{"id":5151,"date":"2020-10-04T12:34:05","date_gmt":"2020-10-04T12:34:05","guid":{"rendered":"https:\/\/entreculturasi.wpenginepowered.com\/?noticias=entreculturas-celebra-su-xx-encuentro-anual-bajo-el-lema-la-educacion-que-sostiene-la-vida"},"modified":"2024-03-06T17:55:13","modified_gmt":"2024-03-06T16:55:13","slug":"entreculturas-celebra-su-xx-encuentro-anual-bajo-el-lema-la-educacion-que-sostiene-la-vida","status":"publish","type":"noticia","link":"https:\/\/www.entreculturas.org\/ca\/noticia\/entreculturas-celebra-su-xx-encuentro-anual-bajo-el-lema-la-educacion-que-sostiene-la-vida\/","title":{"rendered":"Entreculturas celebra su XX Encuentro Anual bajo el lema \u201cLa educaci\u00f3n que sostiene la vida\u201d"},"content":{"rendered":"<p>M\u00e1s de 350 personas vinculadas a Entreculturas se han dado cita bajo el lema \u201cLa educaci\u00f3n que sostiene la vida\u201d en el<strong> XX Encuentro Anual de Entreculturas <\/strong>celebrado entre el 1 y el 4 de octubre de manera virtual.<strong> Cuatro d\u00edas de talleres y di\u00e1logos en torno a la situaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en el mundo pre y post Covid19.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Antonio J. Espa\u00f1a S\u00e1nchez SJ, Provincial de Espa\u00f1a, junto a Dani Villanueva SJ, Vicepresidente Ejecutivo de Entreculturas, inauguraron el encuentro<\/strong> con un momento de recuerdo por las v\u00edctimas de la covid, y por todas las complejas situaciones por las que est\u00e1n pasando muchas personas y comunidades que Entreculturas conoce y a las que sirve en diferentes lugares del planeta. Antonio J. Espa\u00f1a SJ hizo hincapi\u00e9 en que a pesar de que \u201ceste a\u00f1o es distinto al tener que encontrarnos de manera virtual, seguro que podemos formar cuerpo, red y misi\u00f3n compartida para buscar nuevos retos en los que Entreculturas se pueda comprometer\u201d.&nbsp;<\/p>\n<p>Uno de esos retos es la actual crisis educativa. Hace apenas 6 meses que todos los estudiantes a nivel mundial abandonaron las aulas. Las estad\u00edsticas compiladas por la UNESCO muestran que casi <strong>1.600 millones de alumnos se vieron afectados por el cierre de las instituciones educativas<\/strong> en el momento m\u00e1s \u00e1lgido de la crisis. Una cifra que hoy se ha reducido a 1.000 millones, el 60% de la poblaci\u00f3n estudiantil a nivel mundial. Alrededor de 132 pa\u00edses todav\u00eda no han anunciado en qu\u00e9 fecha volver\u00e1n a abrir sus escuelas. Mientras tanto, m\u00e1s de la mitad de la poblaci\u00f3n estudiantil del mundo no tiene ordenador en casa y m\u00e1s de 700 millones no tienen internet. 369 millones de ni\u00f1os que necesitan comedores escolares tuvieron que buscar otras fuentes de nutrici\u00f3n diaria. <strong>Sin posibilidad de volver a la escuela, muchos menores han perdido su lugar seguro, la escuela.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>Por eso, la silla roja de Entreculturas ha vuelto a estar presente en este encuentro como s\u00edmbolo del derecho a una educaci\u00f3n de calidad para todas las personas, estando m\u00e1s vigente que nunca y representando, sobre todo, a los menores m\u00e1s afectados por la Covid-19, que son los que ahora no pueden sentarse en ella. Porque Entreculturas cree posible reparar, superar la crisis, salir adelante y construir un mundo m\u00e1s justo e igualitario sin dejar a nadie atr\u00e1s. <strong>\u201cLa silla roja en esta ocasi\u00f3n ha perdido el color, est\u00e1 rota y abandonada, ese es nuestro mensaje, sin educaci\u00f3n no hay futuro, la vida no se sostiene\u201d explicaba Dani Villanueva SJ<\/strong>. Por eso, \u201ceste encuentro ser\u00e1 un espacio para la reflexi\u00f3n pero tambi\u00e9n para orientar nuestras energ\u00edas como organizaci\u00f3n. Con tres objetivos: tomar conciencia de la educaci\u00f3n en el mundo en este momento global, reivindicar m\u00e1s fuerte que nunca el derecho a la educaci\u00f3n como derecho fundamental y hacer de la escuela un espacio de desarrollo integral de la persona\u201d.