{"id":5094,"date":"2020-09-03T07:49:23","date_gmt":"2020-09-03T07:49:23","guid":{"rendered":"https:\/\/entreculturasi.wpenginepowered.com\/?noticias=nuevas-oportunidades-para-la-educacion-en-guinea"},"modified":"2024-03-06T17:58:31","modified_gmt":"2024-03-06T16:58:31","slug":"nuevas-oportunidades-para-la-educacion-en-guinea","status":"publish","type":"noticia","link":"https:\/\/www.entreculturas.org\/ca\/noticia\/nuevas-oportunidades-para-la-educacion-en-guinea\/","title":{"rendered":"Nuevas oportunidades para la educaci\u00f3n en Guinea"},"content":{"rendered":"<p>\u201c<em>La situaci\u00f3n causada por la COVID-19 fue una sorpresa para nosotros. Tuvimos muchos encuentros con las diferentes comunidades para pensar qu\u00e9 hacer.<\/em>\u201d El Director de nuestra organizaci\u00f3n socia Fe y Alegr\u00eda Guinea, Mborong Etienne Senyuy, recuerda de esta manera las primeras reacciones ante el avance, a principios del mes de marzo, de la crisis del coronavirus.<\/p>\n<p><strong>Qu\u00e9 hacer con la educaci\u00f3n cuando los colegios cierran, c\u00f3mo apoyar a las familias que viven al d\u00eda y que no obtienen ingresos, c\u00f3mo prevenir el virus y evitar contagios en las comunidades&#8230; <\/strong>\u201c<em>La situaci\u00f3n en Guinea ahora es muy compleja. La COVID ha endurecido una situaci\u00f3n que ya era dura<\/em>\u201d, reconoce Etienne. Por poner un ejemplo, las escuelas han sido cerradas por el virus, pero anteriormente, las huelgas o las protestas pol\u00edticas tambi\u00e9n forzaron el cierre de los colegios.&nbsp;<\/p>\n<p>Con un \u00edndice de alfabetizaci\u00f3n del 38% para los hombres y del 23% para las mujeres, la educaci\u00f3n (principal l\u00ednea de acci\u00f3n de Fe y Alegr\u00eda en el pa\u00eds) es un \u00e1mbito en el que hay mucho por hacer. \u201c<em>La educaci\u00f3n no es una prioridad para el Estado ni lo es para la gente, que cree que lo m\u00e1s importante es vivir el d\u00eda a d\u00eda y tener el pan de cada d\u00eda<\/em>\u201d, asegura Etienne.<\/p>\n<p>Saber c\u00f3mo hacer llegar la educaci\u00f3n ha sido todo un reto, sobre todo, en las zonas rurales, donde, \u201c<em>el tel\u00e9fono es un lujo, e internet un sue\u00f1o<\/em>\u201d. Ante esta realidad, <strong>la radio se ha convertido en una herramienta&nbsp;fundamental para la ense\u00f1anza.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<\/p>\n<p>\u201c<em>Hemos descubierto que <strong>Fe y Alegr\u00eda empieza donde las ondas no llegan<\/strong><\/em>\u201d, asegura Etienne. \u201c<em><strong>Tenemos los cursos grabados en audio: as\u00ed los alumnos no necesitan tener ondas para escucharlos,<\/strong> y no tienen que parar sus actividades normales de la casa. Pueden escuchar la radio y hacer sus ejercicios cuando les venga bien<\/em>\u201d. El profesorado y el personal de Fe y Alegr\u00eda son los encargados de desplazarse a las comunidades para dar a cada alumno una radio y los cursos preparados.<\/p>\n<p>Esta metodolog\u00eda ha resultado ser <strong>una gran oportunidad tanto para la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes,<\/strong> como para las personas adultas, ya que las familias escuchan los cursos todos juntos. \u201c<em>Un pap\u00e1 que no ha estudiado y que escucha los cursos nos llam\u00f3 para que le explic\u00e1ramos una cosa de Qu\u00edmica que no entend\u00eda<\/em>\u201d, recuerda con cari\u00f1o el Director de Fe y Alegr\u00eda.<\/p>\n<p>Ahora la preocupaci\u00f3n est\u00e1 en la vuelta al cole y en no dejar a ning\u00fan alumno ni alumna atr\u00e1s. Desde Fe y Alegr\u00eda miran con especial atenci\u00f3n a las ni\u00f1as, las m\u00e1s vulnerables entre los vulnerables. \u201c<em>Hemos hecho una investigaci\u00f3n en tres pueblos y las conclusiones que hemos sacado es que <strong>m\u00e1s de 2 ni\u00f1as de cada 10 no regresar\u00e1n a la escuela <\/strong>porque est\u00e1n embarazadas o porque han iniciado una relaci\u00f3n con un&nbsp; hombre<\/em>\u201d, alerta Etienne.<\/p>\n<p><span style=\"font-size:16px\"><span style=\"color:#FF0000\"><strong>Apoyo a las comunidades<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p>Junto a Fe y Alegr\u00eda, hemos puesto en marcha <a href=\"https:\/\/www.entreculturas.org\/es\/emergencia-global-covid-19\"><span style=\"color:#FF0000\"><strong>otras acciones para atender a la poblaci\u00f3n guineana en las dificultades que est\u00e1n atravesando.<\/strong><\/span><\/a> Una de las medidas ha sido la <strong>creaci\u00f3n de un taller de corte y confecci\u00f3n en el que las personas participantes cosen mascarillas que luego distribuyen entre el alumnado y sus familiares. <\/strong>Unas visitas que tambi\u00e9n se aprovechan para para informar y sensibilizar sobre las formas de prevenci\u00f3n frente al virus.&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" height=\"480\" src=\"https:\/\/www.entreculturas.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/20200604_124428.jpg\" width=\"800\"><\/p>\n<p>Con el confinamiento, adem\u00e1s, est\u00e1 creciendo la pobreza en las zonas rurales porque las familias no salen a trabajar y las que tienen cultivos en el campo no pueden ir al mercado a vender. \u201c<em>Ayudamos con comida y con semillas para que cultiven su tierra<\/em>\u201d, explica Etienne.<\/p>\n<p>De esta manera, Fe y Alegr\u00eda Guinea&nbsp;ha constatado su capacidad de resiliencia en estos momentos de incertidumbre e inestabilidad, demostrando que, ante cada reto, surgir\u00e1n nuevas iniciativas y acciones para seguir acompa\u00f1ando a la poblaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Qu\u00e9 hacer con la educaci\u00f3n cuando los colegios cierran, c\u00f3mo apoyar a las familias que viven al d\u00eda y que no obtienen ingresos, c\u00f3mo prevenir el virus y evitar contagios en las comunidades&#8230; \u201cLa situaci\u00f3n en Guinea ahora es muy compleja. 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