi\u00e9n lo est\u00e1 la vida de 33 millones de habitantes<\/strong>, 3 millones de ellos personas ind\u00edgenas <\/strong>distribuidas en 385 pueblos con m\u00e1s 240 lenguas propias de la regi\u00f3n. Una pluralidad ling\u00fc\u00edstica y cultural, que, al verse amenazada, representar\u00eda la p\u00e9rdida de una riqueza cultural y patrimonial sin precedentes: la historia de estos pueblos se perder\u00eda, y con ello, la soluci\u00f3n a muchos de los males que aquejan a nuestro planeta.<\/p>\n<\/p>\n

Desde 1970 se estima que la Amazon\u00eda brasile\u00f1a, representada en el 65% del total de la cuenca amaz\u00f3nica conformada por nueve pa\u00edses (Colombia, Ecuador, Bolivia, Guyana, Guyana Francesa, Surinam, Per\u00fa, Venezuela y Brasil), ha perdido m\u00e1s de 700 mil metros cuadrados, lo que equivaldr\u00eda a la superficie de pa\u00edses como Francia o B\u00e9lgica. Sin duda, una de las emergencias ambientales m\u00e1s grandes de nuestra historia, en la que los m\u00e1s vulnerables son ni\u00f1os, ni\u00f1as y mujeres, cuyas comunidades y h\u00e1bitat natural se han puesto en riesgo. La educaci\u00f3n es uno de los sectores m\u00e1s fr\u00e1giles y golpeados, ya que se dificulta el acceso al derecho innegable a una formaci\u00f3n de calidad y en contextos de paz. <\/p>\n

Recientemente, hasta el mes de agosto de 2019, se registraron m\u00e1s de 80 mil focos de incendio en el territorio amaz\u00f3nico<\/strong>, espec\u00edficamente en Brasil y en la selva amaz\u00f3nica boliviana, catalogada como una de las m\u00e1s devastadoras deforestaciones que ha sufrido en las \u00faltimas d\u00e9cadas la Amazonia. 800 mil hect\u00e1reas se han perdido por el abrasador incendio. En agosto, el fuego forestal es com\u00fan a causa de la sequ\u00eda, pero tambi\u00e9n est\u00e1 provocado por agricultores que de manera ilegal queman las tierras del territorio amaz\u00f3nico dedicado a la cr\u00eda de ganado. <\/p>\n

Ante la realidad devastadora que viven pueblos y tierras panamaz\u00f3nicas<\/strong>, el Papa Francisco ha convocado a los obispos del mundo a celebrar en octubre el \u201cS\u00ednodo de la Casa Com\u00fan\u201d<\/strong>, donde se discutir\u00e1n e intentar\u00e1 buscar soluci\u00f3n a 147 puntos divididos en 21 cap\u00edtulos, un instrumento de trabajo (Instrumentum Laboris)  estructurado en base a las tres conversiones que el Papa invita a poner en pr\u00e1ctica: la pastoral, a la que hace un llamado a trav\u00e9s de la observaci\u00f3n y la escucha; la ecol\u00f3gica, a trav\u00e9s de la Enc\u00edclica Laudato si\u2019, donde indica el plan de acci\u00f3n; y la conversi\u00f3n a la sinodalidad eclesial, en la que invita a actuar y caminar juntos.<\/p>\n

La Amazon\u00eda se enfrenta desde hace d\u00e9cadas a m\u00faltiples problemas sociales, ecol\u00f3gicos y econ\u00f3micos, que han sido trasladados a la zona de manera abrupta y que carecen de un real compromiso pol\u00edtico para ser erradicados. Y el S\u00ednodo es una oportunidad para hacer una reflexi\u00f3n desde lo local, con una mirada global a trav\u00e9s del trabajo en red sobre la dura realidad de la Amazon\u00eda.<\/p>\n

Actividades como la miner\u00eda legal e ilegal, los tratados gubernamentales con multinacionales petroleras, la extracci\u00f3n de madera, la siembra de monocultivos y los megaproyectos hidr\u00e1ulicos, as\u00ed como la ausencia total del Estado con servicios p\u00fablicos inexistentes o muy precarios, han derivado problemas como el narcotr\u00e1fico, el surgimiento de grupos armados, la persecuci\u00f3n y asesinatos de l\u00edderes ind\u00edgenas. A su vez, ha provocado el desplazamiento involuntario de comunidades enteras, la expulsi\u00f3n de ind\u00edgenas de sus tierras bajo amenaza<\/strong>, siendo marginados y arrastrados a escenarios de miseria. <\/p>\n

Un S\u00ednodo para el trabajo en red con mirada global<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cEl gran problema de la Amazon\u00eda, y lo que viven sus pueblos, es la pugna por el control de los recursos naturales de los territorios amaz\u00f3nicos, all\u00ed es donde se est\u00e1 librando la gran batalla\u201d, explica Fernando L\u00f3pez, jesuita canario que lleva m\u00e1s de 35 a\u00f1os viviendo en Am\u00e9rica Latina. Los \u00faltimos 17 los ha pasado en la Amazon\u00eda, al frente del Consejo Indigenista Misionero (CIMI)<\/strong>, ayudando en la demarcaci\u00f3n de tierras ind\u00edgenas para pueblos en aislamiento, en medio de la selva, una selva que asegura que no tiene soluci\u00f3n sin la otra selva, la de hormig\u00f3n, y no es consciente del da\u00f1o que le estamos haciendo.<\/p>\n