<\/p>\n<p>Dani Villanueva Sj tambi\u00e9n hizo referencia a que \u201ceste es el mejor momento del a\u00f1o para VIVIR lo que somos &#8211; red de personas &#8211; as\u00ed que queremos que sea un encuentro, que nos ayude a conocer y acoger a las personas que se suman a este proyecto, y a agradecer y reconocer a quienes somos Entreculturas en las ciudades donde defendemos el derecho a la educaci\u00f3n de forma cotidiana\u201d. Y es que el encuentro cont\u00f3 con la presencia de miembros de las 27 delegaciones que Entreculturas tiene en 13 comunidades aut\u00f3nomas, miembros del Patronato y del Consejo Asesor de Entreculturas, representantes de la Federaci\u00f3n Internacional de Fe y Alegr\u00eda, del Servicio Jesuita a Refugiados, de la Conferencia de Provinciales en Am\u00e9rica Latina y El Caribe (CPAL), personas de Alboan, del Servicio Jesuita a Migrantes Espa\u00f1a y de la Red Mimbre, as\u00ed como representantes de EDUCSI y docentes de la Red Solidaria de J\u00f3venes de Entreculturas. Tambi\u00e9n se sumaron al encuentro socios y donantes de la Organizaci\u00f3n y 12 compa\u00f1eros jesuitas, entre ellos, Mateo Aguirre SJ&nbsp; y Javi Montes SJ, que junto con Dani son los jesuitas trabajando en el \u00e1rea de cooperaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n<\/p>\n<p>Durante la jornada del jueves tambi\u00e9n hubo tiempo para analizar la crisis educativa causada por la pandemia con una ponencia marco de <strong>Vernor Mu\u00f1oz, Director de Pol\u00edticas e Incidencia de la Campa\u00f1a Mundial por la Educaci\u00f3n,<\/strong> el cual hizo varias reflexiones sobre el concepto y la naturaleza del derecho a la educaci\u00f3n, analiz\u00f3 las barreras que se est\u00e1n viviendo en tantos pa\u00edses para acceder a este derecho y el valor y significado que le damos en nuestras vidas. Vernor nos record\u00f3 que \u201cla pandemia de la Covid 19 no hizo otra cosa que lanzarnos a la cara las desigualdades y la inequidad preexistentes\u201d, que <strong>\u201ces urgente garantizar la educaci\u00f3n, pero es a\u00fan m\u00e1s urgente cambiar la escuela<\/strong> para que responda a las necesidades de nuestra \u00e9poca\u201d.<\/p>\n<p>La jornada termin\u00f3 con un panel titulado <strong>\u201cExperiencias de trabajo educativo en contexto de crisis \u00bfQu\u00e9 se est\u00e1 haciendo?\u201d<\/strong> y que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de Karen Avenda\u00f1o, Subdirectora General del Eje de Educaci\u00f3n Popular en la Fundaci\u00f3n Educativa Fe y Alegr\u00eda Guatemala, Ana Mar\u00eda Vinueza, Rectora de la Unidad Educativa Fiscomisional de Fe y Alegr\u00eda Ecuador, Nicole Teta Nokam, Coordinadora Interregional de Educaci\u00f3n para \u00c1frica del Oeste y Grandes Lagos de JRS, Margaret L\u00f3pez, Directora departamental de Fe y Alegr\u00eda Chuquisaca y con la moderaci\u00f3n y presentaci\u00f3n a cargo de Elisa Orba\u00f1anos, t\u00e9cnica de proyectos de Cooperaci\u00f3n Internacional en Entreculturas.