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Formación técnica de jóvenes de contextos vulnerados, especialmente mujeres, que genera oportunidades laborales y medios de vida en Bolivia
El Convenio busca generar oportunidades laborales y medios de vida a través de una formación técnica integral, equitativa e inclusiva, fortaleciendo la empleabilidad y el emprendimiento juvenil.
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Mujeres guaraní transformadoras de cambio social, económico y político en la Autonomía Indígena Charagua Iyambae, Bolivia
Promover el empoderamiento multidimensional de las mujeres guaraní mediante el fortalecimiento de sus capacidades económicas y el ejercicio de sus derechos sociales y políticos a través de metodología participativa de «aprender haciendo» con aulas itinerantes que trasladaron la formación técnica a las comunidades rurales dispersas para garantizar la accesibilidad…
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Hacia un mundo digital y sostenible: por la defensa de la casa común
Las Iniciativas de Formación para el Trabajo y Ecología Integral y Panamazonía de la Federación Internacional de Fe y Alegría han desarrollado esta intervención centrada en mejorar la empleabilidad y en la defensa de la casa común. Se han ofrecido cursos en competencias digitales básicas, habilidades blandas como trabajo…
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Empoderamiento económico, social y político de mujeres guaraní en la autonomía indígena Charagua lyambae en Bolivia.
Contribuir a que 300 mujeres guaraníes de Capitanías de Parapitiguasu y Charagua Norte, de la Autonomía Indígena de Charagua Iyambae, mejoren sus condiciones y posibilidades de ejercer sus derechos en los aspectos económicos, políticos y sociales que afectan a sus comunidades, trabajando través de cursos de formación técnica que…
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Educación técnica productiva con enfoque territorial para la empleabilidad, el emprendimiento y la inserción laboral. (Evaluación final)
Mejorar la empleabilidad y capacidades de emprendimiento de poblaciones vulnerables, especialmente mujeres, de cuatro departamentos de Bolivia, mediante la implementación articulada de las diversas modalidades de Educación Técnica Productiva (en adelante ETP) en el marco de un enfoque territorial.
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Educar Personas, Generar Oportunidades II.
El Programa es una intervención concebida en 11 países (9 en América Latina, 1 en África y 1 en Asía) englobando 24 proyectos. Su objetivo es contribuir al derecho a la educación, el acceso al empleo y prestar asistencia a las personas migrantes en situación de tránsito o en…
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Fortalecimiento de capacidades para una educación despatriarcalizadora (coeducativa) en estudiantes de secundaria, líderes/as adolescentes y jóvenes, profesorado, familias y autoridades educativas.
El proyecto tuvo como finalidad contribuir a garantizar el derecho a una educación igualitaria de calidad, que elimine las disparidades de género para las y los adolescentes de los sectores más desfavorecidos. Para ello, se implementó una estrategia centrada en el fortalecimiento de capacidades de estudiantes de secundaria, líderes/as…
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Comunidades Educativas Libres de Violencia: prevención de la violencia por razón de género en los departamentos de Chuquisaca y Potosí, Bolivia.
Contribuir a una mayor igualdad entre hombres y mujeres en la sociedad boliviana, incidiendo también en ampliar el respeto y vigilancia de los derechos de las mujeres, especialmente el derecho a vivir libres de violencia. Contribuir a que 3.477 adolescentes mujeres y 5.457 adolescentes varones, estudiantes en 34 escuelas…
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Educación técnica productiva con enfoque territorial para la empleabilidad, el emprendimiento y la inserción laboral.
El Convenio, pretende mejorar la empleabilidad y capacidades de emprendimiento de poblaciones vulnerables, especialmente mujeres, de 4 Departamentos de Bolivia, mediante la implementación articulada de las diversas modalidades de Educación Técnica Productiva (en adelante ETP) en el marco de un enfoque territorial.
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Convenio de calidad educativa para la inserción de poblaciones vulnerables de América Latina
Contribuir al ejercicio efectivo del derecho a una educación de calidad de poblaciones vulnerables y desfavorecidas de 17 países de América Latina a partir del trabajo en cuatro líneas: acceso a la educación, calidad educativa, educación técnica y acción pública.
Fichas