Junto a Fernando L\u00f3pez y nuestras organizaciones socias en terreno –la Conferencia de Provinciales Jesuitas de Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CPAL), el Servicio Jesuita Panamaz\u00f3nico (SJPAM) y la Red Eclesial Panamaz\u00f3nica (REPAM)<\/strong>– desarrollamos un programa enfocado en el apoyo al servicio itinerante a la Amazon\u00eda y sus pueblos tradicionales<\/strong>, en el que se busca llegar a los lugares \u201cdonde nadie quiere estar\u201d y \u201ccon quien nadie quiere estar\u201d, teniendo como prioridad las fronteras geogr\u00e1ficas y simb\u00f3licas, as\u00ed como las realidades donde las heridas est\u00e1n m\u00e1s abiertas y la vida m\u00e1s amenazada, siendo nuestra base de acci\u00f3n Manaos y la zona de la triple frontera de Brasil, Per\u00fa y Bolivia.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A trav\u00e9s de este proyecto, liderado por Fernando L\u00f3pez, se ofrece formaci\u00f3n permanente del equipo itinerante amaz\u00f3nico, visitas por las comunidades y aldeas ind\u00edgenas fortaleciendo y tejiendo las fronteras amaz\u00f3nicas, atenci\u00f3n a Ind\u00edgenas en Aislamiento Voluntario (PIAV) o Pueblos Ind\u00edgenas Libres (PIL), trabajo de cooperaci\u00f3n junto a la REPAM y fortalecimiento del Voluntariado en Familia Entre-Orillas.<\/p>\n

\u201cS\u00ed o s\u00ed, Occidente (y el mundo) tiene que cambiar su paradigma, si no, esto (la Tierra) no da para todos. De cada tres personas, con los niveles de consumo que tienen Estados Unidos y Europa, solo da para una persona de esas tres; necesitar\u00edamos tres planetas Tierra, y solo tenemos uno. De cada tres sobramos dos. Tenemos que pensar en otro paradigma y los ind\u00edgenas nos pueden ayudar a reencontrar el camino del cuidado de la Casa Com\u00fan y de todos los que la habitan\u201d, contin\u00faa contando Fernando L\u00f3pez, quien ha comenzado una tit\u00e1nica campa\u00f1a educativa de cara al S\u00ednodo de la Amazon\u00eda. <\/p>\n

Por otro lado, y con la idea de seguir rompiendo las fronteras f\u00edsicas y de la desigualdad, desde Entreculturas afianzamos ese compromiso de seguir trabajando en red poniendo en centro a las personas y el equilibrio de su h\u00e1bitat com\u00fan a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n. En este sentido, llevamos a cabo la ejecuci\u00f3n de un proyecto liderado por Alfredo Ferro SJ, junto al SJPAM, la REPAM y la acci\u00f3n pastoral de la parroquia de la comunidad de Leticia<\/strong>, en la triple frontera de Colombia, Per\u00fa y Brasil. Trabajamos de manera articulada en la defensa y promoci\u00f3n de la vida, los derechos y los territorios de los pueblos ind\u00edgenas en la regi\u00f3n Panamaz\u00f3nica, partiendo de dos focos: los pueblos ind\u00edgenas y la justicia socioambiental. <\/p>\n

Del mismo modo trabajamos en red a trav\u00e9s de Enl\u00e1zate por la Justicia y la campa\u00f1a “Si Cuidas el Planeta Combates la Pobreza”<\/strong>, contribuyendo a la transformaci\u00f3n del actual modelo de desarrollo injusto, insolidario e insostenible y a la construcci\u00f3n de una ciudadan\u00eda global y solidaria, consciente de la necesidad del cuidado del planeta y dispuesta al cambio de h\u00e1bitos y prioridades. <\/p>\n

\u201cHago una invitaci\u00f3n urgente a un nuevo di\u00e1logo sobre el modo como estamos construyendo el futuro del planeta. Necesitamos una conversi\u00f3n que nos una a todos, porque el desaf\u00edo ambiental que vivimos, y sus ra\u00edces humanas, nos interesan y nos impactan a todos\u201d, expresaba el Papa Francisco en su enc\u00edclica Laudato Si\u2019, un di\u00e1logo que ha comenzado desde lo profundo de la Amazon\u00eda articulando a todas las organizaciones y asociaciones que hacen vida en ella. 
En este sentido, Alfredo Ferro SJ est\u00e1 tambi\u00e9n al frente de la Asamblea pre-sinodal en el Eje Fronteras de la REPAM en Leticia, un proyecto que ejecutamos en conjunto desde febrero de este a\u00f1o y donde el Eje dio sus contribuciones de manera oficial al S\u00ednodo a trav\u00e9s del m\u00e9todo \u201cver \u2013 discernir \u2013 escuchar\u201d. Desde estas asambleas se busca hacer una reflexi\u00f3n desde las fronteras amaz\u00f3nicas sobre el S\u00ednodo, teniendo en cuenta la propuesta metodol\u00f3gica y de contenido del documento preparatorio de la REPAM. <\/p>\n

