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Convención
de los Derechos de la Infancia.
Web de UNICEF con diferentes secciones y artículos sobre
la Convención de los Derechos de la Infancia. |

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Dakar. Informe final
del foro mundial sobre la educación.
Pese a que la educación es un derecho fundamental consagrado
en la Declaración Universal de Derechos del Hombre, de
1948, en la actualidad todavía hay en el mundo millones
de personas privadas de educación básica. El Foro
Mundial sobre la Educación, celebrado en Dakar, trató
la cuestión de que este derecho se convierta en realidad.
El Foro llama a tomar conciencia de la magnitud del problema y
a actuar con urgencia y eficacia.
Autor: UNESCO |

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Dakar. Marco de acción.
El marco de acción de Dakar, adoptado durante el Foro Mundial
sobre la Educación, se basa en el examen de lo conseguido
durante el decenio de 1990 en el compromiso de lograr la educación
básica “para todos los ciudadanos y todas las sociedades”.
Esta evaluación estaba prevista desde la Conferencia Mundial
de Educación para Todos, celebrada en 1990, en Jomtien
(Tailandia).
Autoría: UNESCO |

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Estado Mundial de
la infancia 2005
Documento de UNICEF que analiza en profundidad el estado de la
infancia en el mundo haciendo hincapié en el cumplimiento
de los objetivos del milenio. La educación y la discriminación
de las niñas en acceso a la escuela son los ejes principales
de este documento de referencia.
Autoría: UNICEF |

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Fallando el objetivo.
En septiembre de 2000, los Jefes de Estado se propusieron, dentro
de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, la implantación
de la enseñanza primaria universal para no más allá
de 2015.
La primera etapa sería conseguir que en 2005 accedieran
a la enseñanza el mismo número de niñas que
de niños. Este objetivo ha fracasado estrepitosamente si
tenemos en cuenta que hay 60 millones de niñas sin escolarizar.
Autor: UNESCO
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Hacia la igualdad
entre los sexos. Informe realizado por la UNESCO sobre
los pasos dados para conseguir la igualdad entre los sexos en
educación.
Autoría: UNESCO |

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La alfabetización,
un factor vital. Informe realizado por la UNESCO que
aborda todos los aspectos relacionados con la alfabetización
.
Autor: UNESCO |