<\/p>\n<p>La jornada del viernes se centr\u00f3 en la realidad de la <strong>\u201cEducaci\u00f3n en contextos de emergencia\u201d<\/strong>, arrancando con una ponencia a cargo de Francisco Rey, Codirector del Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acci\u00f3n Humanitaria (IECAH). En su intervenci\u00f3n, Francisco introdujo a los asistentes en la vinculaci\u00f3n entre ayuda humanitaria y educaci\u00f3n en emergencias, reconociendo que esta \u00faltima hab\u00eda dejado de ser concebida progresivamente como un derecho \u201cde segundas\u201d y empezaba a considerarse con la misma urgencia que la alimentaci\u00f3n o la salud en situaciones de refugio, guerra o cat\u00e1strofe.<strong> &#8220;La educaci\u00f3n salva vidas, preserva la dignidad humana, construye paz y brinda soluciones duraderas<\/strong>. Es un complemento necesario al resto de tareas humanitarias en contextos de violencia o crisis&#8221;, asegur\u00f3.<\/p>\n<p>La jornada continu\u00f3 con una mesa redonda titulada <strong>&#8220;Educaci\u00f3n en emergencia: retos y desaf\u00edos del presente para mejorar el futuro&#8221;<\/strong>, que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n y moderaci\u00f3n de Pilar L\u00f3pez-Dafonte, Responsable de la unidad de Ayuda Humanitaria de Entreculturas, Gehiomara Cede\u00f1o, Subdirectora de Fe y Alegr\u00eda Ecuador, Ousmane N\u2019Gaide, Director de JRS Burundi y Francisco Rey, Codirector del Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acci\u00f3n Humanitaria (IECAH). Tanto desde Am\u00e9rica Latina, como desde \u00c1frica coincidieron en se\u00f1alar que la pandemia hab\u00eda supuesto un reto enorme para la continuidad educativa, sobre todo teniendo en cuenta la precariedad de partida y la brecha digital end\u00e9mica. <strong>\u201cLa educaci\u00f3n de los pobres siempre ha estado en emergencia\u201d<\/strong>, recalc\u00f3 Cede\u00f1o.<\/p>\n<p>Otro de los regalos de la jornadas fue un mensaje sorpresa de la <strong>cantautora y activista Rozal\u00e9n y su int\u00e9rprete en lengua de signos, Beatriz Romero<\/strong>, con el que ambas artistas quisieron transmitir su cari\u00f1o y su agradecimiento a Entreculturas. \u201cSi ya todo lo que hemos vivido con los viajes nos parec\u00eda un privilegio, lo que ha pasado este a\u00f1o con Aves Enjauladas creo que nos ha unido para siempre\u201d, dijo la cantante.<\/p>\n<p>Durante la ma\u00f1ana del s\u00e1bado los m\u00e1s peque\u00f1os pudieron disfrutar de un<strong> cuentacuentos <\/strong>y, durante la tarde, el encuentro se centr\u00f3 en la defensa y la reivindicaci\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n con un panel titulado<strong> \u201cDi\u00e1logos para la Educaci\u00f3n que queremos\u201d <\/strong>que const\u00f3 de tres espacios y con la participaci\u00f3n de la<strong>&nbsp;periodista y escritora Julia Navarro <\/strong>que protagoniz\u00f3 uno de los momentos m\u00e1s emotivos a trav\u00e9s de su testimonio, &#8220;<a href=\"https:\/\/www.entreculturas.org\/es\/noticias\/julia-navarro-la-educacion-es-aquello-que-nos-hace-tomar-conciencia-de-los-otros\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la educaci\u00f3n es aquello que nos hace tomar consciencia de los otros<\/a>, de otras realidades. Y abrirse a otras realidades permite cambiar las cosas. La educaci\u00f3n te ayuda a ser capaz de aquello que anhelas ser&#8221; y record\u00f3 a su maestra, <strong>\u201csin mi maestra, sin los que nos acompa\u00f1ais a lo largo de la vida, muchos no habr\u00edamos encontrado ni nuestra vocaci\u00f3n ni nuestro destino<\/strong>. Hay muchas personas en el mundo agradecidas a los maestros que nos ayudaron a encontrar nuestro camino&#8221;.