Educaci\u00f3n con rostro amaz\u00f3nico<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

En una reciente visita a Espa\u00f1a, Mar\u00eda Teresa Ure\u00f1a, Coordinadora de Sensibilizaci\u00f3n del SJPAM, nos comentaba los retos que tenemos de educar al mundo para que no desaparezca la Amazon\u00eda, y para cuidar a quienes han nacido y han crecido en armon\u00eda con ella. \u201cParte de nuestro reto es intentar \u2018amazonizar\u2019 el mundo\u201d, afirma. \u201cNo es un trabajo sencillo el que le veamos la importancia a un territorio que es el 47% de toda Suram\u00e9rica y menos resultar\u00eda f\u00e1cil tener una pol\u00edtica similar en los pa\u00edses para que entiendan su importancia, pero, m\u00e1s all\u00e1 de esto, el mundo y, en especial, los pa\u00edses desarrollados, tienen que entender que es importante cuidar este territorio, no solo por sus \u00e1rboles y r\u00edos, es por la gente que vive all\u00ed. Se trata de tener una mirada mucho m\u00e1s comprensiva del territorio sabiendo que la Amazon\u00eda existe por esa gente que vive all\u00ed.\u201d<\/p>\n

Junto a Fe y Alegr\u00eda llevamos a\u00f1os desarrollando proyectos en instituciones educativas de Bolivia, Per\u00fa, Brasil, Ecuador, Venezuela, Guyana y Colombia<\/strong>, enfocados en la sensibilizaci\u00f3n ecosocial y educaci\u00f3n intercultural biling\u00fce. Un ejemplo de ello es el Proyecto Escuela Selva, que llevamos a cabo en colegios de Fe y Alegr\u00eda en Per\u00fa, espec\u00edficamente en las provincias amaz\u00f3nicas de Bagua y Condorcanqui. Un programa de acompa\u00f1amiento y formaci\u00f3n a estudiantes y docentes ind\u00edgenas Awajun y Wampis, basado en la educaci\u00f3n para el trabajo con competencias, apoyo en la formulaci\u00f3n de planes educativos institucionales y formaci\u00f3n en aptitudes ambientales y gu\u00edas para recopilaci\u00f3n de saberes ancestrales.<\/p>\n

\"\" <\/p>\n

En esta misma l\u00ednea de trabajo, junto a Fe y Alegr\u00eda Per\u00fa, la Asociaci\u00f3n Jes\u00fas Obrero – CCAIJO, el Servicio Agropecuario para la Investigaci\u00f3n y Promoci\u00f3n Econ\u00f3mica (SAIPE), la Fundaci\u00f3n AVSI y la Universidad Ruiz Montoya<\/strong>, estamos implementando el programa de innovaci\u00f3n social Work4Progress de la Fundaci\u00f3n \u201cla Caixa\u201d, que tiene como objetivo, en dos territorios ind\u00edgenas de la sierra y selva de Per\u00fa, promover la innovaci\u00f3n para contribuir al empleo sostenible y de calidad entre mujeres y j\u00f3venes, a trav\u00e9s del apoyo a la creaci\u00f3n de emprendimientos y la promoci\u00f3n del acceso laboral.
 
Lo que permite construir futuro y propuestas de desarrollo sostenible es la educaci\u00f3n: una educaci\u00f3n que sea respetuosa con los valores, las tradiciones y el ritmo natural de cada rinc\u00f3n de nuestro planeta, una educaci\u00f3n para todos y todas. Para ello han de desarrollarse y ponerse en marcha pol\u00edticas serias para que todos y todas hagamos conciencia del cuidado de nuestro planeta y la importancia que esto tiene para nuestro futuro y bienestar. <\/p>\n

La autocr\u00edtica, la escucha activa, el acompa\u00f1amiento, la b\u00fasqueda de nuevas alternativas, el trabajo en red con una mirada global son las herramientas complementarias del cambio social en las selvas de hormig\u00f3n, de nuestras sociedades.<\/p>\n

Son el punto de partida para que esta realidad ambiental, que a la larga sufrimos todos y todas, afectando la casa com\u00fan, erradique tanto abuso y explotaci\u00f3n. Muy bien lo define Fernando L\u00f3pez en cada una de sus intervenciones, en su campa\u00f1a para salvar la selva Amaz\u00f3nica: \u201cNuestros estilos de vida aqu\u00ed tienen consecuencias en la Amazon\u00eda, y lo que suceda en la Amazon\u00eda ineludiblemente tiene consecuencias en esta orilla del mundo. Tenemos que saber que somos parte de un todo, porque una selva sin la otra, no tiene soluci\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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