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Biblioteca: Género


Consulta los documentos relacionados con el acceso de las mujeres a una educación de calidad y las implicaciones que ésto tiene en el desarrollo de las sociedades en las que viven.

Para acceder a las publicaciones propias de Entreculturas, consulta la sección estudios e informes.



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Título: El columpio de seda

Resumen:

El columpio de seda, el universo cultural de las mujeres intocables de la India, es un libro atractivo y rompedor que nos acerca a la realidad de exclusión que viven millones de mujeres dalits en el sistema de castas de la India. Esta publicación, fruto de tres años de investigación realizada por un equipo de la ONG india Behavioural Science Center, nos desvela cómo estas mujeres desafían la dominación patriarcal para recobrar, no sin esfuerzo, ámbitos autónomos en los que desarrollar su identidad.

Fernando Franco, Jyotsna Macwan y Suguna Ramanathan. Edición española de Valeria Méndez de Vigo. Editorial Icaria, 228 páginas, 17euros.

Año: 2006

Tema:Género

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Título: Progreso para la infancia: Un balance sobre la enseñanza primaria y la paridad entre los géneros

Resumen: Este informe de UNICEF ofrece un balance sobre la situación de la enseñanza primaria en el mundo desde la perspectiva de la paridad de género en las escuelas. El anexo final incluye una tabla que recoge de forma pormenorizada la ratio de niñas y niños escolarizados en la enseñanza primaria, así como el Índice de Paridad de Género (IPG) que presenta cada país.

Año: 2005

Fuente:UNICEF

Tema:Género

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Título: Acelerar los progresos de educación en las niñas

Resumen: Campaña mundial de UNICEF orientada a acelerar los progresos en la educación de las niñas en 25 países del mundo para incrementar, de cara a 2005, el número de alumnas en las escuelas. Este propósito se enmarca dentro de los objetivos específicos que se fijaron en Dakar relacionados con la educación para todos.

Año: 2003

Fuente:UNICEF

Tema:Género

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Título: Las niñas, el VIH/SIDA y la educación

Resumen: En este informe de UNICEF se analiza la incidencia del virus del sida a nivel mundial y por cuestión de género. Al mismo tiempo, estudia el modo en que una educación no igualitaria contribuye a incrementar el riesgo de contagio entre las mujeres.

Año: 2004

Fuente:UNICEF

Tema:Género

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