Como conclusiones, el P8 ha decidido llevar a cabo, por un lado, el intercambio de más capacidades y experiencias en acción pública a través de talleres, materiales, acompañamiento y uso de nuevas tecnologías; y por otro lado, la incidencia política pública para proponer mejoras en la educación. En este sentido, considera que es necesario hacer énfasis en una calidad educativa para todos y sacar a debate la educación para el trabajo y la financiación educativa.

Silvio Gutiérrez, subdirector de Fe y Alegría Nicaragua, ofreció una conferencia en Entreculturas sobre el trabajo que están realizando en el país centroamericano. "Era hora de dejar de mirarnos el ombligo y lograr hacer efectivo el derecho a la educación", aseguró. "La acción pública tiene que ver con nuestra identidad, con ese proceso de acompañamiento y servicio que ofrecemos", añadió. En ese sentido, explicó que uno de los grandes logros de Fe y Alegría Nicaragua ha sido la equiparación de las condiciones salariales de todos los maestros y maestras. Asimismo, se está trabajando para evitar el abandono escolar mediante grupos de jóvenes monitores que acompañan a los estudiantes. "En Nicaragua hay casi 500.000 niños en edad escolar y no hay infraestructura para que todos vayan y se queden en la escuela", lamentó Silvio Gutiérrez.

También en la misma línea, Javier Barrios, miembro de la comisión del P8 y director de radios IFA en Venezuela, aseguró que una de las causas por las que los escolares abandonaban el colegio era porque el docente -en muchas ocasiones- no llegaba a clase o llegaba tarde. Para ello decidieron crear una radio educativa para niños y niñas de zonas rurales. Pronto descubrieron que no sólo los menores les escuchaban, sino que tenían un gran éxito entre las personas mayores, especialmente las mujeres. Hoy en día cuentan con más de 19.000 participantes y 20 emisoras de radio que se han convertido en las terceras más escuchadas del país.


El trabajo del P8

Este programa nació hace cuatro años para intentar incidir en mejoras de las políticas hacia una educación de calidad y equitativa. Se encarga de la investigación y el análisis, pero también de la divulgación y la comunicación, así como de la interlocución directa con los responsables políticos. Además, tiene el objetivo de crear conciencia ciudadana y establecer redes con otras organizaciones.