{"id":6686,"date":"2022-09-07T10:27:38","date_gmt":"2022-09-07T10:27:38","guid":{"rendered":"https:\/\/entreculturasi.wpenginepowered.com\/?noticias=reivindicamos-una-vuelta-al-cole-inclusiva-y-en-igualdad-de-condiciones-para-244-millones"},"modified":"2024-02-15T14:11:20","modified_gmt":"2024-02-15T13:11:20","slug":"reivindicamos-una-vuelta-al-cole-inclusiva-y-en-igualdad-de-condiciones-para-244-millones","status":"publish","type":"noticia","link":"https:\/\/www.entreculturas.org\/ca\/noticia\/reivindicamos-una-vuelta-al-cole-inclusiva-y-en-igualdad-de-condiciones-para-244-millones\/","title":{"rendered":"Reivindicamos UNA VUELTA AL COLE INCLUSIVA Y EN IGUALDAD DE CONDICIONES para 244 MILLONES DE NI\u00d1OS Y NI\u00d1AS EN EL MUNDO"},"content":{"rendered":"<p>Desde Entreculturas <strong>alertamos&nbsp;sobre los condicionantes y contextos que har\u00e1n especialmente dif\u00edcil el derecho a la educaci\u00f3n<\/strong> para millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as en el mundo con especial foco en aquellos y aquellas que tienen discapacidad:<\/p>\n<ul>\n<li>Globalmente 1 de cada 3 ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad en edad de cursar primaria no est\u00e1 escolarizado. Las personas con discapacidad representan el 15% de la poblaci\u00f3n mundial y, sin embargo, se encuentran entre las m\u00e1s marginadas en cualquier comunidad, incluyendo las afectadas por la crisis de la COVID-19, que les ha impactado de forma desproporcionada.&nbsp; Los ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad tienen 4 veces m\u00e1s probabilidades de ser v\u00edctimas de cualquier tipo de violencia en todos los entornos -en el hogar, en la comunidad y en la escuela-, incluyendo el ciberacoso, y son casi 3 veces m\u00e1s propensos a ser v\u00edctimas de violencia sexual, con las ni\u00f1as en mayor riesgo. \u2028<\/li>\n<li>La desaceleraci\u00f3n educativa provocada por la pandemia COVID-19, la UNESCO estima que la pandemia ha retrasado dos d\u00e9cadas los avances que se hab\u00edan conseguido a la hora de ampliar el acceso a la educaci\u00f3n y seg\u00fan la \u00faltima evaluaci\u00f3n presentada por GEM (Global Education Monitoring Report) se prev\u00e9 que habr\u00e1 80 millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as fuera de las escuelas en 2030.\u2028<\/li>\n<li>La infancia migrante, refugiada y desplazada de manera forzosa. Las guerras afectan actualmente a m\u00e1s de 420 millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as en todo el mundo. En los contextos de migraci\u00f3n, desplazamiento y refugio, la situaci\u00f3n de las personas con discapacidad invariablemente se agrava, dado que carecen de la atenci\u00f3n y de los recursos necesarios para mantener condiciones de vida aceptables. Tras las guerras de Siria y Ucrania y los conflictos en Yemen, Afganist\u00e1n y Hait\u00ed, por ejemplo, muchas personas con discapacidad han huido de sus pa\u00edses en busca de protecci\u00f3n y asilo. Es importante resaltar, adem\u00e1s, que las situaciones de emergencia tambi\u00e9n pueden provocar o agravar las discapacidades\u2028<span> <\/span><\/li>\n<li>Las ni\u00f1as y mujeres que quedan fuera del sistema escolar. Antes de la pandemia, 130 millones de ni\u00f1as de entre 6 y 17 a\u00f1os en todo el mundo no iban a la escuela. En la actualidad se calcula que 20 millones de ni\u00f1as pueden no volver a clase y estas ni\u00f1as quedan expuestas a la explotaci\u00f3n, el abuso y la extrema violencia. En el caso de las ni\u00f1as y mujeres j\u00f3venes&nbsp; con discapacidades enfrentan hasta 10 veces m\u00e1s violencia de g\u00e9nero que aquellas sin discapacidades.\u2028<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para ello la comunidad internacional y los Estados tienen la obligaci\u00f3n de asegurar el aprendizaje a lo largo de la vida, desde la primera infancia hasta la educaci\u00f3n de las personas adultas. Por tanto, deben:<\/p>\n<ul>\n<li>Profundizar la perspectiva de derechos humanos en la educaci\u00f3n y reconocer la educaci\u00f3n inclusiva como derecho humano, favoreciendo el m\u00e1ximo desarrollo de la personalidad, capacidades y competencias del alumnado con discapacidad.