<\/p>\n<p>La primera de las tres conversaciones sobre marco educativo reuni\u00f3 a Beatriz Borjas, Exdirectora del Centro de Formaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Padre Joaqu\u00edn-Fe y Alegr\u00eda Venezuela, que apuntaba que \u201cal desaparecer las aulas, el peso ha reca\u00eddo en el tri\u00e1ngulo <strong>profesorado, familias y estudiantes<\/strong>. La educaci\u00f3n est\u00e1 sosteniendo la vida de la forma m\u00e1s literal\u201d, y a Mar\u00eda Vieites, SEAs4ALL y STEP4SEAS Project Manager en CREA-UB, quien se\u00f1alaba que \u201cpara asegurar el derecho a la educaci\u00f3n hay que mirar a las evidencias cient\u00edficas, hay que tener en cuenta las teor\u00edas y pr\u00e1cticas que han demostrado alg\u00fan cambio\u201d.&nbsp;<\/p>\n<p>La segunda de las conversaciones sobre actores de la educaci\u00f3n reuni\u00f3 a Toni Mel\u00e9ndez, Directora de la Escuela Virgen de Guadalupe de Badajoz, a Mireya A. Campi, de la Comunidad de Familias de la Regional Pichincha, desde Ecuador, y a Andrea Faye, voluntaria y joven de la Red Generaci\u00f3n 21+, que cont\u00f3 que \u201c<strong>en una encuesta a j\u00f3venes, la palabra que resaltaron es incertidumbre<\/strong>. Muchos no saben si van a poder continuar con sus estudios o trabajos\u201d.&nbsp;<\/p>\n<p>La tercera y \u00faltima conversaci\u00f3n sobre los agentes pol\u00edticos reuni\u00f3 a Luc\u00eda Rodr\u00edguez, Responsable de Incidencia Pol\u00edtica en Entreculturas, que coment\u00f3 que<strong> \u201csi el mundo es distinto, la educaci\u00f3n debe de cambiar<\/strong>. Desde Entreculturas creemos que es m\u00e1s necesario que nunca promover la educaci\u00f3n para la ciudadan\u00eda global. A veces nos encontramos con dificultades para que sea considerada como una dimensi\u00f3n esencial&#8221;. Luc\u00eda present\u00f3 a <strong>Miriam Ciscar Blat, Jefa del Departamento de Cooperaci\u00f3n Sectorial \u2013 Direcci\u00f3n de Cooperaci\u00f3n Multilateral, Horizontal y Financiera \u2013 AECID<\/strong>, quien puso de manifiesto que <strong>\u201cel cierre de escuelas ha provocado un retroceso inevitable en el Objetivo de Desarrollo 4<\/strong> y la estrategia de la cooperaci\u00f3n espa\u00f1ola es reducir la brecha social, de g\u00e9nero y digital\u201d. Miriam tambi\u00e9n mencion\u00f3 que \u201ces importante generar lazos de empat\u00eda y, para poder empatizar, necesitamos conocer las realidades en otros pa\u00edses, necesitamos ciudadan\u00eda global\u201d. La tarde continu\u00f3 con la realizaci\u00f3n de un escape room llamado \u00abConstruye tu propia silla roja\u00bb y que invitaba a la reflexionar sobre las barreras para lograr una educaci\u00f3n de calidad, transformadora e inclusiva. <strong>La jornada finaliz\u00f3 con la actuaci\u00f3n musical de la banda de Rock &amp; Good AAIRA retransmitida en directo a trav\u00e9s de Youtube.<\/strong><\/p>\n<p>El domingo, \u00faltimo d\u00eda del encuentro, arranc\u00f3 con una<strong> Eucarist\u00eda virtua<\/strong>l celebrada por Dani Villanueva SJ y Mateo Aguirre, SJ en la que las lecturas del Evangelio invitaban a la reflexi\u00f3n en torno a tres \u00e9nfasis: la fe sin obras no se sostiene, la vocaci\u00f3n prof\u00e9tica educadora y la opci\u00f3n preferencial por los m\u00e1s vulnerables. A continuaci\u00f3n se realizaron varios talleres bajo el t\u00edtulo <strong>\u201cLaboratorio de ideas\u201d<\/strong> para reflexionar sobre diferentes propuestas de acci\u00f3n en educaci\u00f3n formal, Responsabilidad Social Corporativa, comunicaci\u00f3n, sensibilizaci\u00f3n, incidencia y movilizaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n<p>El<strong> acto de clausura del encuentro estuvo a cargo de Dani Villanueva SJ, Vicepresidente Ejecutivo de Entreculturas y de Ram\u00f3n Almansa, Director Ejecutivo de Entreculturas<\/strong>. Dani cerr\u00f3 el espacio con varios mensajes institucionales. El primero de ellos sobre la renovaci\u00f3n de los logos de Alboan y Entreculturas \u201cun cambio sencillo que a la vez significa mucho: la expresi\u00f3n a trav\u00e9s de su identidad de marca del deseo de caminar cada vez m\u00e1s juntas en un proceso de integraci\u00f3n que llevamos realizando desde enero 2018\u201d. El segundo de ellos para explicar que el proceso de integraci\u00f3n conjunta entre Alboan y Entreculturas contin\u00faa su marcha en torno a las cinco causas justas desde el compromiso con las personas que acompa\u00f1amos y que viven y protagonizan el centro la transformaci\u00f3n. El tercer mensaje es que <strong>\u201ccada vez m\u00e1s seguimos trabajando en alianza con otras organizaciones<\/strong>, como por ejemplo junto a todos los actores que conformamos la Red Xavier en la cual Entreculturas lidera todos los programas de emergencia\u201d. Como cuarto mensaje Dani <strong>resalt\u00f3 la campa\u00f1a Seguimos<\/strong>, un esfuerzo solidario de todas las obras, instituciones, comunidades y grupos vinculados a los jesuitas, para ofrecer una respuesta integral a las necesidades de las personas m\u00e1s vulnerables afectadas por la crisis. Y como \u00faltimo mensaje, \u201ce<strong>stamos trabajando en red y es una de las grandes fuerzas de esta organizaci\u00f3n<\/strong>. Cada vez m\u00e1s como parte del ecosistema apostolado jesuita en Espa\u00f1a, hay obras que est\u00e1n movi\u00e9ndose para promover din\u00e1micas de transformaci\u00f3n, por lo tanto, sedes, equipos, delegaciones sois parte esencial de ese tejido entrelazado y tenemos que aprender a dialogar desde lo territorial y a trabajar unidos en objetivos con las iniciativas de los dem\u00e1s actores territoriales\u201d.<\/p>\n<p>Ram\u00f3n Almansa hizo un llamamiento a ser proactivos en la novedad, \u201cesta emergencia educativa&nbsp; est\u00e1 siendo&nbsp; un acelerador para repensar la nueva educaci\u00f3n. Hablamos mucho en esta crisis de la nueva&nbsp; normalidad. Esta crisis en lo educativo nos lleva a hablar de la <strong>nueva educaci\u00f3n, el nuevo modo de aprender y el&nbsp; nuevo modo de&nbsp; ense\u00f1ar<\/strong>. Estamos llamados a la creatividad. Este es nuestro momento. Es tiempo de volver a la esencia y desde ah\u00ed buscar lo nuevo\u201d. Ram\u00f3n conclu\u00eda afirmando que, \u201chemos&nbsp; vivido este 20 encuentro tan especial con ilusi\u00f3n e intensidad, en la distancia nos hemos sentido familia. Gracias a todos y&nbsp; todas los que hab\u00e9is hecho posible este encuentro. <strong>Juntos hoy volvemos a afirmar con una sola voz y con m\u00e1s convicci\u00f3n y fuerza que nunca que la Educaci\u00f3n sostiene la vida\u201d<\/strong>. De esta manera conclu\u00eda el encuentro. Un encuentro de encuentros que tiene m\u00e1s sentido si cabe en estos momentos donde no se puede compartir presencia pero en los que s\u00ed se puede seguir conectados, tal y como ha reflejado el video de cierre del Encuentro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00e1s de 350 personas vinculadas a Entreculturas se han dado cita bajo el lema \u201cLa educaci\u00f3n que sostiene la vida\u201d en el XX Encuentro Anual de Entreculturas celebrado entre el 1 y el 4 de octubre de manera virtual. 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