Con el proyecto se pretende mejorar la calidad educativa de 45 centros educativos de la red de Fe y Alegría en Guatemala. Supondrá desarrollar un segundo ciclo realizando una evaluación de contraste a los 17 centros que ya participaron en el primer ciclo y una evaluación inicial a 28 nuevos centros educativos que entran a formar parte del sistema de mejora.

 Supone un análisis de 4 elementos básicos de cada centro : contexto, recursos, procesos y resultados.  Los procesos fundamentales que se analizan son la gestión de los centros, enseñanza y aprendizaje, convivencia escolar, los valores  y la relación de la escuela con su entorno.

 Los datos obtenidos en las evaluaciones son analizados e interpretados, y devueltos a los centros en un informe para que la comunidad educativa reflexione sobre ellos, y de manera participativa elaboren unos planes de mejora. En todo este proceso se verán acompañados por los equipos pedagógicos de la oficina nacional.

Estos planes prestarán especial atención a la diversidad de las diferentes escuelas apoyando y fortaleciendo un proceso de regionalización para atender de forma diferenciada los centros educativos rurales y los centros urbanos cuyas características y necesidades hacen necesario una atención pedagógica contextualizada y específica.