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<li>Mejorar la calidad de la educaci\u00f3n inclusiva y la formaci\u00f3n de educadores y educadoras<\/li>\n<li>Promover la corresponsabilidad y la transparencia en la gesti\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas para garantizar la inclusi\u00f3n educativa de las personas con discapacidad.<br \/>&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p>Estas recomendaciones s\u00f3lo ser\u00e1n factibles si se <strong>financia la educaci\u00f3n inclusiva adecuadamente<\/strong>, a nivel dom\u00e9stico, as\u00ed como las iniciativas globales, programas y proyectos de cooperaci\u00f3n internacional bilateral y multilateral.&nbsp; &nbsp;<\/p>\n<\/p>\n<p>La <strong>Cumbre de UNESCO <\/strong>que llama a la Transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n y que se celebrar\u00e1 este mes de septiembre supone un momento clave internacional que seg\u00fan Entreculturas se ha de aprovechar para interpelar a las y los representantes pol\u00edticos de nuestro pa\u00eds para que inviertan en educaci\u00f3n y en educaci\u00f3n&nbsp; inclusiva para no dejar a nadie atr\u00e1s.&nbsp;<\/p>\n<p>Ante esta situaci\u00f3n Entreculturas demanda a la Cooperaci\u00f3n Espa\u00f1ola:&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Recuperar la inversi\u00f3n en cooperaci\u00f3n en la senda del 0,7% y Focalizar los esfuerzos en la ayuda a la educaci\u00f3n b\u00e1sica.\u2028<\/li>\n<li>Incrementar el porcentaje del presupuesto de acci\u00f3n humanitaria destinado a educaci\u00f3n hasta llegar a, al menos, un 6% del mismo.\u2028<\/li>\n<li>Destinar al menos el 3% del total de la AOD espa\u00f1ola a la Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible y la Ciudadan\u00eda Global.\u2028<\/li>\n<li>Mantener y reforzar la apuesta de la cooperaci\u00f3n descentralizada por la educaci\u00f3n.\u2028<\/li>\n<li>Aprovechar el VI Plan Director de la Cooperaci\u00f3n Espa\u00f1ola como una oportunidad para la inclusi\u00f3n de las personas con discapacidad\u2028<\/li>\n<li>Implementar y evaluar el cumplimiento de la Estrategia Espa\u00f1ola sobre Discapacidad 2022 -2030, en concreto destinando los recursos financieros necesarios para superar los retos estrat\u00e9gicos relacionados con educaci\u00f3n inclusiva.\u2028<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Adem\u00e1s a trav\u00e9s de su campa\u00f1a <a href=\"https:\/\/lasillaroja.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lasillaroja.org<\/a> ofrece materiales, elementos de sensibilizaci\u00f3n y el informe <a href=\"https:\/\/lasillaroja.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Educar-es-incluir-final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cEducar es incluir,<\/a> un camino que garantiza derechos\u201d para profundizar sobre el derecho a la escuela como v\u00eda para la equidad social, como acceso a un lugar de transformaci\u00f3n&nbsp; donde todo es posible.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span><strong><span style=\"font-size: 16px\">ELEMENTOS DE LA CAMPA\u00d1A<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<table align=\"center\" border=\"0\" cellpadding=\"8\" cellspacing=\"0\" style=\"width: 800px\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top;width: 230px\">\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/ci6.googleusercontent.com\/proxy\/mZvZi7cq7T5eZ0EMb-QHHAzXS5q3rtxYmzCIyGlMyCBORhqY44AVXJx8pNHVOQX_0v1E1IIV_evHxQEyTuy8Fe6ggTPTlSHp_zv9nV9UxSdqLa0SmGVeNo4eGX70suR-zO7ki5GGX-wGyWLTUg=s0-d-e1-ft#https:\/\/www.entreculturas.org\/sites\/default\/files\/mails\/vuelta-al-cole\/elementos2022\/1.jpg\" style=\"width: 150px;height: 94px\"><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top;width: 530px\">\n<p><strong>HAY UN LUGAR DONDE TODO ES POSIBLE&#8230;<\/strong><br \/>En la web de la campa\u00f1a <a href=\"https:\/\/lasillaroja.