Título: Informe de Seguimiento de la EPT 2010

Resumen: El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2010, presentado el 19 de enero, sostiene que la crisis podría crear una "generación perdida" de niños cuyas expectativas vitales resultarían dañadas irremisiblemente porque su derecho a la educación no habría recibido la protección adecuada. El informe analiza soluciones concretas para asegurar que ningún niño sea excluido de la escuela.

Año: 2010

Fuente:UNESCO

Tema:Educación

Título: Informe EPT 2009

Resumen:

El fracaso de los gobiernos del mundo en la lucha contra desigualdades que se dan en el ámbito de la educación condena a millones de niños a vivir en la pobreza y disminuye sus oportunidades de educación. Achacando la responsabilidad de esta situación tanto a la indiferencia política como a las políticas nacionales de educación poco enérgicas y el fracaso de los donantes a la hora de traducir sus promesas en actos, el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2009 -titulado "Superar la desigualdad: por qué es importante la gobernanza"- advierte que una serie de disparidades "inaceptables" a nivel nacional e internacional están socavando los esfuerzos para conseguir los objetivos internacionales en materia de desarrollo.

• El informe completo de momento sólo está disponible en inglés
• Nota de prensa

Fuente:UNESCO

Tema:Educación

Título: “La AOD en Educación a Examen"

Resumen:

Entreculturas, Alboan y ETEA han elaborado este Informe que analiza y valora la Cooperación Internacional al Desarrollo dedicada por España a educación en los últimos años. Esta ayuda no representa solamente cifras o datos sino que afecta de modo decisivo a las vidas de personas y comunidades de los países del Sur, que gracias a la educación pueden transformarse y romper el círculo de la pobreza. "La AOD en Educación a Examen: un análisis de la cooperación española 2005-2006" pretende contribuir al debate y reflexión sobre la Ayuda Oficial al Desarrollo española en los próximos años. El informe llega en un momento muy oportuno, puesto que el nuevo Plan Director de la cooperación española 2009-2012 está en fase de elaboración.

• Descargar RESUMEN
• Descargar recensión de José Juan Romero SJ. 

Autor: Entreculturas, Alboan y Etea

Año: 2008

Tema:Educación

Título: Una mejor educación para una mejor sociedad

Resumen: "Propuestas para el diálogo y la transformación educativa en América Latina y el Caribe". La presente publicación reúne una serie de artículos sobre los grandes temas que se han convertido en prioridades para cualquier proceso de transformación educativa en América Latina y Caribe. Consciente de la necesidad de un profundo debate sobre los problemas educativos y sus soluciones, la Federación Internacional Fe y Alegría ha querido reunir, en este volumen, autores con pensamientos diversos cuyo denominador común es la capacidad teórica y la experiencia acumulada en diversas latitudes de la región, así como el compromiso por el cambio educativo al servicio de toda la sociedad y, en especial, con aquellos
que sufren las consecuencias de una sociedad inequitativa y excluyente.

Año: 2008

Tema:Educación

Título: [Resumen] Seis propuestas para el Diálogo y la Acción

Resumen: Resumen del Documento base de posicionamiento de la campaña "Compromiso por la Educación", recién lanzada por la Federación Internacional Fe y Alegría y coordinada por Entreculturas. En este documento se recogen de forma abreviada las seis propuestas que este Movimiento ofrece a debate de cara a propiciar una mejora en la calidad de la educación. 

Año: 2008

Tema:Educación

Título: Seis propuestas para el Diálogo y la Acción

Resumen: En el marco de la recién lanzada campaña "Compromiso por la Educación", la Federación Internacional Fe y Alegría ha publicado este informe, en coordinación con su equipo del Programa de Acción Pública, para proponer un conjunto de reflexiones y promover el diálogo con otras organizaciones, los gobiernos, las comunidades educativas y la sociedad en general de cara a propiciar un cambio de enfoque en las políticas de educación. "Pensamos que sólo mediante amplios pactos sociales se pueden generar políticas de Estado, duraderas y sostenidas, que incidan significativamente en la trasformación educativa que
necesitamos".

Año: 2008

Tema:Educación

Título: Informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2008

Resumen:

Educación para Todos en 2015 : ¿Alcanzaremos la meta? Este es el título del informe 2008 de la EPT. Una evaluación, a mitad de camino hacia el 2015, de dónde se encuentra el mundo en cuanto a los compromisos de brindar una educación para todos los niños, jóvenes y adultos. ¿Qué políticas y programas educativos han tenido éxito? ¿Cuáles son los desafíos principales? ¿Cuánta ayuda externa es necesaria? ¿Está siendo asignada correctamente?

Pincha aquí para acceder al informe completo (en inglés)

Fuente:UNESCO

Tema:Educación

Título: Educación para todos y todas: la deuda pendiente

Resumen: Consideraciones ante la conversión de deuda por educación.

Año: 2005

Fuente:FyA

Tema:Educación

Título: Los retos de la educación básica en África Subsahariana

Resumen: El África Subsahariana (AS) es el subcontinente donde los retos de los Objetivos de Desarrollo del Milenio son mayores y parecen incluso inalcanzables, puesto que se trata de la región del mundo que más se aleja de la trayectoria necesaria para alcanzarlos. Este libro ofrece un análisis de la situación educativa en la región y de los retos que dicho contexto plantea para la Cooperación al Desarrollo.

Autor: Carlos Oya - Alberto Begué

Año: 2006

Fuente:Entreculturas - Fundacion Carolina

Tema:Educación

Título: Guía didáctica 2007 de la CME

Resumen:

La Campaña Mundial por la Educación arranca este año 2007 con una firme propuesta: ¡Únete, por el derecho a la educación ya! Y es que nos encontramos en el ecuador de la meta número 2 de los Objetivos de Desarrollo del Milenio y aún hay 80 millones de niños y niñas en todo el mundo sin acceso a la educación. Esta propuesta didáctica pretende sensibilizar a los alumnos de primaria y secundaria con objeto de hacerles comprender la importancia de reclamar la educación como un derecho universal. Asimismo, se busca que asuman su responsabilidad como ciudadanos y ciudadanas activas capaces de transformar esta realidad. 

Autor: CME

Año: 2007

Tema:Educación