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lasillaroja.org<\/a> visibilizamos la situaci\u00f3n que est\u00e1n viviendo los ni\u00f1os y ni\u00f1as con necesidades especiales, hablamos del trabajo que llevamos a cabo junto a nuestras organizaciones socias para defender su derecho a la educaci\u00f3n y lanzamos nuestras recomendaciones y peticiones para que la educaci\u00f3n inclusiva y de calidad sea una prioridad en este contexto de crisis educativa global.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/ci5.googleusercontent.com\/proxy\/o5exRsFkQ0yU8NlrCpxJxXZgfVbQNGe62-kPQWWLSzLafT0J65KcAHbIAXlbpNey4vh0vlTJkhQyLxELklNEQxIn6gVdgLFpdIQwpvnvDspW9mIr1I79lfKabLQWWuLzz0v8BP5itX06zOkYxA=s0-d-e1-ft#https:\/\/www.entreculturas.org\/sites\/default\/files\/mails\/vuelta-al-cole\/elementos2022\/2.jpg\" style=\"width: 150px;height: 94px\"><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top;width: 530px\">\n<p><strong>&#8230;EN EL QUE TODAS Y TODOS TENEMOS UN SITIO<\/strong><br \/>Las personas con discapacidad se enfrentan a una fuerte discriminaci\u00f3n, que les priva en muchas ocaciones de su derecho a la educaci\u00f3n. A trav\u00e9s del <a href=\"https:\/\/youtu.be\/PJq5KaugH5c\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">v\u00eddeo de la campa\u00f1a <\/a>transmitimos la importancia de una educaci\u00f3n de calidad para todas las personas, con criterios de equidad, liberadora y acogedora de la diversidad.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/ci4.googleusercontent.com\/proxy\/pymny2p4P8VDjPJKqYgMYqgl04LZz6ZNc0kDDpTII7_rGI0zuFsy307hH8xOB9n5TwQKQJqhryKhvN85DETU_7bD0Onv1SBY1DbhDX_fADqS6t6HEfVnx02vtaxofVRUqo4Z2ErKe-YkkX-C-Q=s0-d-e1-ft#https:\/\/www.entreculturas.org\/sites\/default\/files\/mails\/vuelta-al-cole\/elementos2022\/3.jpg\" style=\"width: 106px;height: 150px\"><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p><strong>UN LUGAR QUE ACOGE LA DIVERSIDAD<\/strong><br \/>En&nbsp;<a href=\"https:\/\/lasillaroja.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Educar_es_incluir.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">nuestro Informe Rojo<\/a>&nbsp;ofrecemos una panor\u00e1mica global de las cifras de discapacidad y de la exclusi\u00f3n educativa que conlleva, con algunos focos regionales y estatales. El informe repasa tambi\u00e9n las barreras y respuestas a la educaci\u00f3n de las personas con discapacidad y especialmente el rol que cumplen las instituciones educativas, considerando que, seg\u00fan la ONU, 1 de cada 3 ni\u00f1as y ni\u00f1os con discapacidad en edad de cursar primaria no est\u00e1 escolarizado, en comparaci\u00f3n con 1 de cada 7 ni\u00f1os sin discapacidad.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/ci6.googleusercontent.com\/proxy\/BPr5Hgl7ZA1VJf7sVmx6LSxhY1WIhxS-Cdog3pDt0DXr8noQycHTlC_h9zgQuHfIWpUJ5Cd00liiMFoY6Oxcah04opv0MZBv58UDfKf4PKjKABGvGNWccGmkDQlcfbcv-EmJwOa0cSEZb8F5qg=s0-d-e1-ft#https:\/\/www.entreculturas.org\/sites\/default\/files\/mails\/vuelta-al-cole\/elementos2022\/5.jpg\" style=\"width: 150px;height: 94px\"><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p><strong>DESDE NUESTRAS DIFERENTES CAPACIDADES<\/strong><br \/>Una labor que visibilizamos tambi\u00e9n en nuestro segundo v\u00eddeo de campa\u00f1a (que os compartiremos m\u00e1s adelante) y en los&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=722u0-g6Liw&amp;list=PLZf-VRg9lQ34S7Xol-9-gUKJkbUpjsfdG\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">testimonios desde pa\u00edses como Bolivia, Ecuador y Rep\u00fablica Dominicana<\/a>, que iremos difundiendo en redes sociales en las pr\u00f3ximas semanas.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/ci6.googleusercontent.com\/proxy\/NBklteU49QrVvMVkLJwj-PrjYscAw5g7Y8BtvLMv8tjv-mzLU7XtPHt12GDQhFUoP7U2I7m_I519GGm2QdwP67HzN7KrHoA6ii1miNB2QY4JREq2DHCQJT5r7Xv-MSchatC1V960IpLOnZbOmr8=s0-d-e1-ft#https:\/\/www.entreculturas.org\/sites\/default\/files\/mails\/vuelta-al-cole\/elementos2022\/ud.jpg\" style=\"width: 106px;height: 150px\"><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p><strong>PORQUE EDUCAR ES INCLUIR<\/strong><br \/>La <a href=\"https:\/\/lasillaroja.org\/descargar-materiales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">unidad did\u00e1ctica de la campa\u00f1a<\/a> est\u00e1 dirigida a edades comprendidas entre los 4 y los 16 a\u00f1os. A trav\u00e9s de actividades educativas y l\u00fadicas, hacemos una invitaci\u00f3n a reflexionar sobre la diversidad, a poner en valor las distintas capacidades y a apreciar las diferencias para construir entre todos y todas una sociedad m\u00e1s acogedora e inclusiva.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/ci3.googleusercontent.com\/proxy\/oftQG9JusEw7L_WCbUpNHhHg-DSt4JFHumgJrIh8B-Hw1q-BsWLnCJHT2Pv1VJ0LwPBaGOu5ThfTftB52Q2nbOgKFilxjqHxhtaFR90RHXB3RhBMaLE_vGvbGkWaX2pvbaweXy8LwRDQ2Bh0ew=s0-d-e1-ft#https:\/\/www.entreculturas.org\/sites\/default\/files\/mails\/vuelta-al-cole\/elementos2022\/9.jpg\" style=\"width: 150px;height: 213px\"><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p><strong>MOVIL\u00cdZATE POR UNA EDUCACI\u00d3N INCLUSIVA<\/strong><br \/>Este a\u00f1o contamos con <a href=\"https:\/\/lasillaroja.org\/descargar-materiales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">este elemento de movilizaci\u00f3n <\/a>para hacer actos de calle y reivindicar el derecho a una educaci\u00f3n inclusiva y de calidad para todas las personas. Contamos con dos tama\u00f1os de esta plantilla, que podremos pintar con spray u otros materiales en nuestros actos y actividades de sensibilizaci\u00f3n.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/ci5.googleusercontent.com\/proxy\/wY2hpeqkNQOMxJ8QMQcMuzXkRdvEo_o46aKUJn_pB7nJjvgKKX8tfmBVJdLhB34bOd4EUB34WjCMYHgQi1pjGLMf7eQyV8rl2TbIK157oOEIPiDBw2a5_YO-lHcu2zItwojXqT5oz3mqgA1ss14=s0-d-e1-ft#https:\/\/www.entreculturas.org\/sites\/default\/files\/mails\/vuelta-al-cole\/elementos2022\/10.jpg\" style=\"width: 150px;height: 94px\"><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p><strong>CON EL APOYO DE ROZAL\u00c9N Y BEATRIZ<\/strong><br \/>La cantautora Rozal\u00e9n y su int\u00e9rprete en lengua de signos, Beatriz Romero, nos demuestran en estos v\u00eddeos su compromiso con una educaci\u00f3n en condiciones de igualdad para todos y todas: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RcMXQ9dFoZ0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">v\u00eddeo 1<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yKR-RiWJiuo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">v\u00eddeo 2.<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/ci3.googleusercontent.com\/proxy\/RHfaudevwSK2v2Jo9t7Zv1h8wnFRh-c7NnhE20GCXCq8BWQTi_PAQ2m0rsQdZ9el0p9KdiEO2KvareomuHG-NDnDpiulH-M5NwAdB3P6ZyfG29HSa7apmRhNb3xw9Oug6z-Y5IGHNdjUpoJ09Kh_raI22I2mJFU-MrA=s0-d-e1-ft#https:\/\/www.entreculturas.org\/sites\/default\/files\/mails\/vuelta-al-cole\/Elementos2020\/redes-sociales.jpg\" style=\"width: 150px;height: 91px\"><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p><strong>#ELLUGARDONDETODOESPOSIBLE<\/strong><br \/>Cada una de nosotras y nosotros hace que la campa\u00f1a llegue a\u00fan m\u00e1s lejos y a m\u00e1s personas. En <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/163xEMguJNTSxzJzSLF25XrRtXmaZvBDbQM9s4AIhxaE\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">este documento<\/a><a href=\"https:\/\/u7711718.ct.sendgrid.net\/ls\/click?upn=mVmFQTlTzyg74IbiN8fzv9G8cXYLiYmDYetnS-2BA-2BeadBQVj8XF4xPoKHuBkLiAcBGkfOPXSZyObZHWWJrKaJyO7yKaEkyce4QhkdxEuj-2FURD2n09nGsHXENsu5dx8Cnydd4G_aMYnXTSnkO5JmrSfxpdt5fUD6w4hPhmi7ilaWMglPO7MuKZ1Z7i3I0BEStpVqZPTlu-2FC6PjCb95DZ0gPGvUFQP3lvJIk6ty7JaVtps17q-2BO1EpTdntN5dfxGBt4dQ37bHcOjgUx5-2FLI-2FHSBKNZm4WaG1ZbJYPF-2BBvzkw4I8d4bkQvmdwB-2BmvUBiQVERx1OsL9vAzHOdKQSC3qMZdT0mf0tGxYTENw9o4o5YOintEPkdt5z5VLV0xfQejUzjJ8-2FeC48r85RKSPw3fmvZOS4TIBKm6zf3dtXrU489QPdi6P-2FRpLzv0pN0-2BDV5JKO3UKHP0h3mRbMYiLojE7dV3d02j-2FCb11lBu9DYOooyfDoydXlvijx525k5YZEIAfnsNpkPQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> <\/a>encontramos propuestas de contenidos y mensajes para mover en nuestras redes sociales y en <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1Fqm7SpPG2ocmCmUZ-raKfdTPGRwGlxb2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">esta carpeta<\/a> las im\u00e1genes y cabeceras de la campa\u00f1a.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p><strong><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/ci3.googleusercontent.com\/proxy\/iFP8o9wFmPVz-GpcYaW4TFLEeFjf55ZtX4b9G0nNhrP6AySdUXtL24UspGUtMNb2joBDz_go1YvX28FAssWiw4Ne3Q3PbgTGtP-EQcTWv5zOR7SOoWcMW7jYhW5HRDFi2Ec_as9RXNMNhmmk=s0-d-e1-ft#https:\/\/www.entreculturas.org\/sites\/default\/files\/mails\/Elementos-VueltaalCole2021\/10.jpg\" style=\"width: 150px;height: 100px\"><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"vertical-align: top\">\n<p><strong>LANZAMIENTO DE CAMPA\u00d1A<\/strong><br \/>El d\u00eda 21 de septiembre a las 17 horas tendr\u00e1 lugar el webinar titulado &#8220;Educar es incluir. Un camino que garantiza derechos&#8221;. En los pr\u00f3ximos d\u00edas compartiremos m\u00e1s informaci\u00f3n.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde Entreculturas alertamos&nbsp;sobre los condicionantes y contextos que har\u00e1n especialmente dif\u00edcil el derecho a la educaci\u00f3n para millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as en el mundo con especial foco en aquellos y aquellas que tienen discapacidad: Globalmente 1 de cada 3 ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad en edad de cursar primaria no est\u00e1 escolarizado. Las personas con discapacidad representan el 15% de la poblaci\u00f3n mundial y, sin embargo, se encuentran entre las m\u00e1s marginadas en cualquier comunidad, incluyendo las afectadas por la crisis de la COVID-19, que les ha impactado de forma desproporcionada.&nbsp; Los ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad tienen 4 veces m\u00e1s probabilidades de ser v\u00edctimas de cualquier tipo de violencia en todos los entornos -en el hogar, en la comunidad y en la escuela-, incluyendo el ciberacoso, y son casi 3 veces m\u00e1s propensos a ser v\u00edctimas de violencia sexual, con las ni\u00f1as en mayor riesgo. \u2028 La desaceleraci\u00f3n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":6685,"template":"single-noticia","meta":{"_acf_changed":false},"categories":[7],"tags":[289],"country":[],"cause":[128],"class_list":["post-6686","noticia","type-noticia","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-noticia","tag-educacion","cause-educacion"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v21.6 (Yoast SEO v27.5) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Reivindicamos UNA VUELTA AL COLE INCLUSIVA Y EN IGUALDAD DE CONDICIONES para 244 MILLONES DE NI\u00d1OS Y NI\u00d1AS EN EL MUNDO - Entreculturas<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.entreculturas.org\/ca\/noticia\/reivindicamos-una-vuelta-al-cole-inclusiva-y-en-igualdad-de-condiciones-para-244-millones\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Reivindicamos UNA VUELTA AL COLE INCLUSIVA Y EN IGUALDAD DE CONDICIONES para 244 MILLONES DE NI\u00d1OS Y NI\u00d1AS EN EL MUNDO\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Desde Entreculturas alertamos&nbsp;sobre los condicionantes y contextos que har\u00e1n especialmente dif\u00edcil el derecho a la educaci\u00f3n para millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as en el mundo con especial foco en aquellos y aquellas que tienen discapacidad: Globalmente 1 de cada 3 ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad en edad de cursar primaria no est\u00e1 escolarizado. 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